高中生物3.2.3光能的捕获和利用16每课一练中图必修1.doc

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1、光能的捕获和利用一、选择题1下面各图表示在一定范围内,不同环境因素与水稻叶片光合作用强度的关系,其中错误的是 2光合作用过程中,不在叶绿体基质中进行的反应是( )AATP变成ADP BCO2的固定CADP变成ATP D的利用3在一定浓度的CO2和适宜温度条件下,测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量,结果如下表。分析表中数据,不正确的推论是(双选) ()光照强度(klx)1.03.05.07.08.010.0CO2变化量mg/(100 cm2h)2.02.06.010.012.012.0A.光照强度为1 klx时,光合作用固定的CO2多于呼吸作用释放的CO2B.光照强

2、度为2 klx时,该植物光合作用速率为0C.光照强度由5 klx增强7 klx时,叶肉细胞中C3化合物合成速率增大D.光照强度为9 klx时,叶绿体中色素的含量是限制植物光合作用速率的内因4普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内,结果小白鼠和植物都能活很长时间。但后来有人重复这个实验,却有的能成功,有的不能成功。以下关于这一现象的说法,不正确的是( )A. 该实验并不科学,没有可重复性B. 该实验的成功与否,要看是否将装置置于阳光下C. 该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧达到了平衡D. 该实验说明光合作用需要的CO2与小白鼠呼出的CO2达到了平衡5在下列有关光合作用的叙

3、述中,不正确的是()A水的分解发生在叶绿体囊状结构的薄膜上B光反应和暗反应中都有许多酶参与C温度降到0,仍有植物能进行光合作用DNADP在暗反应中起还原作用,并将能量转移到糖类分子中6如图为恩格尔曼为研究光合作用所设计的实验及其结果,对此分析不正确的是()A图示实验环境不能看做一个小型生态系统B水绵的带状叶绿体中可完成光合作用的全过程C该实验可说明光合作用的条件之一是光D图示中的水绵进行光合作用所需的CO2全部由细菌提供7叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是( )。A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 BH2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中CCO2的

4、固定过程发生在类囊体薄膜上 D光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的8下图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验,下列说法错误的是()A将整个装置放在光下,毛细管内的红色液滴会向左移动B将整个装置置于暗室,一段时间后检查红色液滴是否移动,可以证明光是光合作用的必要条件C当NaHCO3溶液浓度不变时,在B内加入少量蠕虫,对红色液滴移动不产生明显影响D为使实验更具说服力,应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3) 的烧杯中9在进行叶绿素提取和分离的实验时不能让层析液没及滤液细线的原因是 ()A滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果B滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散C色素会溶解在

5、层析液中而使实验失败D滤纸上的几种色素会混合起来不分散10下图表示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是()A过程4可以在细菌体内完成B能进行过程3的生物无核膜,属生态系统中的分解者C2和4过程不能发生于同一细胞中D病毒能完成过程211某种铁线莲的根茎可作中药,有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果,相关叙述正确的是(多选)()遮光比例(%)叶绿素a/b叶绿素含量(mg/g)净光合速率(molm2s1植株干重(g)04.82.18.07.5105.32.39.69.9305.22.48.99.2504.42.65.27.2704.12.92.74.8903.33.003.2

6、A.适当的遮光处理,可提高其干重B叶绿素含量与净光合速率呈正相关C叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标D遮光90%时,铁线莲不进行光合作用12在下列有关光合作用的叙述中,正确的是 ()A光反应不需要酶,暗反应需要多种酶B光反应消耗ATP,暗反应还原CO2C光反应固定CO2,暗反应还原CO2D光反应消耗水,暗反应消耗ATP13科学家研究小麦20时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图所示曲线,下列有关叙述不正确的是( )A. 随着环境温度的升高,cd段位置不断上移B. a点的叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体C. 其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动D. 外界条件均适宜时,c点之

7、后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关14用纸层析法分离叶绿体中的色素时,在滤纸上相距最远的两条色素带是 ()A胡萝卜素和叶绿素bB胡萝卜素和叶绿素aC叶黄素和叶绿素bD叶黄素和叶绿素a二、填空题15某班学生选取了一水体中的4种生物:栅藻(单细胞绿藻)、水绵(多细胞绿藻)、菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻),用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下,A、B两组同时开展平行实验,进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。(1)A组的实验结果如图所示。据图推测,一年中最早出现生长高峰的生物可能是;夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是。(2)B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对

8、比发现,两组实验条件的惟一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成,水中也不缺乏各种营养,造成B组栅藻净光合放氧率低的主要原因是。(3)如图是物质转化过程示意图,a、b、c、d代表不同的代谢过程,请据图回答下列问题: 上述4种生物中,能进行a过程的是 。硝化细菌能进行的过程是。过程a、b的主要区别是 。解析:由图可知,菹草在较低温度下可达到较高光合作用强度,颤藻在较高温度下具较高光合作用强度。图中a是光合作用,b是化能合成作用,c是有氧呼吸,d是无氧呼吸。16光合作用之谜是经过众多科学家的不懈努力才解开的,以下资料是科学家探究光合作用过程的部分实验,请根据材料回答问题:材料1:

