《外研版英语九年级下册：Module6Unit3Languageinuse.被动语态复(20200412194743).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《外研版英语九年级下册：Module6Unit3Languageinuse.被动语态复(20200412194743).pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 被动语态复习 教学设计 年级学科九年级上册英语教师姓名 课题名称被动语态复习课 时1 教学内容分析 基于 第一轮复习 梳理教材 这一主题 复习 被动语态 这是 九年级上册第七 八 九的重点语法知识 分别涉及一般现在时 一般 过去时和一般将来时的被动语态 在本节课内 教师引领学生复习课文 让学生自己巩固被动语态的相关知识 为中考做准备 教学目标分析 1 复习课文 2 关注动词的过去分词 3 复习巩固被动语态 学会使用和区分三种时态下的被动语态 教学重点 熟悉课文 关注被动语态 教学难点 掌握与被动语态有关的知识点 能够正确区分和熟练应用一般现在 时 一般过去时和一般将来时的被动语态 信息化教学
2、过程设计 教学环 节 教学内容教师活动学生活动信息技术支持 I 导入 1 We welcome the teachers The teachers are welcomed by us 2 有关被 动语态 的中考 试题亮 相 1 引领学生 欢迎前来 听课的老 师 并且引 出 被动语 态 2 展示中考 题中考察 被动语 态 的句 子 引领学 生关注中 考考点 重 视 被动语 态 1 在教师引 导下说出 We welcome the teachers 并将其变 为被动语 态 2 关注中考 中关于 被 动语态 的 考点 使用希沃软件的展示功能 将 12 14 15 16年中考题罗 列出来 II 复习
3、 课文 1 读课文 找出课文 中所含被 动语态的 句子 发出 读 M7 M 8 和 M9课文 的指令 引领 学生有目的地 读课文并找出 三种时态下被 动语态的异 同 读 M7课文并找 出含有一般现 在时的被动语 态 使用希沃软件展示功能将含有 三种时态的被动语态的句子罗 列出来 引领学生总结归纳 2 分析句子 结构 读 M8课文并找 出含有一般过 去时的被动语 态 3 归 纳 总 结 M7 M8 和 M9 被动 语 态 的 异 同 读 M9课文并找 出含有一般将 来时的被动语 态 III 强 化练习 1 用所给动 词 的 适 当 形式填空 循序渐进地展 示要让学生练 习的题目 引 导学生分析题
4、 目并且掌握答 题技巧 进一 步巩固 被动 语态 的知识 点 在 教 师 引 导 下 根据第一 第二环节从课 文总结出来的 规则 掌握答 题技巧 使用希沃软件展示功能将所要 练习的题目展示出来 并设置动 画 争取题题清 使用希沃软件 可以在白板书写的功能 分析句 子属于哪一种时态下的被动语 态 2 句 型 转 化 3 中考题回 顾 IV 归纳 总结 引领学生自己总结一般现在时 一般过去时和一般将来时被动语态的异同 教 学 反 思 符合 梳理教材 的主题 带领学生有效复习了课文 并且通过一系列有效 的练习引导学生归纳总结三种时态下的被动语态 重难点掌握到位 张弛有度 详略得当 体现了教师主导学生主体的教学理念 是有效复习的一节课
