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1、2009年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）理科综合能力测试生物试题解析选择题 1、 叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A 叶绿体中的色素 主要分布在类囊体腔内 B O在光下分解为 H 和 的过程发生在基质中C C的固定过程发生在类囊题薄膜上D 光合作用的产物淀粉是在基质中合成的 解析：本题考察的内容是必修1第五章光合作用的有关知识。光合作用的过程分为两个阶段：光反应和暗反应。光反应依靠类囊体膜上的色素吸收光能把水分解成氧气和H同时产生ATP的过程。暗反应是利用光反应的产物在叶绿体的基质中固定CO2产生有机物的过程。答案：D2、细胞的分化、衰老和凋亡是
2、普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是A 人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B 人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C 细胞癌变是细胞高度分化的结果D 皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物解析：本题考察必修1第六章细胞的生命历程的有关知识。人体内的各组织细胞的寿命有长有短，每时每刻都有细胞的衰老死去同时也产生新的细胞。细胞癌变是原癌基因和抑癌基因在各种因素的影响下，发生突变的结果。皮肤上的“老年斑”是衰老细胞中色素积累形成的，不是细胞凋亡。答案：B3.用奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：根据表中的数据分析，下列结论正确的是A. 第1325天，成虫数量增长快的主要原因是个体
3、生长加快B. 第1729天，成虫增长率上升死亡率下降C. 第2137天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D. 第137天，成虫数量呈“J”型增长解析：本题考察的是必修3第四章种群的数量变化的有关知识。一个新的种群引入到一个新环境中，开始的适应期种群的数量增长缓慢，随后增长加快这时幼年个体多，种群处于增长型。当种群数量达到一定数量时环境的压力越来越大，此时种群密度增大，种内竞争加剧，增长率下降。整个种群的发展过程符合“S”型增长。答案：C4.2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因，再将该融合基因转入
4、真核生物细胞内，表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是A追踪目的基因在细胞内的复制过程B追踪目的基因插入到染色体上的位置C追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布D追踪目的基因编码的蛋白质的空间分布解析：本题考察的是选修3基因工程的有关知识。水母的绿色荧光蛋白的应用应该说是生物科学研究手段的进步，象同位素原子示踪法一样，可以更直观地揭示微观世界的运动规律。答案：C5.已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中2为色觉正常的耳聋患者，5为听觉正常的色盲患者。4（不携带d基因）和3，婚后生下一个男孩，这个男孩患耳聋、色盲、既
5、耳聋又色盲的可能性分别是 解析：本题考察的是必修2伴性遗传和常染色体遗传的综合知识。设红绿色盲正常基因为B，不正常的基因为b，可推知3的基因型为DdXBY，4基因型为1/2DDXBXB或1/2DDXBXb,后代中不可能患有耳聋，单独考虑色盲这一种病，只有1/2DDXBXb这种基因型与DdXBY才能会出现有色盲的男孩患者，几率为1/4。答案：A6.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是A用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板B取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上C将实验组和对照组平板倒置，37C恒温培养2448小
6、时D确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数解析：本题考察的是选修1专题2微生物的应用与培养的有关知识。确定对照组无菌后，选择菌落数在30300的进行记数，求起平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数。答案：D非选择题29（15分）1（8分）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25度的条件下，瓶内含量变化如图所示。请回答：（1） 在- 期间，瓶内含量的降低主要是由种子的引起的，A种子比B种子的呼吸速率。A、B种子释放C的量的变化趋势是。（2） 在0-期间，广口瓶内的C有少量增加，主要原因可能是。解析：本题
7、考查的是必修1第五章细胞呼吸的有关知识。植物细胞的呼吸方式有两种：有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸过程利用氧气产生二氧化碳，密闭瓶中的氧气越来越少，二氧化碳越来越多，由于是棕色瓶，当小麦种子萌发后可以进行光合作用，二氧化碳又会越来越少。A小麦种子利用的氧气多呼吸速率快，可能是A的种子种含有较多的油脂的缘故。所以植物的无氧呼吸多是产生酒精和二氧化碳，也有个别产生乳酸的。小麦的种子的无氧呼吸是产生酒精和二氧化碳。答案：（1）细胞有氧呼吸 快 逐渐增加达到最大再在逐渐减少 （2）种子进行无氧呼吸2（7分）某生物兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100-200mg），可能促进多开雌花，提高
