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1、 五年级国防教育学期教学计划一、教材内容分析：本教材包括以下内容：1.我的祖国：南海诸岛、国土被侵占的屈辱2.我的家乡：台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑3.钢铁长城：中国人民武装警察部队4.光辉历程：土地革命时期的工农红军、红军飞夺泸定桥5.武器装备：导弹武器。十几年来，国际国内形势发生了重大变化，战争和军事冲突的阴影始终未远离我们，加强全民尤其是青少年学生的国防教育尤为重要，本教材非常适合小学生的年龄特点，加强对小学生的国防教育。教学重点：1.国土被侵占的屈辱。2.中国人民武装警察部队3红军飞夺泸定桥教学难点：1、台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑2、土地革命时期的工农红军3、导弹
2、武器二、学情分析：由于这些国防知识离学生的生活较远，学生这方面基础知识比较少，通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。三、教学目标：1、知识目标：让学生知道有关南海诸岛的知识，并知道南海诸岛是中国领土不可分割的一部分，让学生知道国土被侵占的屈辱，让学生了解台儿庄战役及台儿庄大战纪念馆，让学生了解武警部队的有关知识，了解铁道游击队，了解铁道游击队纪念碑，了解土地革命战争时期的工农红军，知道有关导弹武器方面的知识。2、能力目标：大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简
3、单的军事技能3、情感目标：树立“居安思危”的国防观念，激发学生爱军习武、献身国防的思想感情，努力营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。四、应注意的问题:1、由于国防知识离学生的生活较远，比较抽象，所以应避免空洞的说教。2、应让学生自己多通过上网、读书等方法了解有关的国防知识。3.让学生结合自己的实际行动，从自我做起，关心国防、支持国防、建设国防。五、应采取的措施：1.抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。2.上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。3、采用多媒体、视频等直观手段让学生更多的了解国防知识。第一课 南海诸岛9.4一、教
4、学目标：知识目标：使学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。能力目标：能讲述有关南海诸岛的组成及其重要地位。情感目标：激发学生爱祖国的热情，增强他们了解祖国大好河山的信心。二、教学重点、难点：南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位是学习的重点和难点。三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、 南海诸岛的组成：1、 你知道南海诸岛的位置，以及南海诸岛都包括哪些岛吗？学生讨论后回答2、 一起观看南海诸岛地图东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙诸岛，统称为南海诸岛。3、 讲解东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛的特点： 学生讨论，教师补充讲解。二、 了解南海诸岛在国
5、防中的重要地位：南海诸岛不仅风光秀丽，而且水产资源丰富，周围的海底盆地还蕴藏着丰富的油气资源，是我国重要的石油工业基地之一。此外，南海诸岛在国防上具有十分重要的地位。它不仅是东南亚通往南亚、非洲、欧洲、澳洲的必经之地，又是我国同越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚等国往来的纽带。这些众多的岛屿，如同一道天然的屏障，保护着祖国大陆，是我国南方的海防前哨。三、 南海诸岛的领土争议： 学生讨论，教师补充讲解。四、 小结： 学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。板书设计：南海诸岛的组成：东沙群岛 西沙群岛 南沙诸岛、中沙群岛课后反思：通过学习使学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防
6、上的重要地位。激发了学生爱祖国的热情，增强他们了解祖国大好河山的信心。 第二课 国土被侵占的屈辱10.9一、教学目标：知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。二、教学重点、难点：沙皇俄国侵占了中国那些领土？三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入： 中华民族历来恪守“割头不割地”的古训，然而自鸦片战争以后，清朝政府腐败无能，俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占，或签订不平等条约巧取豪夺，强占、强租中国一块块领土，都对中国进行了哪些侵略、侵占？二、讲授新课
7、：学生讨论后回答（1）1689年中俄签订的尼布楚条约，中国的领土包括哪些？1689年中俄签订的尼布楚条约，阻止了沙俄对我国的扩张，确定了外兴安岭以南和乌苏里江以东，包括整个黑龙江与库页岛都是中国的领土。（2）沙皇俄国侵占了中国那些领土？1871年侵占了新疆首府伊犁。1892年强占了帕米尔地区以西2万多平方千米的领土。1900年，侵占了。1914年，侵占了唐努乌果海。（3）我们应该怎么做：我们必须树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。（4）阅读材料左宗棠挥收失地三、小结： 国力的强弱是决定国家疆域变迁、版图账缩的首要因素。历史的经验告诉我们：当国内社会安定、经济发展、五板书设计：1871年
