《安徽省太和县桑营镇桑营中学八年级物理上册 6.1 质量导学案1（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省太和县桑营镇桑营中学八年级物理上册 6.1 质量导学案1（无答案）（新版）新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.1质量 课标要求：1.2.2知道质量的含义。会测量固体和液体的质量。例4分别说出质量为几克，几十克，几百克，几千克的一些物品，能估测常见物体的质量。考纲要求：1知道质量是物体的基本属性，质量的国际制单位是kg，知道质量其它常用的单位，并能正确进行各单位间的换算。2会正确使用天平测量物体的质量大小。学习目标1、知道什么是物体的质量2、知道质量的单位和常用单位，会进行单位换算。3、知道实验室测质量的仪器是天平，知道托盘天平的构造及使用方法。【使用说明】依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读教材，进行归纳总结，解答完成所有问题。每个学生积极参与小组学习活动，组长做好监督检查，还要认真参阅学法
2、指导。导 学 过 程学法指导课堂流程：1、 情境导入约2-3min二、明确目标约2min三、预习导学约6min自主学习教材第108-111页并完成以下内容 （自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约6min,请注意时间的分配）一、质量1什么是物体的质量？质量用什么字母表示？2质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？质量用字母 表示。质量的国际单位： ，符号： ，常用单位还有二、质量的测量1实验室里测量质量的常用工具是_。2认识托盘天平的主要结构3使用天平时要注意：（1）每个天平都有自己的_，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量
3、_（“能”或“不能”）超过称量。（2）向盘中加减砝码时，要用_，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。（3）潮湿的物体和化学药品_（“能”或“不能”）直接放到天平的托盘中。4、 合作探究 展示交流约22min （探究实验时要抓紧时间，遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来）一、质量是物质的一种属性想一想：一个牙膏皮，将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？将它从南京带到北京，位置变了，它的质量变不变？装有冰块的带盖玻璃杯，杯内的冰全部熔化成水，状态变了，它的质量变不变？结论：质量是物质的一种属性，它不因_、_、_的变化而变化。二、天平的使用（一）、问题思考：图1请同学们阅读课本“质量的测量
4、”和“天平的使用”部分的内容，独立思考后小组讨论完成下列问题：1 在日常生活中，我们利用什么仪器测量物体的质量？2实验室中用什么仪器测质量？托盘天平的主要结构有哪些？3 为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求？4如何使用托盘天平称物体的质量？（二）、演示用天平测量物体的质量，掌握天平的使用方法：1学生讨论，进行实验2归纳天平的使用方法。归纳：托盘天平使用的基本步骤：（1）调水平：把天平放在_上，用镊子将_拨至标尺左端的零刻线处。（2）调平衡：调节横梁右端的_（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向_调，反之，平衡螺母向_调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。（3）称量：将被测量的物体放
5、在_盘，估计被测物体的质量后，用_向_盘里加减适当的砝码，并适当移动标尺上_的位置，直到横梁恢复平衡。（4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有_的质量加上_对应的刻度值。（5）测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。五、整理收获 精讲点拨约4min六、达标测评认真研读教材，在最短的时间内试完成下面的问题，如有疑问，可以在对子间交流，在小组内解决，小组内解决不了的由班内交流释疑。小组内互批后组长反馈释疑小组全体组员结合个人的生活经验，认真讨论问题，并进行总结，然后在班内交流一位同学操作，其他组员认真观察，找出其操作不当之处并及时指正。完成后再在班级内交流，
6、指出操作过程中的易错点，并给大家提出操作建议。总结天平的使用方法。自主作答，分级、分层达标，限时完成。反思升华（学生反思小结，教师教学反思）1， 在达成过程中还存在哪些些困难？2，本节课的收获有哪些？（整理知识结构）课题6.1质量（1）达标测评1、某同学在物理实验室做用天平称量物体的质量时，进行了以下几种操作，其中错误的是（ ）A. 将被测物体放在天平托盘的左盘B. 添加砝码时用镊子夹取C. 称量物体质量时，当指针偏向分度盘右边，调节平衡螺母使天平重新平衡D. 计算被测物体质量时将托盘上砝码的总质量加上游码所对应的刻度2、有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后把矿石放在左盘，在右盘放50 g、20 g砝码各一个，又把游码拨至标尺4 g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是（ ）A. 66 g B.70 gC. 74 g D.78 g3.一根铜棒，在下列情况下，其质量会变化的是（ ）A把铜棒扎成一薄铜片 B把铜棒加热到300C宇航员将铜棒带到月球上D钳工用锉刀对它进行加工4、感受身边的物理-质量为1.5104mg的物体，可能是（ ）A你的电脑 B你的课桌 C你的钢笔 D你的质量
