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1、四 提升论证和探究问题的能力 2 一 二 三 能力综述 论证主要表现为回答问题或完成题目要求的任务时论述和证明的能力 探究 即对问题的研究和探讨 实质上表现为一种态度 是对未知知识研究的欲望 或对某些结论勇于提出新的假设 考试题目设置的情境往往是课本中未曾出现过的 要求回答的问题也可能是学生从未遇到过的 在这种情形下 解决问题的过程实际上就是探究问题的过程 3 一 二 三 一 根据相关信息 调动和运用相关知识和技能 发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题真题剖析例1 2015重庆卷 1 今年 许多国家和国际组织举办了一系列纪念活动 展现共同维护世界反法西斯战争胜利成果和国际公平正义的决心 警
2、示世人勿忘历史 珍惜和维护来之不易的和平 运用价值判断与价值选择的知识 说明世界范围内举行反法西斯纪念活动的意义 2 只有人人都珍惜和平 维护和平 只有人人都记取战争的惨痛教训 和平才是有希望的 运用文化生活知识 说明个人应如何维护和促进世界和平 答案 4 一 二 三 技巧提炼上题中无论是 举行反法西斯纪念活动的意义 还是 个人应如何维护和促进世界和平 都考查调动和运用相关知识分析问题的能力 该题考查的目的不仅仅在于考查学生学习了多少知识 而且在于考查学生自己获得知识 掌握和应用知识的能力与素质 考查学生对各种知识的迁移整合和创新运用的能力 考查学生善于发现问题 敢于提出问题的科学精神和创新意
3、识 这要求具备以下几个方面的思维素质 具有明显的继承性 这反映了创新的基础和传承的意义 显示出深刻的思维力度 具有在一个较新的视野上组织 运用相关学科的原理与方法的可能 能够充分驾驭论证和探究对象 并在某些方面具有新意 改造和完善原有的原理和方法 提出具有方向性的探究问题的途径 这种能力是学科测试的终极指标 它基本上是引导性的 在测试的操作上应该为这种引导提供条件 即这类试题应该是开放性的 参考答案也应该是开放性的或目标性的 5 一 二 三 针对训练1 2014江苏卷 材料一 2013年 以 宝 为代表的互联网金融快速发展 目前 互联网金融年化收益率一般为5 0 而银行一年期存款利率为3 3
4、活期存款利率为0 35 巨大的利差让网民用鼠标投票 开始了银行存款的 搬家 与任何新生事物一样 互联网金融一方面赢得了鲜花和掌声 一方面受到审视和质疑 某普通民众 不用怎么打理 每天都有利息到账 比存银行获得的利息多 感觉挺好的 某银行业从业人员 我们一方面要利用自身的地位和优势抵制 宝 另一方面 我们也要推出类似的产品 某财经评论员 互联网金融抬高了社会融资成本 干扰了货币市场秩序 且存在许多未知的风险 应该取缔 6 一 二 三 材料二 2013年8月 由工业和信息化部 公安部 国务院 法制办等部门组成的 互联网金融发展与研究小组 成立 并赴上海 杭州等地对互联网金融业进行实地调研 广泛听取
5、各方面的建议与诉求 未来可能在国家明确互联网金融组织和业务法律地位 监管体制等问题上提供决策建议 结合材料 探究回答下列问题 从认识论角度 分析 鲜花和掌声 审视和质疑 并存的原因 7 一 二 三 解析 本题以新的金融产品的出现为背景材料 综合考查分析问题的能力 明确知识范围是认识论 题目类型是原因类 分析 鲜花和掌声 审视和质疑 并存的原因 需要回答认识的主体立场 能力的差异 客体方面 客观事物的复杂性决定其本质的暴露有一个过程 答案 1 人们对客观事物的认识会受到立场 能力等因素的影响 在评价互联网金融的作用时 人们往往是站在各自的立场看问题 从而形成不同的观点 2 客观事物是复杂的 变化
6、着的 其本质的暴露和展现也有一个过程 互联网金融由于出现时间比较短 影响了人们对其性质和作用的认识 8 一 二 三 二 能够综合使用题目提供的信息 课堂学习或自主学习获得的知识 方法 提出必要的论据 论证和探究问题 得出合理的结论真题剖析例2 2015课标全国 卷 阅读材料 完成下列要求 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化 我们要保护和传承优秀传统文化 让居民望得见山 看得见水 记得住乡愁 纪录片 记住乡愁 于2015年元旦在央视首播 该片选取100多个传统村落 围绕中华美德的千百年传承 一集一村落 一村一传奇 采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事 有坚守精忠报国 宁死不屈民
