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1、辽宁省沈阳市辽宁实验中学东戴河分校2019-2020学年高一生物10月月考试题（含解析）一、选择题1.下图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法正确的是A. 甲组的生物中都没有核糖体B. 丁组的生物细胞中都具有核膜C. 丙与丁的分类依据可以是有无DNAD. 甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体【答案】B【解析】【分析】常考生物的类别：常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。
2、此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物。【详解】A、甲组中噬菌体没有核糖体，但变形虫含有核糖体，A错误；B、变形虫和衣藻都是真核细胞，都具有核膜，B正确；C、丙组和丁组生物中都含有DNA，C错误；D、甲中噬菌体、变形虫以及乙中蓝藻都没有叶绿体，D错误。故选B。【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确题中各生物的类别，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。2.A型流感病毒中的H5N1亚型引起的禽流感是一种高致病性禽类传染病，其发病率和死亡率都很高。下列关于禽流感病毒的说法正确的是A. 虽然能引发传染病，但是其没有细胞结构，因此它
3、不是生物B. 能引发传染病，必须寄生在活细胞内C. 需在人工配制的富含有机物的培养基上才可以培养D. 由于结构简单，只能通过分裂方式繁衍后代【答案】B【解析】【分析】生物病毒是一类个体微小，结构简单，只含单一核酸（DNA或RNA），必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖的非细胞型微生物。据此答题【详解】A、病毒虽然没有细胞结构，但也属于生物，A错误；B、能引发传染病，必须寄生在活细胞内，B正确；C、病毒没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，C错误；D、病毒不能分裂，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，D错误。故选B。【点睛】本题考查病毒的相关知识，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构，不能
4、独立生存。3.下列说法正确的是：A. 人的各种反射活动都需要多个细胞的参与，不可能独立完成，因此，细胞不可能是生命活动的基本单位B. 生命系统的结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次C. 原核生物中既有自养生物，又有异养生物D. 蓝藻的叶绿体中有藻蓝素和叶绿素【答案】C【解析】【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物的细胞能够完成该生物的全部生命活动，而多细胞生物是依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。生命系统结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞是最基本的结构层次。【详解】A、细胞是生物生命活动基本单位，它们之间相互联系
5、，构成生命整体，A错误；B、生命系统的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈，B错误；C、原核生物中蓝藻和硝化细菌为自养生物，其他大部分为异养生物，如大肠杆菌等，C正确；D、蓝藻是原核生物，无叶绿体，D错误。故选C。【点睛】本题考查了生物与生命活动的相关知识，考生要识记细胞是生物体结构和功能的基本单位，识记生命系统的结构层次，明确原子、分子不属于生命系统结构层次；识记原核生物中的一些特殊类型，如：硝化细菌能够进行有氧呼吸，也能进行化能合成作用；蓝藻既能进行光合作用，也能进行有氧呼吸。4.图中甲图是一组目镜标有5和16字样、物镜标有10和40字样的镜头，乙图是在甲
6、图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察，下列操作中不正确的是（）A. 将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央B. 将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜C. 目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头D. 物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋【答案】B【解析】【分析】根据有无螺纹可以判断出（1）（2）是目镜，（3）、（4）为物镜，目镜放大倍数与镜头的长度成反比例，物镜的放大倍数与镜头的长度成正比例；由于显微镜成像为倒像，故欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央，应向右上方移动玻片标本；原放大倍数为160
7、倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10换为40即可。【详解】由于显微镜成像为倒像，将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央，A正确；换上高倍镜后，视野变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹面镜，B错误；原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10换为40即可，即转动转换器将物镜将换成镜头，C正确；换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋，D正确。【点睛】本题主要考查高倍镜的使用相关知识，意在考查学生的实验操作能力和显微镜的应用能力。5.显微观察细胞结构时，有关说法正确的是A. 用光学显微镜观察蓝藻细胞，可以观察到核糖体及中心体等结构B. 低倍镜下物像清晰，换高倍
