《中考历史初中三年总结的知识复习点三（世界历史）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考历史初中三年总结的知识复习点三（世界历史）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十一单元 第一次界大战1“三国同盟”和“三国协约”形成时间：19世纪末20世纪初背景：A在第二次工业推动下，资本主义国家的生产力获得迅速发展，19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段B根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡C后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，与英法俄等老牌帝国主义国家展开了激烈的争夺成员国：1882年德、奥、意组成“三国同盟”，核心是德国。1907年英、法、俄组成“三国协约”，核心是英国。性质：帝国主义军事侵略集团。后果：两大集团疯狂扩军备战，世界大战一触即发。2第一次世界大战时间;1914年7月1918年11月原因：A根本原因：帝国主义国家经济政治发展
2、不平衡（主要是英德矛盾）B直接原因：欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗目的：列强之间为争夺殖民地，重新分割世界导火线：萨拉热窝事件：概况长期以来由于列强之间的争夺和民族矛盾复杂等因素，巴尔干半岛素有欧洲“火药桶”之称。1914年6月，塞尔维亚青年普林西普制造刺杀奥国王储的萨拉热窝事件。此后，德、奥匈决定以这一事件为借口，挑起战争。评价从目的看，是为了挽救民族危机；从手段看，属于突发事件（突发事件引起战争，威胁世界和平）、恐怖主义行为；从后果看，点燃了世界范围的战火，造成人类历史的灾难。爆发标志：1914年7月底，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。交战双方：同盟国（德国、奥匈帝国）与协约国（英、法、俄），本
3、为同盟国成员的意大利在一战中加入协约国集团一方作战，后来，中国、美国、日本等国也加入协约国集团作战。主要战场：欧洲战场（西、东、南三条战线），西线是关键转折点：凡尔登战役：一战中西线战场的重要战役。1916年的凡尔登战役，造成法德双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”，是一战中最惨烈的战役，也是一战的转折点，标志着德国速战速决计划破产，法国开始由战略防御转入战略进攻。结果：1918年德国投降，一战以同盟国的失败告终。性质：非正义的帝国主义掠夺战争特点：范围广（人类第一次空前规模的战争，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区，先后有30多个国家卷入战争）、残酷性（交战双方争相使用各
4、种新武器，造成大量人员伤亡）、时间长（历时四年多）影响：A对人类社会：这场帝国主义战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病夺去生命的超过一千万(B对世界格局：英法等国实力遭到削弱，改变了欧洲的政治格局；诞生了世界上第一个社会主义国家苏俄C对科技：一战成为一系列新技术发展的催化剂)启示：战争的发生是整个人类的悲剧，一切非正义的侵略战争都是对人类社会犯下的罪行维护世界和平，避免战争是每个公民的职责和义务，我们要珍爱生命，爱好和平，反对战争警惕突发事件对人类和平的威胁合理开发利用科技。3一战对中国的影响（1） 经济上：一战中帝国主义暂时放松对中国的侵略，中国民
5、族资本主义获得短暂的发展（2） 政治上：一战中，中国的北洋军阀政府参加协约国集团作战。战后中国作为战胜国参加巴黎和会，凡尔赛和约无视中国正当利益，把原来德国在中国山东的权益转交给日本，引发了中国的五四运动，五四运动成为中国新民主主义革命的开始华盛顿会议签署的九国公约使中国重新回到几个帝国主义国家共同支配的局面。（3） 思想上：一战中俄国十月革命爆发，给中国送来了马克思主义。4第二次工业革命与一战的联系第二次工业革命加速了一战的爆发：在第二次工业推动下，资本主义国家的生产力获得迅速发展，逐渐向帝国主义阶段过渡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。帝国主义国家国家为了自身利益，形成了两大敌对军事侵
6、略集团，它们展开疯狂的扩军备战，使世界大战一触即发第二次工业革命加剧了战争的残酷性。科技革命促进了武器（坦克、远程大炮、毒气、细菌等）的发展，加剧了战争的伤亡。同时战争也促进了科技的发展。由于战争的需要，汽车、飞机等运输工具不断改进，性能不断提升，战争推动了科技的深入发展。4中国是战胜国，在巴黎和会上受欺凌的原因弱国无外交，当时的中国仍处于半殖民地半封建社会，国际地位低一战是一场帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的战争，当时中国许多地方属于帝国主义的势力范围，帝国主义列强之间既有纷争又有合作，都想要瓜分中国。 第十二单元 世界近代科学与思想文化1牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就英国的牛顿建立了完
7、整的力学理论体系，被称为“现代科学之父”，其中力学三定律（或牛顿三定律）对近代自然科学的发展影响最大（标志近代自然科学的形成）；数学上创建微积分；他在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律（17世纪下半期）。他的著作是自然哲学的数学原理英国的达尔文1859年著物种起源一书，提出了生物进化论，指出自然界是在“物竞天择、适者生存”的法则中发展的，第一次把生物学建立在完全科学的基础上，为生物学和其它科学研究奠定理论基础，推翻了神创论和物种不变论，沉重打击了神权统治的根基。德国的爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一。他最重要的贡献是20世纪初提出的相对论，揭示了空间、时间的辩证关系，在科学、哲学上都具有