7、族气节的 有传承诚信为本 诚实待人村风的 有秉持积善成德 助人为乐精神的 有倡导邻里和睦 守望相助的 有崇尚尊重生命 敬畏自然的 9 一 二 三 记住乡愁 的播出引发社会强烈反响 古建筑学者将其誉为中国传统文化的 立体的教科书 现成的博物馆 历史学者认为 记住乡愁 呈现了一幅生动的乡村历史画卷 民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的 活化石 社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验 1 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁 传承中华传统美德 运用文化生活知识对此加以说明 2 运用认识论的相关知识并结合材料 分析不同学者从 记住乡愁 中获得不同感受的原因 3 在城镇化快速发展的今天
8、 请就如何记住乡愁提出两条建议 10 一 二 三 答案 1 社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接 中华传统美德是传统文化的精华 是涵养社会主义核心价值观的重要源泉 乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情 体现了当代人对传承中华传统美德的愿望和期盼 记住乡愁 传承中华传统美德 为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料 2 认识是主体对客体的能动反映 认识受到主体状况 客体状况以及认识条件的制约 不同学者在知识背景 兴趣爱好 思维方式 价值观念等方面存在差异 纪录片涉及传统村落的自然环境 人文景观 村规民约 民风民俗 社会管理等多方面的内容 导致不同学者感受的差异性
9、3 在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件 加强中华传统美德教育与传承 使其转化为当代中国人的道德观念 11 一 二 三 技巧提炼1 能够综合使用题目提供的信息 课堂学习或自主学习获得的知识 方法 提出必要的论据 针对试题设置的具体情境 学生根据自己的知识背景从中得出多方面的要点 然后从这些要点中筛选出符合试题设问的内容 并将这些要点整理成合乎逻辑 层次分明的结论 是学生实际掌握 理解 运用知识的外在表现 也是学生整体素质提高的集中体现 如设问一 学生通过分析应该能够找到 乡愁 中华传统美德的载体 中华优秀文化 传统文化 逐层递延的思维逻辑 从而结合材料作答 12 一 二 三 2 论证和探
10、究问题 得出合理的结论 学科的划分出于人类整理知识的需要 而科学研究的对象从来都是以整体性的面貌出现的 这种研究对象整体性与学科划分专门性之间的矛盾 要求我们突破学科知识与方法的局限 更全面地观察和认识事物 这要求学生能够掌握一些基本的社会科学的研究方法 人们的知识体系是通过人的大脑的建构而形成的 所谓 建构 就是对所学的知识根据自己的理解再重新组织 这个建构过程包括以概念为基础 运用归纳 演绎 比较 概括等分析方法 灵活地运用所学的知识对认识对象进行分析 论证 探究的方法主要包括判断 归纳 演绎 比较 概括 复习 综合等 上题以中央电视台纪录片 记住乡愁 为背景材料 发掘乡愁中蕴含的诚信为本
11、 积善成德 尊重生命等中华民族传统文化特质 围绕记住乡愁 传承中华美德提炼问题 要求学生运用文化生活知识说明社会主义核心价值观与中华传统美德的传承关系 试题注重考查学生解决具体任务过程中自然流露的价值取向 体现培育社会主义核心价值观的要求 对立德树人目标的评价超越表面化 形式化和空泛化 转化为看得见 触得着 可评价的真实行为 13 一 二 三 针对训练2 2015四川卷 全面推进依法治国 基础在基层 阅读材料 回答问题 改革开放以来 我国城市社区居民自治取得了显著成绩 但随着城市化 现代化进程加快 社区组织职责不清 居民参与不充分 部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显
