《湖北省通山县杨芳中学八年级物理上册 4.6 看不见的光导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省通山县杨芳中学八年级物理上册 4.6 看不见的光导学案（无答案） 新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、看不见的光 姓名 班级导学目标知识点：1、 了解太阳光谱和看不见的光；2、 认识红外线及其作用；3、 认识紫外线及其作用。导学方法：学生自主学习、讨论归纳法导学时间：1课时导学过程课前导学1、光谱：三棱镜可以把太阳光分解为 等七种色光，把它们按这个顺序排列起来，就是光谱。2、人眼看不到的光有 、 ，它们 颜色可言。课堂导学一、学生自主阅读课本，找出红外线的特点及其重要应用1、红外线最显著的特点是 ；2、一切物体都在不停地向外辐射 ，而且物体的 ，向外辐射的红外线就 ；3、红外线的几个重要应用：(教师可做适当的补充)例1、在“汶川大地震”中，救援人员用雷达式、热红外等多种生命探测仪搜救被困的同胞
2、，其中热红外生命探测仪是利用红外线工作的，在黑暗中 (选填“能”或“不能”)发现目标。二、学生自主阅读课本，找出紫外线的特点及其重要应用1、紫外线处于光谱的位置是 ；2、紫外线的特点及几个重要应用：(教师可做适当的补充)3、天然紫外线最重要的来源是： ；例2、过度晒太阳会使皮肤粗糙，甚至引起皮肤癌，这是由于太阳光中含有下列哪种光线造成的( )A.红外线 B.紫外线 C.射线 D.r射线4、指导学生阅读科学世界：光的散射和雾灯教师引导，学生归纳小结课堂练习1、看不见的光中，靠近红光的是 ；靠近紫光的是 。2、验钞机是利用荧光物质在 的照射下能够发光的原理制成的；家中的电视机遥控器是靠 来实现对电
3、视机的遥控的。3、关于红外线、紫外线的论证中正确的是( )A一切物体都在不停地辐射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越多；B物体在辐射红外线的同时，也在吸收红外线；C紫外线的主要特点是热作用；D红外线的另一主要特性是化学作用强，容易使照相底片感光。4、冬天，家中使用的红外线取暖器，它发出的光看起来是淡红色的，这是因为( )A红外线是一种淡红色的光；B红外线有一部分是可见的，那一部分红外线是淡红色的；C这种取暖器既发出了红外线，又发出了可见光；D这种取暖器只发出了红光，而没有发出红外线。5、将下列做法与紫外线的作用或特性连起来。做法 紫外线特性A适当晒太阳 a能杀死微生物B医院用紫外线消毒 b
4、有助于合成维生素DC用紫外线验钞 c使荧光物质发光D夏天用遮阳伞 d防止皮肤病变课后练习6、科学家之所以关注南极臭氧层被破坏而形成的“空洞”，这是因为( )A阳光中的紫外线大部分被臭氧层吸收，不能到达地面；B紫外线照射人体及动植物，能促进其健康发展；C臭氧层出现“空洞”，将使全球气候恶化；D紫外线可以杀菌消毒，治疗皮肤病变。7、 大气对光的散射有一个特点：波长_的光容易被散射，波长_的光不容易被散射。天空是蓝色的，这是因为大气对阳光中波长_的蓝光散射得较多。8、 下列有关红外线的说法中正确的是（ ）A红外线是一种可见光B红外线是一种人眼看不见的光C红外线不能被我们看见，所以它不能像可见光那样传递能量D红外线在空气中很难被传递9、现在许多公共场所都用紫外线来消毒、灭菌，这是因为（ ）A紫外线照射有助于人体合成维生素 B紫外线能杀死微生物C紫外线能使荧光物质发光 D紫外线对人体十分有害9、 下列有关不可见光的说法错误的是（ ）A不可见光是一种假想的光，实际并不存在 B不可见光也可以传递能量C不可见光也可以在空气中直线传播 D不可见光遇到物体也可以被反射课后反思
