《江苏省南通市通州区九年级物理上册 14.1电阻教学案（无答案）（新版）苏科版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南通市通州区九年级物理上册 14.1电阻教学案（无答案）（新版）苏科版（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电阻 教学目标 1、了解什么是电阻，知道电阻的各种单位及其换算关系。2、初步了解导体、绝缘体、半导体的电学特征。3、能认识电阻时导体本身的属性。教学重点 力臂的概念；杠杆的平衡条件教学难点 力臂的画法；杠杆平衡条件的得出过程学法指导 自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合教学过程一、导入谈话：为什么导线要用铜丝而外皮要用橡胶呢？二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1、在所学习过的实验中，哪些是应用控制变量法进行实验的（参考课本81页）2、什么叫导体？什么叫绝缘体？3、有以下物质：铁、玻璃、水晶、盐水、水银、饼干。你能把它们分成几类？4、148k= = M686= M= K0.98M=
2、K= 三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果1、尝试改变电路中电流的大小问题：怎样才能改变电路中电流的大小？影响电路中电流大小的因素有：2、探究影响导体电阻大小的因素（1）你认为影响导体电阻大小的因素可能有（2）你准备选择哪些器材做实验？步骤是什么？画出实验电路图。（3）实验探究影响导体电阻大小的因素并将实验数据填入课本80页的表格中。（4）本实验所应用的方法是（5）结论：大量实验结果表明，电阻大小与导体的长度、横截面积和材料的性质有关，此外还与导体的温度有关。因此电阻是导体本身的一种性质。3、电阻（1）电阻的单位是 ，符号是（2）电阻的常用单位还有 ，它们的换算关系是四、导学导练：1关于电
3、阻，下列说法中正确的是：( )A绝缘体不容易导电，是因为它们没有电阻B导体和绝缘体的电阻大小只跟材料有关C将一根铜导线均匀拉长后，其电阻变大D铜导线的电阻一定比铝导线的电阻小2导体的电阻大小与下列哪个因素无关？（ ）A、导体的长度 B、导体的横截面积C、导体的材料 D、导体两端的电压3、关于电阻的几种说法中正确的是（ ）A、导体的电阻，随电流的增大而减小，电流为零，电阻也为零。B、导体的电阻随电压而变化，有电压就有电流。C、导体的电阻都是固定的，不可改变。D、导体的电阻是导体本身的一种性质4、为维护消费者权益，某技术质量监督部门对市场上的电线产品进行抽查，发现有一个品牌电线中的铜芯直径明显比电
4、线规格上标定的直径要小，引起电阻偏大。从影响导体电阻大小的因素来分析，引起这种电线电阻不符合规格的主要原因是A.电线的长度 B电线的横截面积C.电线的材料 D电线的温度5、下列物体中，食用油、酱油、醋、空气、人体、食盐水溶液、糖水、橡皮、干毛巾、湿毛巾、塑料尺、铅笔芯、一元硬币。其中常温下属于导体的是 ，属于绝缘体的是 。6用实验研究导体的材料、长度、横截面积对电阻的影响时，供选择的导体规格如下表：材料编号长度/m横截面积/mm2材料编号长度/m横截面积/mm2镍铬合金10.5锰铜10.511111.50.51.50.51.511.51你认为下面对导体选择最合理的一组是( )A B C D 五、课堂小结六、教学反思
