高中生物一种群基因频率的改变与生物进化基础达标测试必修2.doc

上传人:caoka****i123 文档编号:129714340 上传时间:2020-04-23 格式:DOC 页数:3 大小:57KB
返回 下载 相关 举报
高中生物一种群基因频率的改变与生物进化基础达标测试必修2.doc_第1页
第1页 / 共3页
高中生物一种群基因频率的改变与生物进化基础达标测试必修2.doc_第2页
第2页 / 共3页
亲,该文档总共3页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《高中生物一种群基因频率的改变与生物进化基础达标测试必修2.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物一种群基因频率的改变与生物进化基础达标测试必修2.doc(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人教新课标基础达标测试基础巩固1.生物进化的方向是由什么决定的()A.突变B.可遗传的变异C.自然选择D.迁入和迁出解析:在生物进化的过程中,突变是不定向的,而自然选择是定向的,它决定着生物进化的方向,只有适应环境的变异才能生存,不适应环境的变异类型将被淘汰。答案:C 2.已知人眼的褐色(A)对蓝色(a)是显性。在一个有30 000人的人群中,蓝眼的有3 600人,褐眼的有264 000人,其中纯合子有12 000人。那么,在这个人群中A和a的基因频率分别为()A.64%和36% B.36%和64%C.50%和50%D.82%和18%解析:控制人眼的褐色和蓝色的基因位于常染色体上,等位基因对于

2、男性女性都是成对存在的,30 000人中共有基因30 0002=60 000个。蓝眼3 600人,含7 200个a基因。褐眼26 400人,其中纯合子12 000人,含A基因24 000个;杂合子(26 40012 000)=14 400人,含A基因14 400个,含a基因14 400个。则A的基因频率=(24 000+14 400)/60 000=64%,a的基因频率=(7 200+14 400)/60 000=36%。答案:A3.据调查得知,某小学的学生中基因型比率为:XBXBXBXbXbXbXBYXbY=44%5%1%43%7%,则Xb的基因频率为()A.13.2%B.5%C.14%D.

3、9.3%解析:根据基因频率的计算方法通过基因型计算基因频率。假设抽取了小学生100名,则其中基因型为 XBXB、XBXb、XbXb、XBY、XbY各有44、5、1、43、7名,则Xb的基因频率为:Xb=(5+12+7)/(44+5+1)2+43+7100%=9.3%。答案:D 4.下列对生物突变的叙述,错误的是()A.突变包括基因突变和染色体变异B.自发突变率低,且大多对生物有害,所以不可能作为生物进化的原材料C.突变是生物进化的原材料D.生物变异的方向不能决定生物进化的方向解析:基因突变率虽低,且对绝大多数个体是不利的,但却是生物进化的重要因素之一,它为定向的自然选择提供原材料。答案:B 5

4、.使种群的基因频率定向改变的因素是()A.自然选择B.生殖隔离C.基因突变D.生存斗争解析:生物种群产生的变异是不定向的,自然选择是定向的,淘汰不利变异,积累有利变异,使种群基因频率发生定向改变。答案:A 6.在一个有性生殖的自然种群中,除了具有种群大,没有突变发生,没有新基因加入以及个体间的交配是随机的以外,还需具备下列哪一条件,种群的基因库才是稳定的()A.捕食者数量减少B.没有自然选择C.环境条件变化缓和D.改变个体的摄食方式解析:导致种群基因频率改变的因素有:突变、基因重组、遗传漂变、迁移以及自然选择,以上因素都不发生,种群基因库才能稳定。答案:B综合应用7.杂交实验表明,桦尺蠖的体色

5、受一对等位基因S和s的控制,黑色(S)对浅色(s)是显性。在19世纪中期以前,桦尺蠖种群中S基因频率很低,在5%以下,到了20世纪上升到95%以上。试分析产生这一变化的原因: (1)在19世纪时,桦尺蠖的栖息地曼彻斯特地区,树干上长满了地衣,在此环境条件下,种群中s基因频率高的原因是_。(2)随着英国工业的发展,工业炼铜使地衣不能生存,树皮裸露,并被煤烟熏成黑褐色,在此环境条件下,种群S基因的频率升高的原因是_。上述事例说明,种群中产生的变异是_,经过长期的_,其中不利变异被不断_,有利变异则逐渐_,从而使种群的_发生定向改变,导致生物朝着一定的方向缓慢地进化,因此,生物进化的方向是由_决定的

6、。解析:生物的变异是不定向的,而自然选择是定向的,通过自然选择,生物的有利变异得到保留,不利变异被淘汰掉,使种群的基因频率朝着一定的方向发生变化,生物进化过程的实质就是种群基因频率发生变化的过程。答案:(1)浅色型桦尺蠖与环境色彩一致,不易被鸟类发现,后代繁殖个体多,导致s基因频率高(2)黑色型个体与环境色彩不一致,不易被天敌发现,从而使其数量增多,导致S基因频率升高(3)不定向的自然选择淘汰积累基因频率自然选择8.下图中的小圆圈表示物种,箭头表示物种的变异,箭头线上有两条短线的代表被淘汰的变异个体。请根据此图解完成下列关于达尔文自然选择学说的问题:此图说明了一个什么观点?_。图解中为什么有的

7、箭头被淘汰?_。图解中画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么?_。解析:依图中所示,每个小圆圈表示的物种,都有多个变异的方向,但每次都只有一个方向(且同一方向)保留下来,其他变异均被淘汰。说明:生物的变异可向各方向发展,一般是不定向的;生物被保存下来的变异是与环境相适宜的,即自然选择是定向的,当生物产生了变异后,由环境决定其生存还是被淘汰。图中大多数的箭头(即变异)被淘汰,就是因为不适应环境的缘故。图中未被淘汰的箭头始终朝向一个方向,除了说明外界环境未变,选择方向没变外,更重要的是,物种在进化过程中,通过遗传,使有利变异在后代得到不断积累和加强,并最终达到进化目的。答案:(1)变异是不定向的,自然

8、选择是定向的(2)在生存斗争中,不利生存的变异个体在斗争中失败而被淘汰(3)说明在生存斗争中适于生存的变异个体被保留,并逐代通过遗传而不断积累加强(说明了自然选择是定向的)回顾展望9.(经典回放)自然选择是指()A.生物繁殖能力超越生存环境的承受力B.生物的过度繁殖引起生存斗争C.在生存斗争中适者生存D.遗传使微小的有利变异得到积累和加强解析:自然选择的中心内容包括过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存四项。生存斗争是过程,适者生存是结果。答案:C 10.(经典回放)对生物进化的方向起决定作用的是()A.基因重组B.基因突变C.染色体变异D.自然选择解析:生物的变异(主要是基因突变)是不定向的,而自然选择是定向的,生物产生的种种变异,由自然选择决定其是否能够生存下来,因此,我们说自然选择决定了生物进化的方向。答案:D3专心 爱心 用心

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号