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1、部编版六年级道德与法治下册一课一练同步练习及答案第二单元 爱护地球 共同责任第4课 地球我们的家园一、填空1.（ ）为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。2.地球孕育了人类，提供了人类生存的（ ）。3. 近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。地球出现了（ ）、（ ）和（ ）等问题。4.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过（ ）、（ ）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（ ）列为一项基本国策。5. 为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2015年12月，联合国气候变化框架公约近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过（ ）。6.人与自然是（
2、 ）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予我们的（ ）与现代高科技相结合，大力发展（ ），实现可持续发展。7.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，把碧绿还给（ ），把蔚蓝还给（ ），把清澈留给（ ）。二、判断对错：1.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ）2.20世纪80年代，英国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。 （ ）3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。 （ ）4.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。 （ ）5.化石燃料排放的大量温室气体导致全球气候变冷。 （
3、 ）6.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。 （ ）7、修订后的中华人民共和国环境保护法于2015年1月1日起施行。（ ）三、连线：1.将下列这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气 海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染 岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏沙漠在悄然扩大2. 将循环经济和清洁能源包括的内容连起来。产品的清洁生产 生物能 循环经济 太阳能废物的高效回收 风能 水能 清洁能源 资源的循环利用四问答1.请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人生病2.为什么说里约奥
4、运会的奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？3.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？ 五、社会实践1.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？2.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。第四课参考答案：一、 填空：1、地球 2、自然环境 3、 资源短缺、环境污染和生态破坏 4、 签订协定 制定法律 环境保护5、巴黎协定 6、生命共同体 清洁能源 循环经济 7、森林 海洋 天空二、判断：1-7 对 错 错 对 错 对 对三、连线：略四、问答1.没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒
5、，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。2.金牌中的黄金在提炼过程中完全没有使用水银；银是从回收旧镜面和废弃X光片中提取而来；银牌和铜牌有30%的成份采用了可回收材料；奖牌挂带中的塑料成份有一半来自回收塑料瓶。3、新能源有：太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等主要特点：1）资源丰富，普遍具备可再生特性，可供人类永续利用；2）能量密度低，开发利用需要较大空间；3）不含碳或含碳量很少，对环境影响小；4）分布广，有利于小规模分散利用；5）间断式供应，波动性大，对持续供能不利；6）除水电外，可再生能源的开发利用成本较化石能源高。意义：化石能源不可再生，形成困难，燃烧也会污染环境，使用可再生的新能源可以环保节能。五、生活实践1、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。2、班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。
