《2019—2020学年第一学期小学一年级美术教学计划.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019—2020学年第一学期小学一年级美术教学计划.pdf（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一 学段学生情况分析 学生基本情况 基础 兴趣 习惯 情感与态度等 一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学 习惯比较差 易失去注意力等 因此 教师的教学态度和教学理念起决定作用 如果能在宽松融洽的气氛中开始 那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感 从而激发对美术课的喜爱学生刚 入校 对学校的常规不了解 个别学生不懂得执笔方法 需要老师不断纠正 督 促 学生的差异很大 有许多学生基础很薄 需要时间和教师的个别注意 从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境 因此教师的教学态度和理念很 重要 让学生对美术产生的畏惧感逐渐的消失 二 教材分析 一年级美术教材一共有20课 每一课都偏重与每一课都偏重于 造型 表
2、示 设计 应用 欣赏 评述 综合 探索 四个学习领域中的 一个方面 同时也有不少系列的课 教学内容前后联系比较紧密 学生以个 人或集体合作的方式参与各种美术活动 尝试各种工具 材料和制作过程 学习美术欣赏和评述的方法 丰富视觉 触觉和审美经验 体验美术活动的 乐趣 获得对美术学习的持久兴趣 了解基本美术语言和表达方式和方法 表达自己的情感和思想 美化环境与生活 在美术学习过程中 激发创造精 神 发展美术实践能力 形成基本的美术素养 陶冶高尚的审美情操 完善 人格 三 教学目标 按照课程标准的要求 各个学习领域的教学目标制订如下 造型 表现 尝试不同工具 用纸以及身边容易找到的各种媒材 通过看看
3、 画画 做做等方法大胆 自由地把所见所闻 所感所想的事物表现出来 体 验造型活动的乐趣 设计 应用 尝试不同工具 用纸以及身边容易找到的各种媒材 通过看看 画画 做做等方法进行简单组合和装饰 体验设计制作活动的乐趣 欣赏 评述 观赏自然和各类美术作品的形与色 能用简短的话语大胆表达自 己的感受 综合 探索 采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象 创作 表演和 展示 四 教学措施 1 教师联系各学科的课堂要求 根据美术课的自身特点 认真钻研教材 进 一步领会课标精神 制定切实可行的的教学策略 明确地向学生提出正确的 学习态度 逐步培养学生良好的学习习惯 2 精心准备 做好课前工作 利用课堂教
4、学 运用不同手段 激发学生学习 美术的兴趣 充分发挥教师的直观性演示 动作要规范化 给学生以楷模 学习正确作画方法 充分调动起学习气氛 3 选择富有儿童情趣的教学内容 采用生动活泼的教学形式 激发和培养学 生学习美术的兴趣 4 注意学生的情绪 语言要亲切 气氛要轻松 要积极鼓励学生动脑筋 大 胆添画 来培养他们的想象能力 和创造能力 五 制定专题活动计划 9 月 1 入学仪式的筹备 2 校园文化建设 3 教师节 DIY 手工制作 4 组内公开课 10 月 1 祖国在我心中 迎中秋庆国庆绘画展 2 科幻画比赛集训 组内公开课 11 月 1 参加县里科幻画比赛 2 11 月安全日 安全手抄报 开展 12 月 1 校园文化建设 2 社团汇报展出筹备 1 月 1 社团汇报展出活动 2 美术学期期末成绩考核
