《高中生物生态系统的信息传递学案8必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物生态系统的信息传递学案8必修3.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生态系统的信息传递【知识要点】1举例说出生态系统的信息类型。2举例说出信息传递在生态系统中的作用。3描述信息传递在农业生产中的应用。【典型例题】1下列关于森林生态系统内信息传递的说法中，错误的是 （ ）A射入森林的阳光给植物带来了能量，也带来了信息B流入森林的河流滋润着土壤，带来外界的养分，也传来了信息C七星瓢虫捕食蚜虫时，周围的蚜虫纷纷跌落。这就是信息传递D鸟类到了繁殖季节，就会筑巢产卵。这也是信息传递2下图为莴苣种子萌发率与光的波长的关系，下列最利于莴苣种子萌发的是（ ）A黄光B绿光C蓝光D紫光3当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的觅食刺激后，会释放出挥发性的化学物质。这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼
2、虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片），如右图所示。试回答：（1）烟草释放的这种化学物质属于 信息，这体现了信息在生态系统中的什么作用？ 。（2）烟草释放的化学物质，在白天与夜间是否都使它本身受益？ 。（3）利用烟草的这种特性，我们可以人工合成类似的物质应用于农业生产中，对有害动物进行控制。这种方法属于 防治，其优点是 。（4）写出图中所示生物的食物链： 。【当堂反馈】1下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是 （ ）A能量流动是生态系统的动因B物质循环是生态系统的基础C并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D信息传递的作用与能量流动、物
3、质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用2在生态系统中，信息传递发生在 （ ）A种群和种群之间B种群内部个体和个体之间C生物与环境之间D以上三项都有3下列现象中，传递的信息不属于物理信息的是 （ ）A向日葵的向光性生长B细菌不能生活在青霉菌的周围C信鸽千里传书D蝙蝠捕捉食物4以下现象属于生态系统行为信息起作用的是 （ ）A蝙蝠的“回声定位”B萤火虫发荧光C蚊虫飞行时发出的声音D雄鸟的“求偶炫耀”5下列属于生态系统的化学信息的是 （ ）A太阳光B声波C空气的湿度D昆虫的外激素6农民向田间施放人工合成的昆虫性引诱剂的目的是 （ ）A杀死昆虫B延长昆虫的发育期C干扰昆虫
4、间正常的交尾D干扰昆虫正常的新陈代谢7下列不能感受物理信息的是 （ ）A动物的耳朵B植物的叶C细胞中的光敏色素D昆虫的前胸腺8昆虫的性外激素属于信息素，根据其化学结构可以合成性引诱剂。性引诱剂可以用于防治害虫，请写出如何将性引诱剂用于害虫的防治。（1） 。（2） 。（3） 。9现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关。请你设计实验探究光的有无对该种子萌发的影响。（1）你提出的假设是 。（2）实验材料和用品：数量充足的铺有滤纸的培养皿、无菌水、表面消毒过的种子等。（3）实验方案： 。 。（4）可能的结果及相应的结论： 。 。 。作业本一、选择题1法
5、国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼，此现象说明 （ ）A昆虫间通过信息相联系，这种信息是无线电波B昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都有趋化性C昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是阴雨天气D昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化学信息性外激素2下列信息的传递中，哪种信息与其他3种不属于同一类型 （ ）A小蠹虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息等，召唤同类来共同取食B雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊C群居动物通过群体气味与其他群体相区别D榆树通过分泌一
6、种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象3萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用 （ ）A物理信息、化学信息、行为信息B物理信息、行为信息、化学信息C行为信息、物理信息、化学信息D化学信息、行为信息、物理信息4以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是 （ ）A任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免地要被大自然所淘汰B信息传递在农
