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1、 8 小桥流水人家课 题小桥流水人家课 时一课时主备人李 晨何雪利教学目标1.认识7个生字，读读记记“婀娜、波纹、干涸、点缀、潮湿等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。4.欣赏课文中优美的语言积累。教 学重 难 点重点从人事景物的重点语句中体会作者的感情难点体会作者是怎样表达思乡之情的。教学准备1.学生预习课文，遇到不理解的词查字典理解。2.学生搜集表达思乡之情的古诗句。 教学过程活动板块 学 案导 案一、预习检测1、快速浏览本课导读提示，说说让你知道了什么？-。2、这篇课文我读了（ ）遍，知道了课文主要内容讲了（ ）。3、我能通过阅读课
2、文完成拼音生字对对碰（ ） （ ）（ ）（ ） 潺 粼 婀 娜 涸（ ） （ ） 缀 螃蟹自读课文小组内交流各组汇报二、自主学习1学生自由朗读课文，自学生字新词，读通课文，初步感知课文大意。2互相交流生字词的学习情况。3组内朗读课文，然后交流：课文哪几个自然段着重写“小桥流水”，哪几个自然段着重写“人家”？画出相关语句。初读课文各组汇报交流三、合作探究1、想象文章描写的情景，体会作者是怎样表达思乡之情的. 。2、赏读，积累优美句段A、B、。小组内交流学习汇报总结四、我来闯关1、火眼金睛，辨字组词。绕（ ） 跨（ ） 慨（ ） 缝（ ）饶（ ） 垮（ ） 概（ ） 蓬（ ）浇（ ） 挎（ ） 溉
3、（ ） 篷（ ）2、 读句子，回答问题。（1）、“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”“美好的印象”具体表现在哪些方面？ （2）、一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。这条小溪的用处是，带给“我”的美的感受是 ，带给“我”的快乐是。组内检测、汇报板书设计8 小桥流水人家 那么美 那么自然 热爱 思念导学反思版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！1，侵权必究 联系QQ68843242 1，版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q Q68843242 本页为自动生成页，如不需要请删除！谢谢！如有侵权，请联系68843242删除！侵权必究 联系QQ68843242 1
