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1、2020届高考适应性月考卷（一）生物注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞结构与功能的叙述，不正确的是A.真核细胞的各种生物膜中都含有丰富的磷脂B.某些细胞器衰老后可被溶酶体吞噬、消化C.真核细胞的RNA主要在细胞核中合成D.细胞内
2、以囊泡的形式运输的物质都是大分子化合物2.下列有关生物实验的叙述，正确的是A.制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，根尖解离后即用醋酸洋红液染色B.检测酵母菌培养过程中是否产生二氧化碳，可判断其细胞呼吸方式C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病的家系进行调查统计D.验证DNA半保留复制时，可用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养液培养细菌3.人类囊性纤维病是由于第7号染色体上编码CFTR（一种跨膜蛋白）的基因缺失3个碱基，使CFTR的结构发生异常，从而导致其转运氯离子的功能异常。CFTR的作用机理是ATP与CFTR上的两个结合位点相互作用，从而引起CFTR构象发生变化，进而使通道孔打开和
3、闭合。下列叙述不正确的是（ ）A.在正常细胞中，CFTR运输Cl最可能的方式是主动运输B.氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上通道蛋白决定的C.基因能通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状D.基因碱基数目的改变一定会导致蛋白质结构的改变4.NAA和6苄基氨基嘌呤（6BA）分别是人工合成的生长素、细胞分裂素的类似物，为探究NAA和6BA对月季插条生根的影响，科研人员用一定浓度的NAA和6BA（单位：mgL1）培养液同时处理插条，实验结果如下图所示。下列分析错误的是溶液及浓度月季插条生根情况生根率/平均根数/条根长/cmNAA6BA0.60.21003.20.5一10.80.21004.30.5一11
4、.00.2832.30.50.60.41006.10.5一1.50.80.4883.10.51.00.4942.60.500792.20.3A.该探究实验的自变量是一定浓度的NAA和6BAB.在NAA浓度为0.6mgL1和6BA浓度为0.4mgL1时促进生根的效果较好C.NAA和6BA促进月季生根的效果与生长素和细胞分裂素相同D.该实验实施过程中，温度、溶液pH、处理时间等各组保持相同且适宜5.往受试者皮内注射白喉毒素2448h后，如出现局部皮肤红肿，则说明受试者对白喉毒素无免疫力；反之，则说明受试者血清中含有足量的抗白喉毒素抗体。下列相关叙述正确的是A.局部皮肤出现红肿说明受试者对白喉毒素产
5、生了过敏反应B.若受试者注射白喉毒素后皮肤没有红肿，则说明其机体没有发生免疫反应C.抗白喉毒素抗体的产生需要相应抗原的刺激和淋巴因子的参与D.若受试者注射白喉毒素后皮肤出现红肿，下次注射一定还会出现红肿6.下图是某家系中甲病、乙病的遗传系谱图，甲病由基因A、a控制，乙病由基因B、b控制，其中一种基因位于X染色体上。下列分析不正确的是A.甲病、乙病均为隐性遗传，基因A、a位于X染色体上B.个体1的基因型是BbXAXa，与个体5的基因型不可能相同C.个体3与4生育的子女中，同时患两种病的概率是1/8D.若7的性染色体组成为XAXAY，则异常染色体来自于其母亲三、非选择题：共174分。第2232题为
6、必考题，每个试题考生都必须作答。第3338题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。29.（9分）某研究小组以玉米幼苗为实验材料，探究可见光不同波长的光照对植物光合速率（用二氧化碳的吸收量表示）的影响，结果如下表。请回答下列问题：光照紫光蓝光绿光黄光红光自然光净光合速率(mol100mm2h1)0.61.0一0.402.33.0（1）该实验的自变量是 ，实验中的无关变量有 （写出两种），对无关变量控制的要求是 。（2）在该实验的条件下，提供 光，最有利于玉米的生长。（3）在黄光条件下，相同时间内玉米叶肉细胞光合作用同化的二氧化碳量 （填“大于”“小于”或“等于”）叶肉细胞呼吸作用
