《2020统编教材部编版五年级下册语文第五单元基础知识复习检测（附答案） 人教部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020统编教材部编版五年级下册语文第五单元基础知识复习检测（附答案） 人教部编版（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元基础知识复习检测1. 给加点字选择正确的读音，打“”。 监生（jin jin）扳倒（fn bn）揩油（ji ki） 屏障（pn png）揪住（ji qi） 模样（m m） 颧骨（gun qun）发怔（zhng zhng）2. 读拼音，写词语。shui jio hu lng bin po zhu r no si （ ） （ ） （ ） （ ） du jing bo fu nn kn hng rn do q（ ） （ ） （ ） （ ）3. 形近字组词。 腕（ ） 桶（ ） 诈（ ） 剃（ ）碗（ ） 拥（ ） 炸（ ） 涕（ ）4. 在括号里填入读音为“xin”的同音字。 （ ）阱 （
2、）饼 （ ）在 贡（ ） 连（ ） 年（ ） 5.将作者与对应的作品、出处连一连。摔跤 老舍 儒林外史他像一棵挺脱的树 徐光耀 骆驼祥子两茎灯草 冯骥才 小兵张嘎刷子李 吴敬梓 俗世奇人6.根据要求完成下列句子练习。（1） 蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）_（2） 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。（修改病句） _（3） 他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句）_（4）小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿蹦来蹦去。（改为比喻句）_7.根据课文理解填空。（1）人物描写一组这篇课文通过描述三个片段，运用人物的_、_、_、_等细节描写为我们刻画出了_、
3、_、_的小嘎子，_、_的祥子和_的守财奴严监生三个人物形象。（2）刷子李以刷子李的_为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的_、_，教育人们本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地_、_、_。参考答案1. jin bn ki png ji m qun zhng 2. 摔跤 喉咙 鞭炮 抓耳挠腮 豆浆 包袱 难堪 轰然倒去3. 示例：手腕 碗筷 水桶 拥抱 欺诈 炸弹 剃头 鼻涕4. 陷 馅 现 献 线 限5. 略6.（1）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有谁能一滴不掉。（2）他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（3）他觉得，他就很像一棵树，上下所有地方都挺脱的。（4）
4、示例：小嘎子精神抖擞，围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。7（1）外貌 动作 语言 神态 顽皮 机灵 争强好胜 健壮 充满自信 爱财胜过生命 （2）高超手艺 大本领 大智慧 挑战自己 锻炼自己 完善自己 人教版小学五年级下册语文测试题附参考答案姓名： 班级: 得分： 一、看拼音，写词语。 (4分)yn nu d j dn qi j ju( ) ( ) （ ） （ ）二、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。(4分) 失： 丢 没有掌握住 错误；疏忽 改变常态 1、 他失足掉到了河里。 （ ）2、 人们见了他都大惊失色。 （ ）3、 要是再不下去，你可要坐失良机了。 （ ）4、 你不能把别人的功
5、劳当过失。 （ ）三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（8分）（ ）机妙算 理直气（ ） 战无不（ ） 完（ ）归赵 无（ ）之宝 负（ ）请罪 同心（ ）力 疑（ ）不解四、选词填空。（5分）探望 眺望 渴望 期望 展望1、星期天，我和家人一起去乡下（ ）爷爷奶奶。 2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。3、家里虽穷，但他非常（ ）读书。 4、（ ）未来，我的心中满是喜悦。5、去左海公园过队日，是我们的（ ）已久的一项活动。五、选择正确的答案。 （9分） 1、下面各组词语中，有错别字的一组是（ ） A.鞠躬尽瘁 理直气壮 含辛茹苦 无价之宝
6、B肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 同心协力 C.势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生 D.完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 神机妙算2、对加点字解释全对的一组是( ) A.负荆请罪（背） 神机妙算 （机会） 疑惑不解（怀疑） B.素不相识（朴素） 危在旦夕（早晨） 理直气壮（正义的） C. 势不可当（承受） 攻无不克（克服） 完璧归赵（ 归 ） D.同心协力（共同） 无价之宝（ 的 ） 嫉恶如仇（痛恨）3、下列各组没有语病是一项是（ ） A夜里，我经常听见屋外的树枝。 B.榕树上停泊着不少小鸟。 C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。 D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改写句子（4
7、分） 1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？ （ 改为陈述句 ）2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比. （改为“被”字句 ）3、用关联词合成一句话：孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。七、重排句子并在括号里填上序号。（6分）（ ）老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。（ ）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。 （ ）为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。（ ）立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。（ ）后来，商鞅告示能移动者给予50金。（ ）终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。八、阅读乐园（
8、5分）三国演义西游记水浒传是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如桃园三结义大闹天宫大闹野猪林，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事， 并向同学们做推荐。故事题目 推荐理由九、课外阅读。（20分）（一）三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再
9、无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”1、给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）（1）三顾茅庐（A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、将要） 2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用 比喻 （2分）3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来： （2分） 4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分）