7、业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制C短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用D任何生态系统中，能量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态5鼬遇到危险时，由肛门排出有强烈恶臭味的气体，既有报警作用又有防御功能。这种气体信息与下列哪种情况传递的信息是同一类型 （ ）A蒲公英即使在很弱的磁场下，开花也要晚很多B鳗鱼、鲑鱼等能按照洋流形成的地电流来选择方向和路线C胡桃树能分泌大量的胡桃醌，对苹果起毒害作用D地鸻发现敌情时，雄鸟就会急速起飞，扇动两翼，给在孵卵的雌鸟发出逃避的信号二、非选择题6阅读下面两段材料，运用所学知识回答问题：
8、材料一：雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3krn以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蛾所释放的引诱剂的数量不到0.0lmg，但雄蛾却仍对其作出反应。有趣的是雄蛾对密封在玻璃瓶中的雌蛾虽然看得见，但却无动于衷。 材料二：卡尔逊（KarisOn）和林茨（Liischer）于1959年倡议采用性外激素（Pheromone）这一术语。它是昆虫分泌到体外的一种挥发性的物质，是对同种昆虫的其他个体发出的化学信号而影响它们的行为，故称为信息素。根据其化学结构，目前已人工合成20多种性外激素，在防治害虫上，效果显著。如利用性引诱剂“迷向法”防治害虫。具体做法是：在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫
9、的方位，或者使它的气味感染器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动。国外应用“迷向法”防治森林大害虫舞毒蛾是比较成功的。我国最近进行了“迷向法”防治棉红铃虫试验，处理区的监测诱捕器的诱蛾量上升99以上，交配率和铃害均下降20左右。（1）材料一说明使雄蛾作出反应的性引诱剂属于 信息，而不是 信息，不是由视觉引起的。（2）材料一体现了信息传递的什么作用？ 。（3）微量的性引诱剂就可引起同种雄蛾的反应这说明引诱剂具有 性和 性。（4）从材料二可以看出，“迷向法”并不能直接杀死害虫，而是通过 ，从而使害虫种群的 率下降，降低对作物的危害。7自然界中的不同种的植物开花的时间会有差
10、异，但同一种植物开花的季节一般是固定的。科学家研究发现，植物的开花与接受光照时间长短有关，即有长日照植物、短日照植物和日中性植物。以下是有关人员对某种植物所做的三组实验，请你据图所示实验结果分析回答： 第一组：把两株植物分别进行不同光照处理。 第二组：把植物的不同部位隔开，分别进行不同光照处理。 第三组：把两株植物中部的茎进行嫁接，分别进行不同光照处理。 (1)第一组实验说明了什么?(2)第二组实验说明了什么?(3)第三组实验说明了什么?(4)在珠江三角洲秋冬季节的晚上，常可见到园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间，其主要目的和原理是什么?课时11 生态系统的信息传递【典型例题】1D 解
11、析：鸟类到了繁殖季节，筑巢产卵，是鸟类本能的一种表现，不属于生态系统的信息传递。2A 解析：可见光经棱镜折射后，形成7种颜色的光，据图可知，在波长为600700nm时，莴苣种子的萌发率最高，根据光的性质可判断在黄、橙光区萌发率最高3（1）化学 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定（2）是（3）生物 不污染环境烟草乙种蛾甲种蛾（幼虫）天敌（4）【当堂反馈】1C 2D 3B 解析：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。蝙蝠捕捉食物，是通过自身发出声波，对目标进行“回声定位”。信鸽千里传书的行为是依赖于自己身上的电磁场与地球磁场的作用，从而确定方向和方位。4D 5D 6C 7D8（1）用人工合成的性引诱剂预测预报害虫的发生、发展情况（2）在田间施适量的人工合成的性引诱剂干扰雌雄虫之间的正常交尾（3）用人工合成的性引诱剂引诱异性昆虫并捕杀9（1）该种子的萌发过程需要光(或其他与本实验探究的问题相关联的答案) （3）向培养皿中倒入适量的水，将等量的种子分别放入A、B两组培养皿中将A组置于有光照的环境中，B组置于黑暗环境中，在培养过程中，调节温度、水分、空气状况适宜且相同 （4）可能的结果及相应的结论
