《2020年中考物理 质量和密度的测量专题复习练习卷（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中考物理 质量和密度的测量专题复习练习卷（无答案）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、质量和密度的测量1要测量出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是A先测出两张邮票的质量，再除以2B先测出一百张邮票的质量，再除以一百C直接把一张邮票放在托盘内测量D用刻度尺测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量2在使用天平称量物体质量时，向右盘加入砝码后，小刚又向右调节了平衡螺母，使天平平衡，则这样做会使测量结果A偏大 B偏小C不变 D无法确定3利用托盘天平称得物体的质量为59 g，右盘里所放置的砝码是A30 g、20 g、5 g、4 gB50 g、5 g、4 gC50 g、5 g、2 g、2 gD40 g、10 g、5 g、4 g4下列关于托盘天平使用时的几种
2、说法正确的是A用天平测质量时，固体应放在天平右盘B用托盘天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘中加小砝码C如果调节天平平衡时，忘记将游码归零，则测量的物体质量比真实值小D用托盘天平称量物体质量时，必须等指针停在分度盘中线时才能读数5在配制盐水的实验中，天平已经调节平衡，为了测量10 g食盐，则下一步应该进行的操作是A将食盐直接倒在天平左盘进行测量B将食盐直接倒在天平右盘进行测量C在天平两盘中垫上两块不同的纸片，再将食盐直接倒在天平左盘进行测量D在天平两盘中垫上两块相同的纸片，再将食盐倒在天平左盘纸片上进行测量6在一节物理实验课上，老师让同学们用托盘天平称量一个小铁块的质量细心的晓天发现，
3、当他先把铁块放在左边托盘内时，天平的指针会随着他向右边托盘内放入砝码的多少发生左右偏转。此时，影响指针运动方向的是A力的方向 B力的大小C力的作用点 D以上都是7要测金属块的密度需要以下步骤，其中排列科学合理的是把金属块放在天平左盘，砝码放在右盘称质量观察记录放入金属块后量筒液面的刻度值观测砝码和游码值并记录观测记录未放入金属块时量筒液面的刻度值计算密度调节天平A BC D8为测出石块的密度，某同学用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示。接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示。下列判断不正确的是A石块的质量是46.8 gB石块的体积是18 cm3C石块的密度是2.61
4、03 kg/m3D若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小9在实验中常借助“悬锤法”测定蜡块的密度，用天平测出蜡块的质量为m，用量筒测定蜡块的体积如图所示，则蜡块的密度表达式为A B C D10为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了mV图象，如图所示。则该液体密度是A0.5 g/cm3 B1.25 g/cm3 C0.75 kg/m3 D0.75 g/cm311在用调好的托盘天平测物体质量的过程中，为了使横梁重新平衡，下列方法中正确的是A可以增减砝码并调节游码，使天平重新平衡B可以增减砝码并调节平衡
5、螺母，使天平重新平衡C可以移动游码，使天平重新平衡D可调换物体与砝码的位置，使天平重新平衡12赵明同学用托盘天平测物体质量时，操作情况如图所示，指出其中出现的错误：（1）_；（2）_；（3）_。13某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，要使天平平衡应将横梁右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）移动；当他在天平右盘中放入50 g、20 g和10 g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为_。14为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如图甲所示；图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。由
6、测量可得10枚硬币质量为_g，所测硬币材料的密度为_kg/m3。15如图所示是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的砝码有50 g、20 g、10 g、5 g等。现有一质量待测的物体，估计其质量在30 g 左右。请将以下实验操作补充完整：（1）把游码移到标尺的_，观察指针的偏转情况，通过调节_，使天平平衡。（2）把物体放入左盘，用镊子夹取_g、_g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下_g砝码，加上_g砝码，同时调节游码，直到天平平衡。（3）将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值_，即可得到左盘待测物体的质量。16在用天平测量物体的质量的实验中：（1）将天平放在水平桌面
7、上，游码应移到标尺的_，若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向_调节，使天平平衡。（2）小明把石块放在左盘，在右盘中加减砝码。当天平内有20 g、10 g砝码各一个时，指针偏在分度盘中央刻度线的左侧，当再将5 g砝码放在天平右盘内时，指针偏在分度盘中央刻度线的右侧，该石块的质量约在_至_之间。（3）接下来，小明应该_，直至指针指在分度盘中央的红线上。当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该石块的质量为_g。17小明同学每天上学前都要喝牛奶或豆浆，他知道两者的营养价值是不同的，他想知道它们的密度谁的大。他手头只有一个烧杯、一些水和一架天平。你能够利用这些器材测出它们的密度吗？（要求所测量
8、的物理量用字母代替）（1）实验原理：_；（2）实验步骤：（请标出步骤的序号1、2、3、4）_；（3）被测液体的密度表达式奶_；豆_。18某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中。（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图甲所示，此时应进行的操作是_；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是_。（2）如表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：铁和铝两种不同物质的相同点是_；不同点是_。铁的密度为_。根据这个实验的结果，请你分析并
9、回答，为什么说密度是物质的特性?答:_。回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据?若对每种物质仅收集一组数据是否可以?为什么?_。19小亮在“探究同种物质的质量与体积的关系”的实验中，选择了三个体积不同，质量分别为89 g、178 g、356 g的实心铜块做实验。实验中，他每次都用盛有30 cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在了自己设计的表格中。质量m/g体积V/cm3比值铜块18910铜块217820铜块335670小亮在计算质量与体积的比值（）时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据应该是_（填该数据的数字和它的单位）。小亮的困惑是：不
10、清楚这个错误是怎样产生的。请你帮小亮指出该错误产生的原因：_。20如图所示，小明同学用天平、量筒、水和细线测量铝块的密度。（1）实验步骤如下：将天平放在_桌面上，发现指针位置如甲图所示，此时应将平衡螺母向_（填“左”、“右”）调，使横梁平衡；用调好的天平测量铝块的质量，天平平衡时，右盘砝码及游码位置如图乙所示，则铝块的质量m_g；将适量的水倒入量筒中，记下此时液面对应的示数（如图丙所示）；用细线系好铝块，并浸没在量筒的水中，记下此时液面对应的示数（如图丁所示）；整理器材。（2）从丙、丁可知：铝块的体积V_cm3，则铝块的密度_kg/m3；21小敏用天平、小瓶子和足量的水测量酱油密度。（1）调节
11、天平横梁平衡时，发现指针位置如图甲所示，应将平衡螺母A向_（选填“左”或“右”）调；（2）指出图乙中存在的错误操作：_（答出一处即可）；（3）请帮助她把实验步骤补充完整：a测出空瓶子的质量，记为m0；b测出小瓶装满水后的总质量，记为m1；c测出_，记为m2；d酱油密度的表达式酱油=_。22小明为了测量永春老醋的密度，进行以下实验：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节_，使天平横梁平衡。（2）接下来进行以下3项操作：A用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量；B将待测老醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老醋的总质量；C将烧杯中老醋的一部分倒入量筒，测出这部分老醋的体积V；以上操作的正确顺序是：_（填字母代号）（3）由图可得倒入量筒中这部分老醋的体积为_cm3，老醋的密度是_g/cm3=_kg/m3。（4）小宇的实验操作过程如下：用调节好的托盘天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯中倒入一些老醋，测出烧杯和老醋总质量m2；将烧杯中的老醋倒入量筒，测出老醋的体积V1；根据测量结果计算出老醋的密度。小宇所测出的老醋密度的测量值会比真实值_（填“偏大”或“偏小”），原因是_。23同学们在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行了如下的实验操作：A将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总体积；B把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡；C把
