山东省胶南市理务关镇中心中学八年级物理下册 第九章 压强学案(无答案)(新版)新人教版

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1、压强 温故知新压力1、定义: 压在物体表面的力叫压力。 2、方向:3、作用点: 4、大小:只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是重力1、压力的作用效果与 和 有关。压强 用字母 表示1、物理意义:压强是表示 的物理量。 2、定义:物体 上受到的压力叫压强. 3、公式: P= 4、单位:1pa = N/m2 意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。6、增大压强的方法:1) 举例:2) 举例:7、减小压强的方法: 1) 举例:2) 举例:9.2、液体压强1、产生原因:液体受到 作用,对支持它

2、的容器底部有压强;液体具有 ,对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点:1)液体对容器的 和 有压强, 液体内部 都有压强;2)各个方向的压强随着 增加而增大;3)在同一深度,各个方向的压强是 的;4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体 越大,压强越大。3、液体压强的公式:P 注意: 液体压强只与 和 有关,而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度)4、连通器: 的容器。特点:连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面 , 即各容器的液体深度总是相等。 应用举例:9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫 ,简称大气压。2、产生原因:气体 ,且有 ,能

3、向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验:4、首次准确测出大气压值的实验:一标准大气压等于 高水银柱产生的压强,即P0=1.013105Pa,在粗略计算时,标准大气压可以取 帕斯卡,约支持 高的水柱。5、大气压随高度的增加而 ,在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小 Pa;大气压还受气候的影响。6、两种抽水机:工作原理7、大气压的应用实例: 。8、液体的沸点随液体表面的气压增大 。(应用:高压锅)9.4、流体压强与流速的关系1、在气体和液体中,流速越大的位置, 。导学释疑1如图(a)所示的圆柱形容器,底面积为200cm2,里面装有高20cm的水,将一个体积为5

4、00cm3的实心铝球放入水中后,球沉底(容器中水未溢出)求:(1)图(b)中水对容器底的压强容器底增加的压力(2)图(b)中容器对水平桌面的压强和压力(不计容器重,铝2.7103kg/m3,g取10N/kg)2(7分)如图所示,放置在水平地面上的平底薄壁容器重10N,底面积0.01m2,内装40N的水,水深0.15m现将重为17.8N的实心铜块系在弹簧测力计挂钩上,并把它完全浸没于容器内的水中(水未溢出,铜块未接触容器底部铜=8.9103kg/m3)求:(1)铜块未放入水中时,容器底部受到水的压力是多少?(2)铜块完全浸没于水中后,弹簧测力计的示数是多少?(3)铜块完全浸没于水中后,容器对水平

5、地面的压强是多少?巩固提升1(2分)如图所示,两容器中分别装有相同高度的水和盐水(水盐水),A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB、PC,它们的大小关系是( )A PAPBPC B PAPBPC C PAPB=PC D PA=PB=PC2如图所示,把铁块放在空平底杯中,沿杯壁缓慢地向杯中加水,直至加满。则在加水的全过程中,铁块对容器底的压强p与水深h的关系图像是3下列做法为了减小压强的是A铁路钢轨铺在枕木上 B缝衣针做得很细C注射器的针尖很尖 D菜刀的刀口很薄4下列事例中,属于利用大气压的是A用吸管把饮料吸入嘴里 B打针时,把药液注入肌肉里C瘪进去的乒乓球放人热水中烫一烫又能恢复原状D当壶中

6、的水沸腾时,壶盖不断地跳动5如图所示,一开口的杯子,装上8cm深的水后,放在水平桌面上。已知杯子内部底面积为50cm2,外部底面积为60cm2;杯子装上水后的总质量为0.6kg。则水对杯底的压力为_N。杯子对桌面的压强为_Pa(g取10N/kg),则水对杯底的压强为_Pa,水对杯底的压力_。6如图所示,细绳一端连着一个重为10N的物体,另一端固定在水平桌面上的容器底,物体排开的水重12N,此时水对容器底的压强为p1、容器对桌面的压强为p2。若将绳子剪断,物体将 (填“上浮”、“悬浮”或“下沉”),待物体静止后,水对容器底的压强 p1,容器对桌面的压强 p2。(填“”、“”或“”)7两手指用力捏