8、 伊犁。1892年 帕米尔地区以西1900年 。1914年 唐努乌果海。 课后反思：通过本课的学习使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土。帮助学生树立强国固疆的国防观念。第三课台儿庄大战纪念馆11.6一、教学目标：知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。二、教学重点、难点：沙皇俄国侵占了中国那些领土？三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入：为了更好地弘扬民族精神，控诉侵华日军的滔天罪行，纪念为保卫台儿庄而牺牲的万千将士，对子孙后代加强爱国主义教育，特兴建台儿庄
9、大战纪念馆。二、讲授新课：1、台儿庄大战纪念馆的构成：学生讨论后回答，教师补充。 台儿庄大战纪念碑： 展览馆的展室：第一展室介绍了战前的态势和它的三个光辉的序幕战。第二展室介绍辉煌的台儿庄歼灭战。第三展室介绍台儿庄战役的战绩战果，以及国共两党领导人对台儿庄战役的高度评价。 血战台儿庄全景画馆，是国内以抗战为题材的三大全景画馆之一，也是反映国民党军正面战场作战唯一的一座全景画馆。2、阅读材料台儿庄大血战。 讨论台儿庄大血战的过程及意义：台儿庄一战，击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力，歼灭日军万余人，缴获大批武器、弹药，沉重地打击了日军的气焰，振奋了全民族的抗战精神，坚定了国人抗战胜利的信念。三
10、、小结： 台儿庄一战，击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力，歼灭日军万余人，缴获大批武器、弹药，沉重地打击了日军的气焰，振奋了全民族的抗战精神，坚定了国人抗战胜利的信念。板书设计：台儿庄大战纪念碑：展览馆的展室：第一展室 战前的态势 三个序幕战。第二展室 台儿庄歼灭战第三展室 台儿庄战役的战绩战果血战台儿庄全景画馆课后反思：通过学习，使学生了解了儿庄一战，击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力，歼灭日军万余人，缴获大批武器、弹药，沉重地打击了日军的气焰，振奋了全民族的抗战精神，坚定了国人抗战胜利的信念。第四课 枣庄铁道游击队纪念碑12.11一、教学目标：知识目标：使学生知道建立铁道游击队纪念碑的
11、意义，以及铁道游击队纪念碑的各个组成部分。能力目标：能说出建立铁道游击队纪念碑的意义，以及以此为依托进行国防教育的方式及效果。情感目标：鼓励学生向铁道游击队员等老英模学习，发扬革命老区精神，报效祖国，为国争光。二、教学重点、难点：能说出建立铁道游击队纪念碑的意义，以及以此为依托进行国防教育的方式及效果。三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入： 为让人们永远铭记革命先烈的丰功伟绩，弘扬民族精神，对子孙后代进行爱国主义教育，枣庄市薛城区委、区政府经过周密细致的筹建准备工作，于1995年8月15日抗日战争胜利50周年之际，正式建成“铁道游击名队纪念碑”，并对外开放。讲
12、授新课：纪念碑的样子：（ 1 ）学生讨论后回答，教师补充。 铁道游击队纪念碑：纪念碑占地2000平方米，高33米，最顶端是一座高5米的一名游击队员正向敌发起冲锋的青铜像。 碑的正南面是巨幅铁轨图案，50根枕木由下向上顺次排列，象征中国抗战胜利50周年。碑面正座是铁道游击队铭文，左右两侧刻有大型群雕，再现了当年铁道游击队员英勇抗敌的悲壮场景。（2）铁道游击队纪念碑被确定为省级国防教育基地。 自纪念碑对外开放以来，枣庄市薛城区开始始终坚持以“铁道游击队纪念碑”等国防教育基地为依托，以老英模为骨干教员，将国防教育对象区分为领导干部、民兵预备役人员、中小学生和普通群众四个层次，针对每个层次的特点，有的
13、放矢的进行教育。 （3）阅读材料铁道游击队。 讨论铁道游击队的成立过程及意义：铁道游击队是抗日战争时期，中国共产党领导的活动于鲁南地区铁路沿线的抗日武装。它们主要以破坏铁路、炸毁车辆、袭击据点洋行、捕捉汉奸特务、抢夺军火装备等方式，给日本侵略者的交通运输造成了巨大威胁，有力地配合了主力部队的对敌斗争。三、小结： 以铁道游击队纪念碑等国防教育基地为依托，利用每年的清明节、建军节、国庆节等重大节日，进行革命传统教育，激发了大家的爱国热情，增强了全民的国防观念。板书设计：纪念碑顶端：游击队员青铜像。碑的正南面：巨幅铁轨图案。碑面正座：铁道游击队铭文碑左右两侧：大型群雕课后反思：本课以铁道游击队纪念碑
14、等国防教育基地为依托，对学生进行革命传统教育，激发了大家的爱国热情，增强了全民的国防观念。第五课 中国人民武装警察部队12.25一、教学目标：知识目标：使学生知道武警部队的特点、武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。能力目标：能说出武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。情感目标：激发学生的爱国热情，增强学生的国防观念。二、教学重点、难点：能说出武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入：中国人民武装警察部队，简称武警部队，是担负国内安全保卫任务的武装组织，是我国武装力量的重要组成部分。1983年4月，解放军员担任内卫执勤任务的部队和公安部门实行兵役制的武装、边防、消防民警合在一起，统一组建成为武警部队。讲授新课：1、武警部队的特点：学生讨论后回答，教师补充。 武装警察部队装
