《江苏涟水第一中学高三地理一轮复习第一单元地球运动第3课时等高线地形图教学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏涟水第一中学高三地理一轮复习第一单元地球运动第3课时等高线地形图教学案.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3课时 等高线地形图【考纲解读】1.掌握等高线地形图、地形剖面图的分析与判读，能绘制地形剖面图。2.掌握等值线图的基本特征及判读方法。【知识要点】一、地形图1等高线地形图(如下图所示)(1)等高线：图中各条实线，是海拔相同的点的连线。(2)等高线地形图的判读部位ABCDEFG地貌山顶山脊缓坡陡坡鞍部2判读五种基本地形类型(1)平原：海拔在200米以下，等高线稀疏，较为平直。(2)丘陵：海拔在500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓。(3)山地：海拔在500米以上，相对高度大于100米，等高线较密集，河谷转折呈“V”字形。(4)高原：海拔高度大(1 000米以上)，相对高
2、度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏。(5)盆地：海拔没有一定标准，四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小。3.闭合等值线的判读等值线的闭合原则：当有闭合曲线位于两等值线之间时，若闭合曲线数值与其中的高值相等，则曲线内的数值高于这个高值且不超过一个等差距；若闭合曲线数值与其中的低值相等，则曲线内的数值低于这个低值且不超过一个等差距；即“大于大的，小于小的”原则。如下图中200A300、100B200。4判断坡度的大小(1)同一等高线图上坡度的大小在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡；等高线分布越稀疏，则坡度越缓。可根据“坡度垂直相对高度/水平距离”来确定。(2)不同
3、等高线图上坡度的大小比例尺和等高距相同，则看等高线的疏密程度，等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。例如，下图中(数值单位：米)的坡度由大到小为：CADB。(3)坡的类型在同一等高线地形图上，相邻两条等高线间的等高距相等。等高线稀疏的地方表示缓坡，密集的地方表示陡坡。等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡。等高线上疏下密为凸坡，如下图中的甲、乙；等高线上密下疏为凹坡，如下图中的丙、丁。3判断河流流向等高线图中河流流向的判断方法：(1)根据等高线的数值变化判断出地势的大致走向，再根据“水往低处流”即可判断。(2)根据等高线的弯曲方向进行判断，河流的流向与等高线的弯曲方向相反。(
4、3)根据河流的支流流向进行判断，河流干流和支流的流向总是趋于一致的，知道某支流的流向，干流的流向也可判断。【问题探究】(2011新课标全国文综)读下图，完成12题。1图示区域内最大高差可能为()A50 m B55 m C60 m D65 m2图中附近河水流速最快的是() A B C D2.下图是“我国南方某地区的等高线地形图”，读图思考探究下列问题。(1)如果在山坡上整修梯田，选在甲处好还是乙处好？ 为什么？(2)若该区域计划建一水库，坝址应选在A、B、C中的_处，为什么？(3)处陡崖顶部海拔约为_米，陡崖相对高度为_米。【拓展练习】一、单选题(2011珠海模拟)读图，回答12题。1甲、乙两图
5、()A比例尺甲大于乙 B甲为地图，乙为景观图C比例尺均为数字式 D乙图中的动物形象属于注记2关于甲图的叙述，正确的是()A沿公路从火车站到农业实验区：其方向是先正北后正东B火车站与学校相距约375千米，与农业实验区相距约580千米C火车站位于科技园的西南方向D若比例尺放大1倍，则图幅面积将增大2倍下图是“某湿润区域等高线地形图”。读图，回答34题。3图中可能形成瀑布的地点是()A甲 B乙 C丙 D丁4图中两地间能够开凿渠道自流引水的是()A从乙到丙 B从丁到乙 C从戊到甲 D从丁到戊读“我国东南沿海某区域等高线地形图”，回答56题。5图中M处地形的海拔最高点与甲城镇的相对高度以及 M处最适宜开展的运动项目为()A508米跳水运动 B264米飞行运动C198米滑雪运动 D369米攀岩运动6若在A处建火情瞭望台，不能观测到的地点是()A图中两城镇 B隧道口F处 C陡崖的崖顶 D山坡D处二、综合题7读“我国某地区等高线地形图”，完成下列问题。(1)图中白水河干流的流向为_；甲村与龙山之间的温差范围是_。(2)简述图示地区地形、地势的基本特征。12