8、镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋C. 制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡，先在载玻片上滴加 12 滴清水，再水平盖上盖玻片D. 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上【答案】D【解析】【分析】显微镜视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片一般利用排除法进行判断，方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上。【详解】A、核糖体必须在电子显微镜下才能观察到，蓝藻细胞无中心体，A错误；B、低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节光圈或反光镜，B错误；C、制作口腔上皮细胞装片时防止产生气泡，首先在载玻片上滴加12滴生理
9、盐水，并且盖玻片首先一边接触载玻片，然后再慢慢放下，C错误；D、视野中有异物，转动物镜发现异物不动，说明不在物镜上，移动装片也不动，说明不在装片上，则异物在目镜上，D正确。故选D。【点睛】本题考查了显微镜的操作、显微镜中污物的判断以及原核细胞的结构等的相关知识，意在考查考生的识记能力和实验操作能力，难度适中。6.下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是选项细胞细胞壁成分光合作用染色质核糖体A蓝藻细胞肽聚糖有有无B洋葱根尖细胞几丁质无有有C支原体细胞肽聚糖无无有D水 绵纤维素和果胶有有有A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】蓝藻、支原体属于原核细胞，根尖细胞、水绵都属于真核细胞
10、；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只有核糖体一种细胞器，但部分原核生物能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻。【详解】A、蓝藻细胞属原核细胞，细胞壁成分是肽聚糖，没有染色质，有核糖体，A错误；B、洋葱根尖细胞属于植物细胞，有细胞壁和染色质，细胞壁成分是纤维素和果胶，但不含叶绿体，不能进行光合作用，B错误；C、支原体细胞属于原核细胞，无细胞壁，没有染色质，有核糖体，C错误；D、水绵是植物细胞，有细胞壁，细胞壁成分为纤维素和果胶，能进行光合作用，有染色质，D正确。故选D。【点睛】本题结合图表，考查细胞结构和功能、细胞的全能性，首
11、先要求考生能准确判断表中各种生物所属的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞没有染色质，真核细胞具有染色质。7.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是A. 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定B. 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪粒C. 鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液D. 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用【答案】B【解析】【分析】1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成
12、，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热。2、双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。【详解】A、斐林试剂甲液和双缩脲试剂A液的成分及浓度都相同，斐林试剂乙液和双缩脲试剂B液的成分相同但浓度不同，因此用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液不能直接用于蛋白质的鉴定，A错误；B、脂肪的鉴定需借助显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒，B正确；C、用斐林试剂鉴定可溶性还原糖时，应将甲液和乙液混合均匀后加入待测组织样液，C错误；D、用双缩脲试剂鉴定
13、蛋白质时，应先加A液，后加B液，D错误。故选B。【点睛】本题考查检测还原糖的实验、检测蛋白质的实验、检测脂肪的实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习生活中注意积累。8.下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是（）A. 多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的B. 草履虫、变形虫等单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等生命活动C. 细胞是最基本的生命系统，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次D. 病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平【答案】D【解析】【分析】生命系统的结构层次：（1）生命系统
14、的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】A、多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的，A正确；B、草履虫、变形虫为单细胞生物，均靠单细胞能完成摄食、运动、生殖等生命活动，B正确；C、细胞是生命系统最基本的结构层次，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次，C正确；D、细胞是最基本的生命系统，病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，D错误。故选D
15、。9.下列各组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂的正确顺序是西瓜 血液 神经元 梨树 核酸 HIV 某池塘中的所有的鱼 一片森林中的全部杨树 一片杨树林 被污染的培养基中所有生物A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】生命系统结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、生物群落、生态系统细胞是最基本的结构层次。【详解】西瓜为器官；血液为组织；神经元为细胞；梨树为个体；核酸，蛋白质等大分子化合物为非生命物质；HIV是病毒为非细胞结构生物；某池塘中的所有的鱼为多个种群；一片森林中的全部杨树为种群；一片杨树林为生态系统；被污染的培养基中所有生物为群落。综上，C正确，ABD错误。故选C。10.下列与生命系统结构层次有关的叙述，正确的是A. 地球上所有生物都
