高中生物酶在代谢中的作用例题解析1中图必修1.doc

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1、酶在代谢中的作用 例题解析2【例1】关于酶的叙述中,正确的是( )A酶只有在生物体内才能起催化作用B酶都有消化作用C调节新陈代谢的物质不一定是酶D酶都是在核糖体上合成的解析:酶虽然是由活细胞产生的,但它的催化作用不一定非在生物体内,只要条件适宜,体内体外都可起催化作用,例如探究活动“比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率”中过氧化氢酶就是在试管中发挥作用的。故A项不正确。酶的催化作用表现在多方面,有的酶促进物质合成,有的酶促进物质分解,只有消化酶才能促进消化,故B也不正确。调节新陈代谢的物质有激素、酶、无机盐等。酶是其中的一种,故C正确。在核糖体上合成的物质是蛋白质,所以只有蛋白质类的酶才在核糖体

2、上合成,核酶不能在核糖体上合成。故D也不正确。答案:C点评:本题考查的是对酶的概念及其化学本质的理解,属于对理解水平上的考查。要正确解答此题,一要了解酶的化学本质,二要知道酶在生物体外也有催化作用;三要知道酶具有多样性。【例2】有一种酶催化的反应P+QR,图325中的实线表示没有酶时此反应的过程,在t1时,将催化反应的酶加入反应混合物中,图中的哪条曲线表示此反应的真实进程( )图325A BC D解析:催化剂都有改变反应速度但不改变反应平衡的特点,催化剂都具有参与反映的过程但反应前后不被消耗的特点。酶作为生物催化剂,具有高效性等特点,从图中可以看出,实线平衡与横坐标的线段延长相交于纵坐标的那个

3、交点即为此反应的平衡点。显然曲线、均改变了此反应的平衡点,因此,A、C项是错误的。曲线反映酶使反应速度缩短了到平衡点的事件,而不改变反应的平衡点。曲线从t1到平衡点前的线段不符合加酶后反应的真实过程。答案:B点评:本题属于综合分析能力的考查。是一道跨学科综合题,解答这个问题,一要清楚化学反应平衡方面的知识;二要明白酶催化反应的机理;再就是酶可以改变反应速度但不改变反应的平衡。【例3】关于酶的特性的实验如图326,取标号为A、B、C的三支试管各加入2mL。稀淀粉糊。ABC图326(1)在三支试管内各滴5滴碘液,摇匀,可见试管内溶液呈_色。(2)再在A试管内加2mL胰液,B试管内加入2mL。煮沸的

4、唾液,C试管内加入2mL。唾液,然后将这三支试管放人3740水浴锅中,1520分钟后,三支试管内溶液的确切变化分别是:A管溶液的颜色为_。这是因为_。B管溶液的颜色为_。这是因为_。C管溶液的颜色为_。这是因为_。答案:(1)蓝色 (2)无色 胰液中含淀粉酶,淀粉酶将A试管中淀粉消化为麦芽糖 蓝色 B中唾液淀粉酶被煮沸后其结构已受破坏,不能将淀粉消化为麦芽糖 无色 唾液中含淀粉酶,淀粉酶将C试管中淀粉消化为麦芽糖点评:本题为实验分析题,考查学生综合分析问题的能力。要解答此题,一要了解胰液和唾液中都含有淀粉酶,在适宜条件下可将淀粉水解为麦芽糖,二要知道高温使酶失去活性,而且具有不可恢复性,三要知道淀粉的特性遇碘变蓝色。搞不清以上三点是做此题的主要原因。用心 爱心 专心

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