9、1864年,萨克斯做了一个实验:他把绿叶先在暗处放置24个小时,然后,让叶片一半曝光,另一半遮光。过一段时间后,将叶片放在隔水加热的酒精中脱色,再用碘蒸汽处理这片叶,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半则没有颜色变化。(1)他把绿叶先在暗处放置24个小时的目的是:_。(2)该实验的结论是:_。材料2:1883年,恩吉尔曼把一些好氧并能运动的细菌放入盛有一条丝状绿藻的溶液中并制成装片,放在没有空气和黑暗的环境中,然后用极细的光束照射丝状绿藻,发现细菌只向叶绿体被光照射到的部位集中;再将棱镜产生的连续的不同波长的光投射到丝状绿藻上,发现好氧细菌主要集中在某些光区。(3)好氧细菌只向被光照射到的叶绿体

10、部位集中,说明光合作用场所在_。好氧细菌主要集中在_光区域。(4)科学家发现的光合作用可用下列图解表示,据图回答:图中为_,为_。若突然停止光照,则三碳化合物的含量短时间内将 _(填“上升”、“下降”、“不变”)。光能的捕获和利用答案解析一、选择题1A2C3解析:表格中测得的CO2变化量是净光合作用,只要有光照,植物就进行光合作用,光照强度为1 klx时,容器内CO2增多是因为呼吸作用大于光合作用;在光照强度为2 klx时,植物在进行光合作用,速率不可能为0。C选项具有较大的迷惑性,注意合成速率和含量不要混淆。答案:AB4A 5答案:D解析:叶绿体片层结构薄膜上分布着光反应所需要的各种光合色素

11、和酶,是光反应的场所;整个暗反应中需要多种酶参与催化;由于生物的多样性和适应性特征,使得某些植物在温度降到0时, 仍能进行光合作用;NADPH在暗反应中起还原作用,并将能量转移到糖类分子中。6解析:生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,其组成成分之间是有机的组合,而不是随机的累积;另外,实验所用的各种生物也均构不成种群这一群体范畴,因此题图示实验环境不能看做一个小型生态系统。该实验环境中的水绵进行光合作用所需的CO2除了来自细菌的细胞呼吸外,水体和空气中的CO2也可被利用。答案:D7D8C9答案:C解析:分离色素时,一定不要让滤纸条上的滤液细线触及到层析液,这是因为色素极

12、易溶解在层析液中,从而影响实验结果。10解析:题图中1、2、3、4、5依次表示光合作用的光反应、暗反应、有氧呼吸的第一、第二、第三阶段。A项正确,好氧细菌可以完成有氧呼吸过程。B项错误,能进行过程3的生物不一定无核膜,无核膜的原核生物在生态系统中可以是生产者、消费者或分解者。C项错误,植物叶肉细胞中既有叶绿体也有线粒体,可以进行过程2和4。D项错误,病毒无细胞结构,不能完成过程2。答案:A11AC12答案:D解析:光合作用是一系列酶促反应过程,不管是光反应还是暗反应,都需要酶的参与。光反应主要将H2O光解生成O2和H并产生ATP,暗反应则是CO2的固定,及利用光反应产生的H和ATP合成有机物。

13、13A解析:本题考查的是光照强度、矿质元素、温度及植物内部因素对光合作用的影响情况。酶的活性受温度的影响,随着环境温度的升高,二氧化碳的吸收量会有所增加,但不会不断升高,在超过最适温度后有所下降;a点时因没有光照,叶肉细胞只进行呼吸作用,产生ATP的细胞器只有线粒体;当植物缺Mg时,叶绿素减少,光反应减弱,暗反应合成的有机物减少,b点将向右移动;c点之后限制光合作用的因素是暗反应,可能与叶绿体中酶的数量有关。14答案:A解析:在色素分离过程中,由于各种色素的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快;溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。这样,几分钟之后,叶绿体中的色素就在扩散过程中分离开来。扩散速度最快的位于最上方,即第一条带是胡萝卜素,第二条是叶黄素,第三条是叶绿素a,第四条是叶绿素b。二、填空题15(1)菹草颤藻(2)栅藻密度过大导致栅藻接受光照不足(3)栅藻、水绵和菹草b、ca过程利用的是光能,b过程利用的是无机物氧化时释放的能量16(1)消耗掉叶片中的淀粉(2)叶片在光下能产生淀粉(3)叶绿体红光和蓝紫(4)O2ATP上升7用心 爱心 专心

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