7、释放的二氧化碳量。（4）如果由蓝光突然转换为紫光，则叶绿体内C3的含量将 （填“减少”“增多”或“不变”）。30.（8分）海洋污染是全球性生态环境问题之一，随着工业迅速发展，铅、镉等大量重金属污染物被释放到海洋和河口环境，被藻类植物吸收，对沿岸滩涂生物造成了巨大的威胁。请回答下列问题：（1）重金属能使蛋白质变性，往鸡蛋清中加入食盐，会析出絮状物（蛋白质），但析出的蛋白质_（填“发生”或“未发生”）结构变化。（2）进入海鲶体内的铅会使肾小管上皮细胞变性坏死，使_激素失去作用的靶细胞，从而导致细胞外液渗透压_。（3）进入人体内环境的铅会影响神经系统的正常功能，使人出现狂躁不安等现象，其可能机理如上
8、图。正常情况下，当兴奋抵达突触前膜时，氨基丁酸（一种抑制性神经递质）以_的方式释放并与图中的_（填标号）结合，促进阴离子内流，结果使突触后膜保持内负外正的电位状况，且差值更大，从而促进放松和消除紧张。由此推断铅令人出现狂躁不安现象的原因可能是_。31.（10分）在种植棉花的过程中，棉铃虫会严重危害农作物。请分析图标回答下列相关问题：（1）图1是某棉花地棉铃虫的数量变化曲线图，要有效控制棉铃虫的快速增长，应避免让棉铃虫数量达到_(填“K/2”或“K”)值。为了达到既减轻棉铃虫的危害，又生产无公害棉花的目的，请你用所学的生物学知识提出解决棉铃虫问题的有效方法及原理（写出两种）。方法一：_，利用的生
9、物学原理是_。方法二：_，利用的生物学原理是_。（2）该棉花地的主要食物链为棉花棉铃虫食虫鸟。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如表，单位是J/（hm2a）。能量从棉铃虫传递到食虫鸟的效率是_。在研究能量流动时，可通过标志重捕法调查食虫鸟种群密度。在2hm2范围内，第一次捕获并标记40只食虫鸟，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是_只/hm2。若部分食虫鸟的标记物脱落，则会导致种群密度估算结果_。食虫鸟能够依据棉铃虫的气味去猎捕后者，这属于信息传递中的信息_。食虫鸟和棉铃虫的数量可通过信息传递维持相对稳定，这说明信息传递具有_的作用。32.（12分）已知某植物果实的形状受
10、两对独立遗传的基因（D、d和Y、y）控制，其表现型与基因组合如下表。果实形状圆形心形三角形基因型D_YY、dd_ _O_YyO_yy用果实为圆形的两植株为亲本杂交，F1的植株全为心形果实。回答下列问题：（1）圆形果实亲本植株的基因组合是_，F1自交后产生F2的表现型及比例是_(2)F2圆形果实的植株共有_种基因型。若让F2中的心形植株间随机受粉后得到的后代有90株，则F3心形约有_株.(3)F1的种群中出现了一株圆形果实植株，己知是由一个基因突变而导致。请设计杂交实验来确定突变的基因。实验方案： 实验结果及结论： (二)选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题
11、作答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37.【生物选修1：生物技术实践】(15分)微生物连续培养时，一部分旧的培养基以一定的速度流出，同时不断有等量的新鲜培养基流入以保证微生物对营养物质的需要。研究人员将大肠杆菌JA122菌株接种到葡萄糖含量受到限制的培养基中，连续培养多代，然后取样分析其中存在的新菌株。请回答下列问题：(1)用于连续培养JA122大肠杆菌的培养基从物理性质看属于 培养基，大肠杆菌与酵母菌在结构上的主要区别是大肠杆菌 。(2)样品中共发现CV101、CV103、CV116三种新菌株，产生新菌株的原因是由于JA122大肠杆菌发生了 。(3)对三种菌株的代谢差异进行分析发现，
12、CV103对葡萄糖吸收率最高，代谢终产物是醋酸盐。进一步研究表明，CV101可以在过滤的培养过CV103的培养基中生长，据此作出的推测：CV101菌株能以CV103菌株产生的醋酸盐为碳源。请设计并完成下列实验步骤，来验证以上观点。配制 的固体培养基(A组)；和不含碳源的固体培养基(B组)；将等量的适量稀释的CV101菌液分别接种到A、B培养基中培养一段时间，并观察记录菌株的生长情况。实验过程应在 条件下进行。预期实验结果：_。38.【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）干旱是影响植物生长发育的重要因素，脱落酸（ABA）在植物应对干旱逆境方面发挥重要的作用。科学家从碱蓬细胞克隆出ABA基因（图甲），将其与质粒（图乙）重组，再转入水稻植株内。分析并回答问题：（1）对获取的ABA基因常用技术来扩增数量，该过程需要DNA模板、_、_和_等物质。（2）据图分析，构建重组质粒的过程中，需要_酶处理ABA基因和质粒。常用法将目的基因导入水稻愈伤组织的细胞中。要将成功导入ABA基因并表达的水稻愈伤组织细胞筛选出来需_。生物答案- 12 -