7、住铅笔,使它保持静止,则两手指受到的压力_(相等/不等),与笔尖接触的手指感到_ (疼/不疼),原因是_。8实心正立方体金属块的质量是m,边长是a,则金属块的密度= (用字母m、a表示).取6个这样的金属块,分别以图中甲、乙两种方式放置在水平地面上,则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面总的压力之比F甲F乙= ,总的压强之比P甲P乙= .7在日常生活中,物理知识有着广泛的应用(1)建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直,这是利用了重力的方向始终是 的(2)电风扇的扇叶容易沾上灰尘,这是因为扇叶在转动过程中,通过 方式带上了电荷,而电荷具有 性质,所以出现上述现象.(3)俗语说得好,“磨刀不误砍柴工

8、”,这句话中所蕴含的物理道理是,在用力相同的情况下,通过 受力面积的方法可以 压强(均选填“增大”或“减小”)8在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。(1)实验中通过观察 来比较压力作用的效果;(2)对比甲、乙两图,可以得出: ;(3)对比 两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确,并叙述理由: 。9(5分)在“探究液体内部压强特点”的实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计

9、的气密性 (选填“好”或“差”).若使用调好的压强计,探究水内部压强特点的情景如图A、B、C所示.(1)比较A图、B图和C图,可以得到的结论是: ;(2)在B图中把金属盒慢慢下移,可以观察到U型管两边液面的高度差会逐渐增大,从而得到的结论是: ;(3)如图D、E所示,有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精(没有标签).小唐采用压强计进行探究:小唐把金属盒分别浸入到这两种液体中,发现图D中U形管两边的液柱高度差较小,小唐则认为图D烧杯中盛的是密度较小的酒精.他的结论是否可靠? 理由是: .检测反馈1如图所示,水平面上的圆柱形容器中分别盛有甲、乙两种液体,且甲液体对容器底部的压力等于乙液体对

10、容器底部的压力。现在两容器中各放入一个物体,漂浮在液面上且液体不溢出。下列说法中正确的是A若两物体的质量相等,甲对容器底部的压强可能大于乙B若两物体的质量相等,甲对容器底部的压强一定小于乙C若两物体的体积相等,甲对容器底部的压强一定等于乙D若两物体的体积相等,甲对容器底部的压强一定大于乙2如图所示,甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度后,则甲、乙的剩余部分对地面的压强P以及剩余部分质量m的大小关系为甲乙AP甲P乙 m甲m乙 BP甲P乙 m甲m乙CP甲P乙 m甲m乙 DP甲P乙 m甲m乙3一些民间俗语常蕴涵有丰

11、富的物理知识,下列选项中对应的物理知识不正确的是( )A.人多力量大杠杆原理 B.磨刀不误砍柴工减小受力面积,增大压强C.潭清疑水浅光的折射现象 D.一个巴掌拍不响力是物体对物体的作用4下列生活现象不属于直接利用大气压的实例是 ( )A塑料吸盘挂钩能贴在瓷砖上挂毛巾 B用注射器能把药液注入肌肉里C真空包装的食品被压得紧紧的 D用吸尘器能吸取地板上的灰尘5如图所示,一个充气的气球下面挂了一个金属块,把它放入水中某处恰能静止。如果把金属块及气球的位置轻轻向上移一些,则金属块及气球()A仍能静止 B向下运动 C向上运动 D上下晃动6小红在厨房帮妈妈做饭时,观察到的一些现象并用物理知识解释错误的是(

12、)A.磨刀后切菜更容易减小受力面积,增大压强 B.用筷子夹菜省力杠杆C.刀柄上刻有花纹增大接触面的粗糙程度,增大摩擦D.塑料挂钩的吸盘吸在光滑的墙上 吸盘因大气压而产生吸力7水是人类生存不可缺少的物质,下图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是( )A水的重力与 B水的密度与 C水的比热容与 D水产生压强与质量的关系 体积的关系 温度的关系 水的深度的关系8在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01 m2,它对桌面的压强为200Pa(g取10 N/kg,杯壁的厚度可忽略)(1)求玻璃杯的质量(2)在玻璃杯中装入1 kg水后,水对杯底的压强为900 Pa,求水的深度(3)玻璃杯的大致形状是图中a、b、c中的哪一种?

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