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1、重庆市万州区2018届高三生物9月月考试题（无答案）1.A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb），去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞若经过组织培养得到的杂种植株是（）A二倍体，基因型为AaBbB二倍体，基因型为AAaaBBbbC四倍体，基因型为AaBbD四倍体，基因型为AAaaBBbb2，下列关于胚胎移植的叙述不正确的是（）A胚胎移植属于无性繁殖，大大缩短了供体本身的繁殖周期B可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力C供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎D胚胎移植时“冲卵”是指把胚胎从子宫冲洗出来3,如图所示是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系
2、统的分析，正确的是（）A该生态工程的目的是实现物质的循环利用，提高经济效益B该生态工程遵循了物质与能量多级循环利用等原理C饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低D建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的4.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（）A动物细胞培养需要的气体主要有CO2和O2，目的是维持细胞呼吸对气体的要求B原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长减缓停滞C传代培养时，少数细胞会克服细胞寿命的自然极限，其遗传物质发生了改变D动物细胞培养过程中会出现接触抑制现象5在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（）A利用
3、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B利用花药离体培养得到单倍体植株C人工种子的培育D利用细胞工程培育脱毒马铃薯苗6.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（）细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长A是c，是b，是aB是a和b，是a，是bC是a和b，是b，
4、是aD是c，是a，是b29.（本题7空，总分9分，最后两空各2分）研究人员将人工丝蛋白基因导入到蚕卵内，对蚕卵的基因改造获得成功。含有人工丝蛋白的蚕茧发出绿色荧光，比正常的蚕茧更加轻薄。请回答下列问题：（1）进行转基因操作前，需用_酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。将人工丝蛋白基因导入到蚕卵内，常用的方法是_。（2）绿色荧光蛋白基因可以作为_，用于鉴别和筛选蚕卵中是否含有人工丝蛋白基因。（3）采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导人家蚕细胞。PCR技术利用的原理是_，该PCR 反应体系的主要成分应该包含扩增缓冲液（含Mg2+）、水、4种脱氧核苷酸、模板DNA、_和_。.（4）生物反应器培
5、养家蚕细胞时会产生接触抑制，所以培养时通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器 中，这样可以通过_来增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。30(本题8空，共10分，第3小题没空2分)多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损番茄果实成熟中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜利用基因工程的方法减少PG基因的表达，可延长果实保质期科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入到番茄细胞中，得到转基因番茄 请根据如图回答：（1）提取目的基因：若已获取PG的mRNA，可通过 获取PG基因在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录，结构A上应具有 结合位点重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是 （2）
6、用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有 的培养基进行筛选培养2448h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞 _ 现象来鉴别细胞壁是否再生（3）由于导入的目的基因能转录反义RNA，且能与 互补结合，抑制PG基因的正常表达若转基因番茄的保质期比非转基因番茄 ，则可确定转基因番茄成功（4）获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用 方法使子代保持转基因的优良性状31.（本题8空，总分10分，末尾两空各2分，其余各1分）下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要，请回答： 本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素。所用的人胰岛素基因是依据植物
