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1、古代文明的传播与发展一、选择题1. 沿下图所示路线传播的宗教是（） A. 佛教B. 阿拉伯数字C. 活字印刷术D. 基督教【答案】A【解析】略2. 图中数字的始创者是（）A. 古巴比伦人B. 古埃及人C. 古印度人D. 古阿拉伯人【答案】C【解析】略3. 下列文明成就中，属于阿拉伯国家的是() 伊斯兰教麦加大清真寺楔形文字天方夜谭A. B. C. D. 【答案】B【解析】本题考查都是阿拉伯的文明历史。根据所学知识，均属阿拉伯文明，据此，B项符合题意，正确。而楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的，我们可以用排除法排除带有的选项。即排除ACD ，故选B。4. 文明交流的方式多种多样，下列所举哪一项与
2、其他三项明显不同A. 希波战争B. 亚历山大东征C. 罗马帝国的扩张D. 马可波罗来到中国【答案】D【解析】本小题考查的是古代文明的交流方式。在古代世界，充满着强国与弱国，以及不同文明间的矛盾与碰撞。这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，如希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张等，战争在客观上促进了不同文化的交流，但这不是主要的内容，在古代东西方的交流中，和平交流才是主流，如马可 .波罗的来华、阿拉伯数字的传播等。 考点：人教新课标九年级上册古代文明的传播与发展东西方文化交流的使者5. “给我一个支点，我将撬起整个地球”是谁的名言？A. 亚里士多德B. 普林尼C. 阿基米德D. 荷马【答案】C【解析
3、】本题考查的是杰出的科学家阿基米德的相关内容,联系所学知识可知，古代世界产生过很多杰出的科学家。古希腊的阿基米德就是其中之一，他有句名言就是“给我一个支点，我将撬动整个地球。”。所以选C。6. 当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱说：“这是现存世界上最早的完备的成文法典。”请你判断，该法典应该是用哪种文字刻写的：A. 象形文字B. 拉丁字母C. 楔形文字D. 甲骨文【答案】C【解析】【解析】 试题分析：本题考查的是古代文化单元的内容。联系所学内容可以容易知道，汉谟拉比法典是现存世界上最早的完备的成文法典。而此法典又是生活在两河流域的苏美尔人发明创造的，苏美尔人使用的是楔形文字。 考点：人教
4、新课标九年级上册人类文明的开端大河流域-人类文明的摇篮；人教新课标九年级上册古代文明的传播与发展古代科技与思想文化(一)7. 伊斯兰教是世界三大宗教，它的诞生地是A. 迪拜B. 麦地那C. 麦加D. 耶路撒冷【答案】C【解析】本题考查伊斯兰教的诞生地。伊斯兰教兴起于阿拉伯半岛，今沙特阿拉伯西部市麦加。先知穆罕默德在此创立伊斯兰教。但是在开始时，不为当地人所理解。穆罕默德逃到了麦地那，他的教义受了麦地那人的欢迎。穆罕默德在麦地那积攒了足够的力量后，帅领大军杀回了麦加。麦加贵族无法抵抗，只好投降并归依伊斯兰教。综上所述，故选C。8. 世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片中
5、的建筑与世界三大宗教无关的是（）A. 希腊帕特农神庙B. 巴黎圣母院C. 印度佛塔D. 麦加清真寺【答案】A【解析】本题考查了世界三大宗教。在世界范围内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教，B是基督教建筑，C是佛教建筑，D是伊斯兰教建筑，只有A希腊帕特农神庙与世界三大宗教无关。故选A。9. 下图建筑位于芜湖市镜湖区吉和街，与它有关的宗教是（）。A. 基督教B. 佛教C. 伊斯兰教D. 犹太教【答案】A【解析】本题主要考查了基督教的相关内容。基督教，是以新旧约全书为圣经，信仰人类有原罪，相信耶稣为神子并被钉十字架从而洗清人类原罪、拯救人类的一神论宗教。基督教与犹太教有关联，基督教发源于
6、公元1世纪巴勒斯坦地区犹太人社会，并继承了犹太教耶和华上帝和救主弥塞亚（根据希腊文翻译为“基督”）等概念，以及希伯莱圣经为基督教圣经旧约全书。从图片中的建筑标志十字架来判断，故选A。10. 中古时代，西欧哥特式建筑的典范是（）A. 夏特大教堂B. 巴黎圣母院C. 帕特农神庙D. 耶路撒冷的圣岩寺【答案】B【解析】本题考查的是巴黎圣母院的相关知识。巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂，坐落在巴黎市中心的塞纳河上中的城岛上。它始建于12世纪中期，前后用了180多年时间才全部建成，是法国典型的哥特式建筑，被誉为“中世纪建筑中最完美的花”，雨果把它比喻为“石头的交响乐”。所以排除ACD，故选B。1
7、1. 某校学生小明学完世界古代史进行总结复习发现，有几个地跨欧亚非的大帝国，下列哪一个不是的？（）A. 罗马帝国B. 波斯帝国C. 蒙古帝国D. 拜占庭帝国【答案】C【解析】本题主要考查古代地跨欧亚非的大帝国。依据所学知识可知罗马帝国，1世纪罗马帝国继续扩张，到2世纪，帝国版图确定下来，它地跨欧亚非三洲地中海成为其内湖。公元前六世纪，国王大流士时期，波斯成为首个地跨欧亚非的奴隶制大帝国。拜占庭帝国或东罗马帝国是在西罗马帝国崩溃后依然存在的罗马帝国东半部，拜占庭帝国通常被认为开始自公元 395年直至1453年（实际始于八世纪）。在其上千年的存在期内它一般被人简单地称为“罗马帝国”。综上所述ABD
8、均是地跨欧亚非的大帝国，蒙古帝国不属于地跨欧亚非的大帝国，故选C。12. 赵成小时候听妈妈给他讲过“芝麻开门”“阿拉丁神灯”的故事。这两则故事出自：A. 荷马史诗B. 伊索寓言C. 天方夜谭D. 马可波罗行纪【答案】C【解析】本题主要考查了古代文学与戏剧的有关知识。根据所学可知，天方夜谭又名一千零一夜，是阿拉伯民间故事集，生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活。阿拉丁神灯、阿里巴巴和四十大盗等都是其中的著名故事。所以ABD不正确，故选C。13. 如图，是某帝国的扩张路线图，伴随其扩张而传播的宗教是（）A. 佛教B. 基督教C. 犹太教D. 伊斯兰教【答案】D【解析】根据所学知识可知，这是阿拉伯帝国
