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童话故事 群文阅读 说课稿 反复结构的 教学目标 1 读童话故事 了解故事内容 2 通过群文阅读 初步了解童话故事反复结构的特点 并学会根据故事情节画结构图 3 激发学生阅读童话故事的兴趣 教学内容 小蝌蚪找妈妈 卖火柴的小女孩 小壁虎借尾巴 教学准备 我准备了多媒体课件 群文阅读材料和情节结构图 阅读小提示 1 学生快速阅读 卖火柴的小女孩 思考这篇童话故事写了什么内容 2 小女孩一共擦燃了几次火柴 每次擦燃火柴都看见了什么 结果小女孩怎么样了 在文中画出相关语句 小组学习任务 一 二组读 小壁虎借尾巴 三 四组读 小蝌蚪找妈妈 要求 1 小壁虎分别向哪些动物借了尾巴 在文中画出相关语句 并填写结构图 2 小蝌蚪都把谁当成了妈妈 在文中画出相关语句 并填写情节结构图 反复结构的童话故事 特点 相似情节反复出现 推荐阅读
