重庆市江津第五中学八年级物理上册1.1长度和时间的测量(第2课时)导学案(无答案)(新版)新人教版.pdf

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1、长度和时间的测量 第2 课时 3 完成下列单位换算 1 三 峡 大 坝下 游 刚 修 建 的 西 陵 长 江大 桥 全 长 是 4853m km cm 2 集 成 电 路 中 电 子 元 件 的 直 径 约 为0 8um mm nm 3 9 10 4m km um 4 70mm m cm 4 一名粗心的学生在测量记录中忘记了写单位 请你替他补上 1 张三的身高 172 2 李四的胸围 69 3 3 课桌桌面长 60 0 4 成人正常行走时一步的长度 步幅 约为50 5 一棵小树的高度为0 83 6 物理课本的宽是 182 5 7 课桌的高度约为 8 54 8 一张纸的厚度约为0 075 知识链

2、接 生活中 我们常常采用一些粗略的方法来测量长度 人体的哪些部位可以作为 尺 用来估测长度 比一比 看看谁知道的最多 用这些 尺 来估测某个物体 的长度 如教室的宽度 像长度一样 时间也是我们经常要测量的量 测量时间也要先规定它的单位 很久以前人类就以地球自转一周的时间作为时间的单位 称做一天 日 自主学习 1 时间的国际单位制是 常用单位有 等 2 在古代 人们用 等计时仪器来测量时间 你还知道 有哪些测量时间的方法 3 在运动场和实验室 经常用 来测量时间 4 1h min 1 min s 1h s 1 s h 1s min 5 下列各过程经历的时间最接近1s 的是 A 眼睛迅速眨一次 B

3、 人正常呼吸一次 C 人体心脏跳动一次 D 人打一次哈欠 6 与 之间总会有差别 这就是误差 错误能避免 误差只能 不能 减小误差的方法有 7 下列关于误差的说法 正确的是 A 误差是未遵守操作规则产生的 B 多次测量取平均值可减小误差 C 误差就是实验中产生的错误 D 只要选用精密测量仪器 认真测量 可避免误差 合作探究 1 停表的使用和如何用停表测量时间 2 如何在停表上读数 整理学案 本节内容的知识点有 达标检测 1 在国际单位制中 时间的单位是 符号是 实验室常用 来 测量时间间隔 如图是小刚在一次长跑比赛到达终点时停表的位置示意图 所表示的 时间为 min s 合 s 2 下列有关误

4、差的说法中 正确的是 A 多次测量取平均值可以减小误差 B 误差就是测量中产生的错误 C 只要认真测量 就可以避免误差 D 选精密仪器就能消除误差 3 沿长廊 AB方向铺有 30 块完整的相同的正方形地砖 如图甲 所示 1 小明用 最小分度值是 1 mm的尺测量其中一块地砖长度如图乙所示 则每块地砖的长度是 m 2 小明用停表测量自己从长廊的A端走到 B端所用的时间 停表的读数如图丙所 示 他所用的时间是 s 4 四位同学分别用分度值是1 mm的刻度尺 先后测量物理课本的长度 下列测 量结果中 记录正确的是 A 25 82 cm B 25 82 dm C 25 81 D 25 816 cm 5

5、 下表是国家标准鞋码与脚长对照表 表中 光脚长度 的单位是 A m B cm C nm D mm 6 小明同学是个集邮爱好者 他收集的 2020 上海世博会邮票珍藏版 他用分度 值是 1 mm的刻度尺测量其长度时 记录了如下数据 其中 正确的是 A 3 5 cm B 3 cm C 3 51 cm D 3 512 cm 7 某同学测量同一物体的长度 测量结果分别为50 1 mm 50 1 mm 50 2 mm 48 0 mm 50 3 mm 则他的测量结果应是 A 50 2 mm B 49 75 mm C 50 18 mm D 50 175 mm 8 下列单位换算正确的是 A 12 56 cm 12 56 10 2 m 0 125 m B 12 56 cm 12 56 cm 10 2 m 0 125 m C 12 56 cm 12 56 10 2 m 0 125 m D 12 56 cm 12 56 10 2 cm 0 125 m

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