9、形势图，伊斯兰教创立于阿拉伯半岛的麦加，伊斯兰教创立促进了阿拉伯半岛的统一 故选D考查伊斯兰教创立和传播的知识点考查学生对伊斯兰教创立和传播的知识点的识记能力14. 阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者是（）A. 阿拉伯人B. 印度人C. 希腊人D. 罗马人【答案】B【解析】本题考查阿拉伯数字的相关内容。结合所学知识可知，古印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，大约到了公元7世纪的时候，这些数字传到了阿拉伯地区。到13世纪时，意大利数学家斐波那契写出了算盘书，在这本书里，他对阿拉伯数字做了详细的介绍。后来，这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲，欧洲人只
10、知道这些数字是从阿拉伯地区传入的，所以便把这些数字叫做阿拉伯数字。以后，这些数字又从欧洲传到世界各国。故选B。15. “我在东方看到了喷油的泉，可以燃烧的石头，用轻巧的纸张做的货币”“君主有一大宫，其顶皆用精金为之宫廷房屋地铺金砖，以代石板”以上这些文字出自（）A. 天方夜谭B. 荷马史诗C. 马可波罗行纪D. 俄底浦斯王【答案】C【解析】本题考查的是马可波罗行纪的相关知识。材料描述了东方有着丰富的物产、高超的技艺、繁荣的经济、精美的宫殿等，据所学可知，这段文字出自意大利人马可波罗的马可波罗行纪，马可波罗在书中把当时繁荣富庶的东方向西方人作了生动详细的介绍，这激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。天
11、方夜谭是阿拉伯民间故事集，展现了阿拉伯丰富的社会生活，荷马史诗是古希腊的著名史诗，俄底浦斯王是古希腊索福克勒斯的戏剧代表作之一，是古希腊悲剧的典范作品这些作品中均不会有对于东方的描述。故选C。二、读图说史题16. 识读下图： 请回答：（1）图中的符号是什么？是什么人发明的？（2）它被什么人传到欧洲？何时它的写法与现在基本一致？（3）如果没有上述这些数字，你会用什么方法来表示110这十个数字？（4）想一想，这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义？【答案】（1）阿拉伯数字；古代印度人。 （2）阿拉伯人；16世纪。（3）如果没有阿拉伯数字，中国人可以用汉字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十
12、”来表示110这十个数字；英国人可以用英文数字“one two three four five six seven eight nine ten”来表示110这十个数字。（4）阿拉伯数字的发展与传播对人类社会历史的发展极为重要，它使世界各地有了统一的计数方法，从而推动了各地区各民族的进一步交流和交往；它还推动了数学等自然科学的发展，从而推动了人类社会的进步和发展。【解析】本题考查了阿拉伯数字的相关内容，主要考查学生的识图和识记能力。 （1）根据所学知识可知，图中的符号是阿拉伯数字。阿拉伯数字是国际上通用的一种数字符号.就是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9共10个计数符号，这十个数字符号，
13、是为了计数和算术运算而采用的约定写法，是国际通用的数码，也称为阿拉伯数码。阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，而是古代印度人创造的，最终由阿拉伯人传到欧洲地区。（2）本题考查了学生的识记能力。阿拉伯数字经阿拉伯人传人欧洲各国后，由于辗转传抄，模样儿也逐渐发生了变化，经过1000多年的不断改进，到了1480年时，这些数字的写法才与现在的写法差不多。1522年（16世纪），当阿拉伯数字在英国人同斯托的书中出现时，已经与现在的写法基本一致了。（3）本题考查了学生的应用能力。如果没有上述这些数字，我们可用古代人的结绳记事，中国人用的汉字“一、二、三”计数法，英国人用“one、two、three”等等。（4
14、）本题是开放性问题，主要考查学生的综合分析和应用能力。结合所学知识分析，阿拉伯数字的发明和传播，使世界各地有了统一的计数方法，从而推动了各地区、各民族的进一步交流和交往；它还推动了数学等自然科学的发展，从而推动了人类社会的进步和发展。17. 历史地图是我们学习历史、分析历史、理解历史的重要工具。根据下面地图并结合所学知识，请从历史的角度分析你所读到的信息 公元前6-前5世纪的波斯【答案】公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国 公元前5世纪左右波斯帝国地跨三洲 波斯帝国定都巴比伦（或苏撒）【解析】本题考查波斯帝国的史实以及读图能力。从地图中“公元前6世纪初波斯部落居住地区”，可以看出
15、：公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国；从“公元前5世纪左右的波斯疆界”，可以看出：公元前5世纪左右波斯帝国地跨欧亚非三洲；地图中巴比伦和苏撒都是首都符号，说明波斯帝国定都巴比伦或苏撒。三、材料解析题18. 阅读下列材料，回答问题： 材料一：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。吴于廑、齐世荣世界史古代史编总序材料二：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接
