山东济宁鱼台第一中学高二生物月考1.doc

上传人:li****i 文档编号:129642825 上传时间:2020-04-23 格式:DOC 页数:16 大小:830KB
返回 下载 相关 举报
山东济宁鱼台第一中学高二生物月考1.doc_第1页
第1页 / 共16页
山东济宁鱼台第一中学高二生物月考1.doc_第2页
第2页 / 共16页
山东济宁鱼台第一中学高二生物月考1.doc_第3页
第3页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《山东济宁鱼台第一中学高二生物月考1.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东济宁鱼台第一中学高二生物月考1.doc(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、山东省济宁市鱼台县第一中学2018-2019学年高二生物3月月考试题时间:90分钟,总分:100分一、选择题(40分,每题1分)1(2012江西吉安期末)下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是()A利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数B接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落C以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌D用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少2有关稀释涂布平板法的叙述错误的是()A首先将菌液进行一系列的梯度稀释B然后选取不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C其核心是防止杂菌污染,保证培养物的纯度D结果都是在培养

2、基表面由单个细胞形成单个的菌落3分离土壤中分解尿素的细菌,对培养基的要求是()加尿素不加尿素加琼脂糖不加琼脂糖加葡萄糖不加葡萄糖加硝酸盐不加硝酸盐ABC D4下列关于微生物分离和培养的有关叙述,错误的是()A微生物培养前,需对培养基进行消毒B测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法C分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度D分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源5.在微生物学中,将允许特定种类的微生物生长,同时又能抑制或者阻止其他种类微生物生长的培养基称做()A.鉴别培养基 B.加富培养基C.选择培养基 D.基础培养基6.下列关于倒平板及对菌种纯化的说法,正确的是()A.倒平板

3、时左手将灭过菌的培养皿盖完全打开,右手将锥形瓶中培养基倒入培养皿(约1020 mL),左手立即盖上培养皿盖B.使用已灭菌的接种环,培养基不需要再灭菌C.平板冷凝后要将平板倒置,以防皿盖上的冷却水倒流入培养基D.涂布器直接用火焰灼烧灭菌7.泡菜是我国传统食品之一,但制作过程中产生的亚硝酸盐对人体健康有潜在危险。某兴趣小组进行了泡菜制作,并对发酵过程中乳酸菌数量、泡菜中亚硝酸盐含量以及溶液pH等进行测量记录,绘制出如图曲线图。下列相关叙述正确的是()A.与第3天相比,第8天后的泡菜更适于食用B.泡菜制作过程中,乳酸菌种群数量呈“J”型增长C.溶液pH值呈下降趋势的原因是乳酸菌细胞呼吸生成了酸性气体

4、CO2D.制作泡菜时,泡菜坛一般用水密封,主要目的是创造无光条件并保温8.下列关于发酵产物检验的说法,错误的是()A.果汁发酵是否产生酒精可以用重铬酸钾来检验B.检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝C.泡菜制作产生的亚硝酸盐可以用对氨基苯磺酸和N1萘基乙二胺盐酸盐检验D.发酵产生乳酸的量可以用比色法测量9(2012深圳模拟)下列说法正确的是()A食醋制作一般程序是先生成乙醇,再将乙醇转化成乙酸B泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是亚硝酸,还有少量的乳酸C对亚硝酸盐的定量测定可以用天平称量法D亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N1萘基乙二胺偶联成橘黄色化合物10用稀释涂布平板法测定同一土壤样

5、品中的细菌数,在对应稀释倍数为106的培养基中,得到以下几种统计结果,正确的是()A涂布了一个平板,统计的菌落数是230B涂布了两个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238C涂布了三个平板,统计的菌落数分别是21、212和256,取平均值163D涂布了三个平板,统计的菌落数分别是210、240和250,取平均值23311利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是()A棉花细胞中检测到载体上的标记基因B山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因C大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNAD酵母菌细胞中提取到人的干扰素12对转基因生物的安全性发

6、生争论,与科学发展水平的限制有密切关系。下面关于基因的相关知识中,不可能是争论的原因的是()A对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限B所转移的基因有不少是异种生物之间的基因转移C外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的DDNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”13基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶的识别序列和切点是GGATCC,限制酶的识别序列和切点是GATC。根据图判断下列操作正确的是()A目的基因和质粒均用限制酶切割B目的基因和质粒均用限制酶切割C质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割D质粒用限制酶切割,目的基因用限制酶切割 14将人的干扰素基

