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1、陕西省咸阳百灵中学2015-2016学年高一历史上学期第一次周考试题（9.17）（无答案）一、 填空题（20空2分=40分） 1、在禹之前，政治权力的交接通常以 的方式实现。2、分封对象：周王的子弟、 等。 3、西周宗法制按照 关系分配政治权力，维护政治联系。 4、周天子、诸侯、卿大夫的地位都由 继承。其余诸子依次分封为诸侯、卿大夫和士。5、郡县制有利于加强 实现了从贵族政治向 的转变。6、“汉承秦制”：西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度，汉武帝时设置 和 ，加强了对地方的监督和控制。 7、君主专制下，皇权带有_性、随意性的特点，影响了国家政治决策的合理性。8、秦朝，丞相协助皇帝处理政事，太尉
2、主管军事， 负责监察系统。9、唐代中央设中书省、门下省和尚书省三省，三省的最高长官都是宰相，门下省设 ，相权有所分散。10、宋代设 为行政机构。增设 为副丞相。设 掌管军事，长官为枢密使；设 总理财政。11、魏晋南北朝时期，发展为九品官人法，即_。12、郡县制的演变：(秦汉)郡、县两级(唐) 、州、县三级(宋) 、州、县二级。13、明成祖设立 作为皇帝处理国政的助理机构。元朝在中央设 管辖西藏和四川等部分地区，在地方设立云南行省。在西南地区实行 ，导致分裂割据叛乱。14、在西南地区，从雍正到乾隆，大规模 ，加强中央政府对西南少数民族地区的管辖。 二、简答题(4个5分=20分)1、西周政治的主要
3、特点。（5分） 2、秦朝郡县制的特点。（5分）3、中国古代专制下皇帝有怎样的权力。（5分）4、明 清时期君主专制制度加强的措施。（5分）三、材料题（共210=40分）材料一禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。这样，政治权力由传贤”变成“传子”，王位在一家一姓中传承，“家天下”的局面逐渐形成。材料二商朝人崇信各种鬼神，认为神灵主导着人事。商王往往杀死大批战俘和奴婢，用来殉葬、祭祖、祭神。商人把占卜、祭祀作为与神灵沟通的手段。在商代，王是人，也是神，既是王朝的元首，又是群巫之长。材料三宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。材料四商王对附属国的控制力是
4、有限的。受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。综合材料并结合所学知识，归纳中国早期政治制度的特点。（20分）史料一：两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相竭见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位史料二：有一天，宰相范质等人向宋太祖奏事，开始大臣还坐着，宋太祖说自己的眼睛昏花看不清，就让他们站到自己面前，指给他看。待范质等人回到原处，座位已被撤掉。此后，宰相大臣就只能站在皇帝面前议事了。史料三：明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都备有特别的护膝。综合材料并结合所学知识，归纳各朝代削弱丞相权利的措施。（20分）3