8、重要作用；推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。科学家在社会发展中的作用：推动社会的变革，丰富了科学理论，推动了社会进步。2列夫托尔斯泰俄国最伟大的作家之一，代表作有战争与和平、安娜卡列尼娜、复活等，描写了俄国社会各阶层的生活图景，深刻揭露了19世纪后期到20世纪初俄国社会的基本矛盾。列宁称其为“俄国革命的镜子”3向日葵向日葵的作者是19世纪后期的荷兰画家梵高，他是后期印象派画家，他运用有力的笔触和强烈的色彩对比表达他对生活的热爱。4贝多芬的英雄交响曲德国的贝多芬是伟大的作曲家，也是一位资产阶级革命运动的热情歌颂者。他的代表作品英雄交
9、响曲，完成于1804年，应邀为拿破仑而写，当他得知拿破仑称帝时，愤然改写成“为纪念一个伟大的人物而作的英雄交响曲”。 英雄交响曲是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。5法国著名启蒙思想家（近代欧洲第二次资产阶级思想解放运动）（1）背景：1718世纪，正当法国的旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家，其中著名的有伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠。（2）核心思想：理性主义，即对封建专制制度和天主教会猛烈抨击，宣传“自由”、“平等”思想（3）代表：伏尔泰的基本主张：A他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，教士是“文明恶棍”B反对封建专制制度，
10、主张由开明君主执政（君主立宪制）C强调资产阶级的自由和平等。卢梭的基本主张：否定封建王权，主张社会契约论和人民主权的思想。孟德斯鸠的基本主张：A提出三权分立原则，以权力的“制约和平衡”为思想核心，强调权力的相互制约与平衡，以防止专制独裁B还倡导天赋人权学说。（1） 性质：资产阶级反封建的思想解放运动。（2） 影响：对欧洲：A启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对 “自由”、“平等”思想的宣传，促进了人们的思想解放，为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援，促进了欧洲的社会进步(B为美国独立战争和法国大革命提供了思想武器)对世界：A许多启蒙思想的名著被介绍到中国、日本等亚洲国
11、家，促进了这些国家的思想解放(B极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争)6先进思想促进社会进步的例子文艺复兴促进资本主义产生和发展，为英国资产阶级革命爆发奠定了思想基础启蒙运动为美国独立战争、法国大革命、拉美独立运动、日本明治维修、中国辛亥革命和新文化运动等提供了思想武器马克思主义指导德国十月革命、中国新民主主义革命胜利戊戌变法起了思想启蒙的作用；辛亥革命使民主共和观念深入人心；新文化运动宣传民主、科学，起到了思想大解放的作用三民主义成为辛亥革命指导思想；毛泽东思想指导中国新民主主义革命和社会主义建设；邓小平理论指导中国特色社会主义建设。7世界资本主义发展线索（1）1416世纪资本主
12、义萌芽：资本主义时代曙光指文艺复兴和新航路开辟。主要表现：经济上：资本主义萌芽产生政治上：资产阶级兴起思想上：文艺复兴运动兴起。（2）1718世纪资产阶级统治确立：政治上：发生在大西洋两岸的早期资产阶级革命指英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命经济上：第一次工业革命（3）19世纪中期资产阶级统治的巩固与扩大：美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新（4）19世纪70年代至20世纪初：垄断资本主义阶段（帝国主义阶段），人类跨入电气时代，现代意义上的资本主义世界体系完全形成，第一次世界大战爆发。8人类如何避免战争反对霸权主义和强权政治，维护世界和平加强国际合作，共同遏制霸权主义，促进世
13、界和平发展经济，努力提高自身综合国力（根本点）积极发挥联合国在维护国际和平与安全中的作用促进世界经济的共同发展。9近代欧洲走出蒙昧源于14-16世纪及18世纪的两次思想解放运动。 伏尔泰吸收了孔子的民本思想，“伏尔泰启蒙西方”的思想精髓在法国大革命中以人权宣言体现。伏尔泰的“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”体现了他的民主、自由主张。10对人类历史上思想解放运动所起作用的认识：反映了时代发展的要求，对历史发展具有导向作用，是促进社会发展的精神动力。11中外三次思想文化运动共同的历史作用：解放了人们的思想，促进了社会变革，推动了社会的进步。12对思想解放与社会发展之间的关
14、系的认识：思想解放是新社会产生的号角，是时代变革的先声和反映，它为革命提供了有力的理论指导，促进革命走向成功。（思想解放运动解放了人们的思想，促进了社会变革，是推动社会进步的强大动力。）13世界史呼唤“人性解放”典型事件及核心要义：文艺复兴“人文主义”（或提倡以人为中心，反对以神为中心；提倡发扬人的个性，追求现实幸福）；启蒙运动“理性精神”（或反对封建神权专制、追求自由平等法治；反对迷信愚昧，追求科学知识）世界近代史上“人性解放”的事件：美国南北战争中林肯颁布解放黑人奴隶宣言，废除叛乱各州的奴隶制；1861年俄国农奴制改革中，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。中国近代史“人性解放”典型事
15、件及主要意义：戊戌变法为资产阶级民主思想的传播打下了基础；辛亥革命推翻了封建专制，使民主共和观念深入人心；新文化运动触发了思想启蒙（解放），为马克思主义在中国的传播创造了条件（或为中国进入新民主主义革命奠定了思想基础）中国现代史“人性解放”的事件：新中国建立后，1959年西藏地区进行民主改革，消灭了封建农奴制度，农奴翻身做主人第十三单元 苏联社会主义道路的探索1俄国十月革命爆发的时间、地点、领导人1917年11月，彼得格勒，列宁。性质：无产阶级社会主义革命。彼得格勒武装起义成功后，建立世界上第一个工人士兵苏维埃政府人民委员会，列宁当选为主席。2世界历史上第一个社会主义国家诞生的重大意义（十月革命的历史意义）俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命(性质、地位。)世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。(是世界现代史的开端社会主义由理论变为现实，打破了资本主义一统天下的局面，对20世纪历史产生深刻影响。)（苏俄式革命道路：在中心城市暴动，武装夺取政权。）3俄国十月革命对中国的影响十月革命一声炮响给中国送来了马克思主义，李大钊第一个在中国宣