12、 社区治理法治化水平亟待提高 H市坚持与时俱进 大胆破除体制机制障碍 以法治思维探索社区治理新模式 具体做法有 以社区党建为抓手 以党代表工作室为平台 听民意解民困 依法推动社区各项工作的开展 市政府梳理相关法律法规 出台 关于深化社区治理体制改革的实施方案 明确社区行政工作站 居委会 社区服务机构等7类治理主体 制定社区工作清单 让社区机构的职责法定化 支持居民依法选举产生居委会 议事监事会等自治组织 按照居民自治章程管理社区事务 开展形式多样的 法律进社区 活动 引导社区干部和群众自觉守法 办事依法 经过改革实践 富有活力的基层协同共治局面正在形成 14 一 二 三 1 运用政治生活知识
13、说明H市是如何推进社区治理法治化的 2 运用价值判断与价值选择相关知识 分析H市推进社区治理法治化的合理性 15 一 二 三 解析 第 1 问要求运用政治生活知识说明H市是如何推进社区治理法治化的 回答此问必须首先阅读材料 找出H市所采取的措施 然后围绕法治化的主题一一说明 第 2 问要求运用价值判断与价值选择的知识分析H市推进社区治理法治化的合理性 解答此问除了要求把握材料中H市推进社区治理法治化的措施外 还必须把握 价值判断与价值选择 所对应的具体内容 在以上基础上 将措施与哲学原理对应起来即可 16 一 二 三 答案 1 发挥党的领导核心作用 以法治思维和法治方式推进社区治理 政府依法履
14、职 明确社区治理主体及其工作职责 推动基层协同共治 坚持人民主体地位 健全和完善社区群众性自治组织 推动群众有序参与 加强法治宣传教育 增强群众法治意识和干部依法办事能力 2 针对存在的问题 以法治思维探索社区治理新模式 在实践基础上作出正确的价值判断和价值选择 坚持与时俱进 着力提高社区治理法治化水平 把握了价值判断和价值选择的社会历史性特征 破除体制机制障碍 完善基层法治体系 改革上层建筑 遵循了社会发展的客观规律 依法推动社区协同共治 自觉站在人民的立场上 坚持把人民群众的利益作为最高价值标准 17 一 二 三 三 能够用通畅的语言 清晰的层次 正确的逻辑关系 表达出论证 探究的过程和结
15、果真题剖析例3 2013上海卷 德国 团结报 曾推出过完全手写的头版 意在警告人们不要因为使用电脑书写而荒废了手写技能 对此 社会上存在两种看法 第一种是 电脑书写可以提高书写效率 符合时代潮流 第二种是 电脑书写使人产生依赖 造成提笔忘字 不宜过度使用 运用唯物辩证法的相关知识 分别简要评析这两种看法的合理性 18 一 二 三 解析 本题考查唯物辩证法的有关知识 材料主要说明如何 认识 评析电脑书写 材料中说明电脑书写产生两个方面的影响即包含两个方面 因此题中两种观点无所谓对错 都有合理性 第一种观点认识到电脑书写符合时代潮流 因此是新事物 不可战胜 因此我们应积极促进其发展 同时我们还应认
16、识到其带来的消极影响 如提笔忘字等 第二种观点认识到对电脑书写不宜过度使用 这说明我们要正确处理好质变和量变的关系 坚持适度原则 才能发挥电脑书写的积极作用 克服其消极影响 19 一 二 三 答案 评析第一种看法 新事物是指符合客观规律 具有强大生命力和远大前途的事物 电脑书写虽然有缺陷 但它可以提高书写效率 是符合时代潮流的新事物 我们应该积极促进它向前发展 评析第二种看法 量变是质变的前提和必要准备 对电脑书写产生依赖是长期使用电脑书写的结果 这种依赖必然会引起质变 造成提笔忘字 因此 对待电脑书写我们应该坚持适度原则 20 一 二 三 技巧提炼所谓通畅的语言 是指回答问题组织答案时要立论明确 能够用简洁的文字语言准确描述政治学科领域所涉及的相关事物的基本概念 基本特征 基本观点等 能够正确运用相关学科术语 对社会生活 自然现象等方面的有关事物的变化发展过程作出客观的叙述和说明 所谓清晰的层次 就是组织答案的用语必须正确合理地表达自己的观点 不能笼统含糊 语言表述要着力于观点和材料的结合 语言表述要抓住背景材料或情景中事物的主要现象 特征 实质 达到对事物理性化的认识 不应该只是泛
