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1、2018-2019学年度福清侨中高一上期生物期中考试卷满分:100分.考试时间:90分钟.学校：_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分） 1.下列关于细胞与生命活动关系的描述，错误的是()A 高台跳水动作的完成需要多种细胞密切合作B 缩手反射活动的完成需要神经细胞的参与C 引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均为无细胞结构的病毒，其生命活动与细胞无关D 变形虫、草履虫等单细胞生物，仅靠一个细胞就可以完成摄食、应激性等生命活动2.某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为，他的研究对象对应于哪一生命层次()A 个体 B 种群 C 生物群落 D 生态系统3.
2、中东呼吸综合征(MERS)是由一种新型冠状病毒引起的病毒性呼吸道疾病，下列有关MERS病毒的叙述，正确的是()A MERS病毒也含有核酸B MERS病毒是一种生物，在分类上属于原核生物C MERS病毒只有一种细胞器核糖体，所以病毒需要营寄生生活D 获取大量MERS病毒的方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养4.无论是草履虫等单细胞生物，还是大象等结构复杂的多细胞生物，在它们的个体繁殖和发育过程中，都离不开的基本生命活动是()A 受精作用 B 各种组织细胞分化 C 细胞分裂 D 组织和器官的形成5.下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是()病毒必须在活细胞中才能增殖兴奋的传导离不开神经细胞动物
3、的运动离不开肌肉细胞变形虫通过细胞分裂繁殖A B C D 6.（原创题）2016年2月9日，我国卫计委确诊一例输入性寨卡病毒感染病例，关于该病毒的说法正确的是（ ）A 该病毒无细胞结构，能够独立生存B 要观察该病毒，可以用普通的培养基进行培养C 该病毒在人体细胞中能都进行增殖D 该病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞，其他生命活动可自主完成7.下列能完成一切生理功能的细胞是()A 变形虫 B 人的红细胞 C 人的口腔上皮细胞 D 根细胞8.下列各组生物中，均能独立进行生命活动的一组是()A 蓝藻和噬菌体 C SARS病毒和烟草花叶病毒B 艾滋病病毒和草履虫 D 乳酸菌和酵母菌9.下列关于细胞
4、与生命活动的叙述，错误的是()A 生命活动离不开细胞B 病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关C 细胞是具有细胞结构生物体结构和功能的基本单位D 多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动10.一般来说，生物共同具有的生命活动是()A 细胞分裂 B 组织分化 C 反射 D 繁殖后代11.细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是()A 生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的B 地球上最早出现的生命形式，是具有细胞形态的单细胞生物C 除病毒以外的其他生物都是由细胞构成的D 动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同12.生物的生命活动离不开细胞，下列
5、叙述错误的有()没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖草履虫会逃避有害刺激多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成细胞是一切生物体结构和功能的基本单位SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征A 一项 B 两项 C 三项 D 四项13.下列对生命系统的认识正确的是()A 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞B 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统，也属于生命系统的结构层次C 生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D 生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次，是每种生物个体都具有
6、的14.下列有关生命系统结构层次的叙述，正确的是()A 大肠杆菌只具有细胞这一结构层次 C 一个分子是一个系统，但不是生命系统B 动物和植物的生命结构层次通常是相同的 D 同一区域的所有动物构成群落15.从生命系统的结构层次分析，下列叙述正确的是()A 细菌只是细胞层次 C 构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性B 高等动物和高等植物都具有器官和系统层次 D 病毒虽没有细胞结构，但具有生命系统的结构层次16.下列对生命系统结构层次的研究应遵循的正确顺序是()A 细胞组织器官系统生物体种群群落生态系统生物圈B 细胞组织器官系统生物体种群群落生物圈生态系统C 细胞组织器官系统种群生物体群落生
7、态系统生物圈D 细胞组织器官生物体系统种群群落生态系统生物圈17.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是()一个大西瓜血液白细胞变形虫血红蛋白SARS病毒同一片草原上的所有同种绵羊一片森林中的所有鸟一片桃园一个池塘中的所有生物A C B D 18.下列与鸟类心脏所属的生命系统的结构层次相同的是()A 人的血液 B 人的肌纤维 C 人的皮肤 D 人的循环系统19.下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是()池塘中的一个衣藻池塘中的所有生物池塘中的所有衣藻池塘A 个体、种群、群落、生态系统 C 细胞、种群、群落、生态系统B 个体、群落、种群、生态系统 D 细胞、
8、种群、个体、生态系统20.如图表示生命系统的哪一层次() A 种群 B 群落 C 生态系统 D 生物圈21.在一个春暖花开的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气新鲜，草色青翠，绿柳垂帘，大家的耳边萦绕着树枝上黄鹂悦耳的欢笑声，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片粉红的桃花林，灿烂得如云蒸霞蔚一般，大家仔细观察了一下，发现这些桃树都是一个品种的。微风拂来，总有弱不禁风的桃花飘零，大家纷纷捡来完整的花朵，准备带回去做成标本。读完本段文字，请选出分别符合生态系统、种群、个体、器官的一组()A 公园桃花林一只黄鹂绿柳 C 公园桃花林一只燕子绿柳B 公园各种青草一只黄鹂一
9、朵桃花 D 公园一群黄鹂一只燕子一朵桃花22.下列不属于生命系统结构层次的是()A 一块废弃多年的牧场 C 一块牧场内所有的雌性绵羊B 一块牧场内所有的动植物和微生物 D 一块牧场内的一只绵羊23.近年来纳米科技发展进步神速，极精微的各式显微镜，如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明，使细胞的微细结构被观察的更为清楚。下列有关光学显微镜的描述中错误的是()A 放大倍数越大，视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B 用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5 cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整为1.5 cm左右C 当用低倍镜看清楚物像后，转换成高倍镜后却看
10、不到物像，其原因可能是被观察的物体未处于视野中央D 若视野中有一异物，移动装片和转动物镜后异物不动，则异物应位于目镜上24.下列有关显微镜的叙述，错误的是()标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的A B C D 25.如图所示：甲图中有目镜、物镜、物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是()A 观察物像丙时应选用甲中组合B 从图中的乙转为丙，正确的调节顺
11、序是：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋C 若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍D 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片26.下图为显微镜观察到的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，由视野(1)到视野(2)，操作过程的正确顺序是()转动粗准焦螺旋转动细准焦螺旋调节光圈转动转换器移动玻片A C B D 27.用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是()A 将物镜对准通光孔 C 移动装片可确定污物在物镜上B 先用高倍镜观察，后用低倍镜观察 D 使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节28.想观察到细胞中较细微的结构时，使用光学显微镜的
12、正确方法是()A 低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察B 低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量，调焦观察C 低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察D 高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察29.下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作，其中操作正确的是()甲：用凹面镜对着光源以增大视野的亮度乙：用卫生纸擦目镜丙：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到丁：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋戊：发现被观察对象位于视野左下角，若要将其移向视野中心，应将玻片移向右上角A 甲、乙、丙 B 乙、丁、戊 C 甲、丁 D 甲、戊30.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是()A 蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 C 真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNAB 它们都有染色体 D 原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性31.下列是关于几类生物的特点的叙述，正确的是()A 原核细胞与真核细胞
