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1、第二章 生物个体的稳态第四节 植物生命活动的调节巩固练习1. 将燕麦幼苗尖端套上不透光的锡箔，置于光源下，其生长状况及原因将是（ ） A弯向光源，生长素分布不均 B不再生长，顶端不再产生生长素C弯向光源，见光部分生长素分布多 D直立生长，尖端产生生长素，但感受不到光刺激2水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是（ ）重力作用，背离地面一侧生长素分布的少 光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多根对生长素反应敏感 根对生长素反应不敏感A. B C D3下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是（ ） A B C D4. 顶端优势现象说明了（ ）生长素在低浓度时促进
2、生长 生长素在高浓度时抑制生长顶芽比侧芽的生命活动旺盛 顶芽容易得到光照促其生长A. B C D5下列不属于植物生长素的生理作用的是（ ）A.促进细胞分裂 B促进细胞纵向伸长 C促进果实发育 D促进插枝生根6. 利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄茄花蕾,能获得无籽的番茄,其原因是（ ） A. 生长素促进子房发育成果实 B.生长素抑制了蕃茄种子的发育 C. 生长素抑制番茄的受精 D.生长素使子房发育快、种子发育慢 7. 欲获得番茄无子果实，可用（ ）A. 低浓度的2，4D B高浓度的2，4D C高浓度的萘乙酸 D低浓度的脱落酸8. 在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（ ）A. 脱落酸 B乙烯 C细胞分裂素 D赤霉素1
