《河北省唐山十六中八年级生物 根对水分的吸收教案 人教新课标版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省唐山十六中八年级生物 根对水分的吸收教案 人教新课标版.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：根对水分的吸收教学目标：知识目标说出植物吸收水分的主要器官和部位技能目标1、得出细胞吸水、失水的原因，并在日常生活中加以运用2、运用简单的材料和用具，分析细胞吸水和失水的原理情感目标形成结构和功能相适应的观点 教学重点：1、细胞吸水、失水的主要器官和部位2、细胞吸水和失水的原因教学难点：1、细胞吸水和失水的原因2、细胞吸水和失水的过程课前准备：切好的土豆条预习内容1、（ ）是植物吸水的主要器官。根吸收水分主要在（ ）进行。在根尖各部分中，吸水能力最强的是（ ）。2、在成熟区，适于吸水的结构特点是：a、根毛细胞扩大了根的（ ）；b、根毛的细胞壁（ ），细胞质（ ），液泡（ ）；c、成熟区的
2、上部，形成了中空的运输水分的（ ）3、根毛细胞之所以能够吸水是因为：（ ）4、土壤溶液中的水分先后经过（ ）（ ）（ ），才能进入根毛细胞的液泡中。这样根毛细胞液的浓度降低，根毛细胞中的水分又会进入（ ）中，再进入到根的表皮以内的（ ）。5、植物细胞吸水、失水的原理：当（ ）时，细胞吸水；当（ ）时，细胞失水。6、植物生长虽然需要水，但灌溉要（ ），浇水也必须（ ）。不同植物生长需水量（ ）；不同植物或者同种植物的不同生长时期，浇水量也应（ ）；因气候和土质的不同，农作物的灌溉量也应（ ）7、“烧苗”是因为一次施肥（ ）教学内容导入新课：炎炎烈日下，农田里的秧苗由于缺水而萎蔫，但浇水后时间不长就变得郁郁葱葱，恢复了往日的生机。菜市场上萎蔫的蔬菜被喷水后，茎叶就会变得光亮鲜嫩，引人驻足。植物为什么能够吸水呢？植物吸水的主要器官是哪里呢？一、 探究植物吸水的主要器官根据技能卡的提示，做出假设并设计实验，预期实验结果是：植物吸水的主要器官是（ ）二、观察豌豆幼苗的根分析根尖吸水的主要部位是（ ）三实验将原有的实验更改一下同等质量的土豆条，分别放入装有等量清水和质量分数为20%的盐水溶液的小烧杯中，过一段时间观察烧杯中的清水和盐水的变化。（做演示实验）由此你可以验证什么原理吗？四、课堂小结反馈练习同步训练当堂检测- 2 -用心 爱心 专心