7、“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过某方法合成若干DNA片段，拼接而成，重组DNA分子可通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素。 （1）本专利是采用_方法获得目的基因。获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是_。要想在体外获得大量该目的基因的片段，可以采用_技术。该技术中使用的关键酶是_ ；原料是四种脱氧核苷酸。（2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是_，载体上的_可以转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。（3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用_技术,再经 方法培养成个体。32（本
8、题8空，总分10分，首末两空个2分，其余各1分）我国全面放开二孩政策可缓解我国低生育率及人口老龄化带来的问题，“试管婴儿技术”可为不孕夫妇重新获得生育的机会回答下列问题：（1）试管婴儿技术主要用到了胚胎工程和细胞工程中的技术 （答出2项即可）（2）自然条件下，初级卵母细胞的减数第一次分裂是在排卵前后完成的，产生一个和第一极体，进入输卵管，准备与精子受精当在的间隙可以观察到两个极体时，说明卵子已经完成了受精（3）为保证有可以移植的、有活力的胚胎，需要对女性进行促排卵处理，一般需给母亲注射，使其排出更多的卵子，卵子需培养至时期才具备受精能力（4）受精卵经过卵裂可以发育成早期胚胎，卵裂实际上是细胞的
9、分裂在胚胎发育的阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能（5）红绿色盲症为伴X染色体隐性遗传病，一对夫妇中丈夫正常，妻子为红绿色肓症携带者胚胎移植前胚胎进行遗传学诊断用位于Y染色体上的性别决定基因制成DNA探针，分别从胚胎甲、乙上分离细胞并提取DNA，与该探针杂交，发现胚胎甲有杂交带，胚胎乙无杂交带为使后代不患红绿色盲症，适合移植的胚胎是33（本题8空，总分15分，最后一空1分，其余各空2分）下表示高等动、植物亲代个体产生新个体的三种不同途径，回答下列问题：序号途径甲亲代个体受精卵胚新个体乙亲代个体体细胞胚状体新个体丙亲代个体核移植细胞胚新个体（1）甲、乙、丙途径中的新个体分别代表_。A.
10、自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、组织培养的动物B.自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、组织培养的植物C.自然繁殖的动物或植物、组织培养的植物、克隆动物D.自然繁殖的动物或植物、体细胞克隆动物、克隆动物（2）三种途径中，甲中由亲代个体受精卵的过程中，必须经过_；乙中由体细胞培养成新个体的过程中，必须经过的核心环节是_；丙中涉及的现代生物技术除核移植外，还有_。（3）三种途径中，新个体的遗传物质和亲代个体相比，差别从大到小的排序是_。原因是甲途径的子代新个体和亲代个体相比会出现_等可遗传变异类型，而乙途径会出现_等可遗传变异类型，丙除了会出现乙途径可能有的变异类型外，还由于_，所以并不是真
11、正的无性繁殖。答题卡29.（本题7空，总分9分，最后两空各2分）（1）_ _。（2）_。（3）_， _和_。.（4）_。30(本题8空，共10分，第3小题没空2分)（1） （2） ， _ （3） ， （4） 31.（本题8空，总分10分，末尾两空各2分，其余各1分） （1）_。_。_。_。（2）_， _ 。（3）_, 。32（本题8空，总分10分，首末两空个2分，其余各1分）（1） （答出2项即可）（2） （3） ， （4） （5） 33（本题8空，总分15分，最后一空1分，其余各空2分）（1）_。（2）_； _； _。（3）_。_， _， _。答案【答案】B【答案】A,【答案】A【答案】A【
12、答案】A【答案】A29.【答案】 (1). 胰蛋白（或胶原蛋白） (2). 显微注射法 (3). 标记基因 (4). DNA双链复制 (5). TaqDNA聚合酶 （或耐高温的DNA聚合酶）(6).引物 (7). 增大细胞贴壁生长的附着面积30.【答案】（1）逆转录（或反转录）RNA聚合酶大量复制目的基因（克隆目的基因）（2）卡那霉素 是否发生质壁分离（3）天然PG基因转录的mRNA 长（4）植物组织培养31.【答案】（1）人工合成（1分） 密码子具有简并性，基因序列不同，蛋白质可以相同 PCR 热稳定性DNA聚合酶（或Taq酶） （2）农杆菌的Ti质粒 TDNA （3）DNA分子杂交 组织培养32.【答案】（1）体外受精、胚始移植、动物细胞培养、早期胚始培养（2）次级卵母细胞 卵细胞膜和透明带（3）促性腺激素 减数第二次分裂中期（4）有丝 桑葚胚（5）乙【答案】 (1). C (2). 减数分裂和受精作用 (3). 脱分化和再分化过程 (4). 细胞培养、胚胎移植 (5). 甲、丙、乙 (6). 基因突变、基因重组、染色体变