8、黄瓜产量。但乙烯昨浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。材料用具：2-3片真叶的分栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg）、蒸溜水、喷壶方法步骤：（1） 将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。（2） （3） （4） 连续观察6周，记录并统计。实验结果预测：（请在图中将预测的结果以折线的形式表示）解析：本题考查的是必修3第3章植物激素调节的有关知识，是对学生实验设计能力的考查。题中在黄瓜幼苗期喷洒一次乙烯利溶液（100-200mg），可能促进多开雌花，提高黄瓜产量。但乙烯昨浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。所以就要根据题目中所
9、给的材料乙烯利溶液（300mg）来配制高于（100-200mg）的浓度和低于（100-200mg）的浓度两种乙烯利溶液来对照来处理黄瓜的幼苗，来观察其效果。并用蒸馏水做空白对照。结果的预测可能有四种情况：1、用不同浓度的乙烯利溶液可能相同，都比水处理的开雌花的多。2、低浓度的效果不好，高浓度的效果也不好。3、低浓度的效果不好，高浓度的和中间浓度的效果一样。4、随着浓度的增加效果越来越好。由于乙烯利作用没有两重性，最可能的是第三种情况。答案：（2）取两份乙烯利溶液（300mg）分别稀释到30 mg和150 mg，待用。 （3）A组幼苗喷洒一次适量的30 mg乙烯利溶液，B组喷洒一次等量150 m
10、g乙烯利溶液，C组喷洒一次等量300 mg乙烯利溶液，D组喷洒一次等量的蒸馏水。 （4）雌花的数量图略30（18分）1（10分）离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞两侧会出现暂时性的电位变化。请回答：（1）图中a线段表示电位；b点膜两侧的电位差为，此时（内，外）流。（2）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向。（3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与结合。解析：本题是考查
11、必修3 神经调节的有关知识。神经细胞在静息状态下，有外正内负的静息电位（外钠内钾）。当受到刺激后，细胞膜上少量钠通道激活开放，钠离子顺着浓度差少量内流，膜内外电位差逐渐减小，发生局部电位。当膜内电位变化到达阈电位时，钠离子通道大量开放，膜电位发生去极化，激发动作电位。随着钠离子的进入，外正内负逐渐变成外负内正。从变成正电位开始，钠离子通道逐渐关闭，钠离子内流停止，同时钾离子通道激活开放，钾离子从细胞内流到细胞外，膜内少了钾离子，变得不那么负了，膜电位逐渐减小，恢复到静息电位（即外正内负）的水平。 神经冲动在离体神经纤维上的传导是双向的，但是在动物体内上一个神经元传来的刺激是固定方向的，由下一个
12、神经元的胞体所接受，引起的神经冲动只能沿着神经纤维向轴突末端的神经末梢。药物作用于突触从而影响神经冲动的传递，有以下几个方面：1、阻断神经递质的合成。2、阻止神经递质的释放。3、使神经递质失活。4、使神经递质不能和后膜上的受体结合。5、使分解神经递质与受体结合体的酶活性失活。答案：（1）静息电位 零 内（2）神经末梢（3）特定的受体II（8）在人体体温的神经-体液调节中。下丘脑是 ，调节产热活动最重要的激素是 。人在寒冷的环境下会发现寒战，这是机体通过 增加产热，有利于维持体温恒定，剧烈运动后，机体降低体温的 机制主要是通过汗液的蒸发和 增加散热。解析：本题是考查必修3第2章中稳态的调节的有关
13、知识。下丘脑是人体内联系神经调节和激素调节的枢纽，在人体体温的神经-体液调节中是体温调节中枢。能调节产热的激素有甲状腺激素和肾上腺激素，最重要是甲状腺激素。寒冷的条件下，骨骼肌会不自主的收缩，从而产生大量的热来对抗外界的寒冷。剧烈运动后人体为保持体温的恒定，皮肤表面血管扩张，汗毛孔开大，排汗增多，以方便散热，答案：体温调节中枢 甲状腺激素 骨骼肌的收缩 皮肤内毛细血管的舒张31、（21分）某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：A和a 、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a 、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交，紫花：白花=1：1.若将紫花植株自交，所
14、得 植株中紫花：白花=9：7.请回答：（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由 对基因控制。（2）根据紫花植株自交的结果，可以推测紫花植株的基因型是 ，其自交所得中，白花植株纯合体的基因型是 。（3）推测两亲本白花纸质的杂交组合（基因型）是 或 ；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组）。（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为： 。(5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素，但由于B基因表达的酶较少，紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术，采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上，以促进B基因在花瓣细胞中的表达，提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源DNA片断的重组Ti质粒载体结构模式图，请填出标号所示结构的名称解析：本题是基因对形状的控制、自由组合定律的应用、基因工程三个知识点的综合题。根据图解可以确定紫色花这种性状是由两对等位基因控制的，表现型与基因型之间的关系如下：A B (紫色) A bb(白色) aaB (白色) aabb(白色)。后代表现型的比例是1：1，一定是测交，由于是两对基因控制，应