7、因通过基因定点突变,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,改造后的干扰素比天然干扰素的抗病毒活性和稳定性显著提高,此项技术属于()A蛋白质工程 B细胞工程C胚胎工程 D生态工程15下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是()A限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNABDNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接CDNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNAD逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA16在培育克隆多利羊的过程中,下列哪项技术没有运用到()A细胞培养技术B细胞核移植C胚胎移植技术 D基因工程技术17植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是( )A纤维素酶、果胶

8、酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂18下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是()A不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B原生质体仍具有再生细胞壁,连续分裂并长成完整植株的能力C参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体D植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的不亲和障碍。19某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为有几处是不正确的()植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养,植物体细胞杂交动物细胞培养和融合,单克隆抗体的

9、制备特殊处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理,制成细胞悬液融合方法物理方法、化学方法物理方法、化学方法、生物方法典型应用人工种子、杂种植株单克隆抗体的制备培养液区别生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化动物血清不可缺少A.1B2 C3 D4 20将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是()21下列有关现代生物科技的叙述中,错误的是A植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍B动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径C利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品D胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力2

10、2分析下面图解判断以下哪一项不是精子、卵细胞发生的区别()A初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间BM和M的时间连续性C成熟生殖细胞是否经过变形D成熟生殖细胞中染色体的数量23目的基因导入胚胎干细胞的过程。下列有关叙述不正确的是()A过程的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点B过程中,囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔C过程中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞D过程中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶24近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,如图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。下列说法正确的是()A体外受精所需的成熟卵细胞可以从母

11、体卵巢中直接获取,但在受精前要对精子进行获能处理B进行胚胎分割时,应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作C胚胎分割的方法只能用分割针在显微镜下将胚胎均等分割成若干份D移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎几乎不发生排斥反应 25动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代工程技术,、表示其结果,下列说法正确的是()A若a是核移植技术,反映了动物细胞也具有全能性B若c是胚胎分割技术,中个体的基因型和表现型一定相同C中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物D若b是体外受精技术,则为良种家畜快速大量繁殖提供了可能 262010年,英国“试管婴儿之父”罗伯特

12、爱德华兹获得了诺贝尔生理学和医学奖。下面是试管婴儿培育过程示意图。下列有关叙述,不正确的是()A过程中可通过注射促性腺激素增加排卵数量B过程在培养细胞的培养液中就可以完成C过程的培养液中应该添加动物血清D过程成功的条件之一是受体对供体胚胎没有排斥27.在DNA的粗提取和鉴定的实验中,提取鸡血细胞的核物质和析出含DNA的黏稠物的操作过程中均用到蒸馏水,其作用在于()A.前者用来溶解血细胞,后者用来溶解DNAB.前者使DNA从核中分离出来,后者使DNA析出C.前者用来分离细胞核和细胞质,后者用来提取DNAD.前者使血细胞吸水破裂,后者用来稀释NaCl溶液28.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为

13、一种抗菌性和溶血性均较强的多肽Pl。目前在Pl的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是()A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据Pl氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽29.如图为DNA分子的某一片段,其中分别表示某种酶的作用部位,则相应的酶依次是()A.解旋酶、限制酶、DNA连接酶B.DNA连接酶、限制酶、解旋酶C.限制酶、解旋酶、DNA连接酶D.限制酶、DNA连接酶、解旋酶30.限制酶Hind和Xho的识别序列及切割位点分别是AAGCTT和CTCGAG,下列相关叙述正确的是()A.所有限制酶的识别序列均为6个核苷

14、酸B.这两种限制酶切割形成的黏性末端相同,都是AGCTC.分别用这两种酶切割目的基因和质粒后能形成重组质粒D.实验中可通过控制反应时间、酶的浓度等控制酶切效果31.为了构建重组质粒pZHZ2,可利用限制酶E、F切割含目的基因的DNA片段和质粒pZHZ1,然后用相应的酶连接。据图分析,下列叙述中错误的是()A.基因工程的核心就是构建重组DNA分子B.质粒pZHZ2上存在RNA聚合酶结合的位点C.重组质粒pZHZ2只能被限制酶G、H切开D.质粒pZHZ1、pZHZ2复制时一定会用到DNA聚合酶32.实验室常用PCR技术对DNA进行体外扩增,下列相关叙述正确的是()A.需要解旋酶和耐高温的DNA聚合酶B.反应过程包括变性复性延伸C.95

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 中学教育 > 高考

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号