《高三生物选择题强化训练1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物选择题强化训练1.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010届考前生物选择题强化训练（一）姓名： 考号： 123456789101某人因一次意外而导致下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的：甲状腺激素分泌量发生变化体温调节发生变化血糖含量发生变化细胞外液渗透压发生变化特异性免疫能力下降垂体合成抗利尿激素减少ABCD2下图示生态系统中氮循环的某些过程，图中最能体现生态系统成分中分解者的功能的是 A. B. C. D.3有关生物固氮的内容，以下说法正确的是：A自生固氮微生物的同化作用类型都是自养型B共生固氮微生物的同化作用类型都是异养型C生物固氮与工业固氮的固氮产物都是NH3D圆褐固氮菌除了具有固氮能力外还能促进植物开花结籽4条件适宜的情况下，下列有关
2、曲线表示正确的是：ABCD5以下有关基因的叙述，不正确的是：A真核细胞基因的非编码序列不只是位于编码区上游和下游B基因治疗就是将外源健康基因引入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病之目的C原核细胞的基因在作为目的基因时，常用鸟枪法提取D人的单倍体基因组是指人体所有DNA分子所携带的全部遗传信息A组小鸡健康生活正常生活 注射H5N1型疫苗 注射H5N1型病毒 B组小鸡健康生活全部死亡10天 20天10天 20天6科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗，应用前必须进行动物实验检测其效果，将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为A、B两组，实验过程和结果如下图所示：下列相关分析错误的是 A. B组小鸡全部
3、死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体B. B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因C. A组小鸡存活是H5N1型疫苗和有关基因相互作用的结果D. 组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果7下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能越来越小的是 （ 表示幼年个体， 表示成年个体， 表示老年个体）8已知禽流感病毒的遗传物质为RNA，下列关于禽流感病毒的叙述正确的是 A病毒体内同时存在DNA和RNA B可以在人工培养基上进行繁殖 C病毒RNA可以指导合成多种蛋白质 D进入人体后，人体不能产生特异性抗体9下图为人体体液免疫过程的示意图
4、，关于此图的叙述正确的是 A过程、为体液免疫的效应阶段 B通过过程产生的“某物质”是淋巴因子 C细胞分别为吞噬细胞和T细胞，均能识别抗原D当同一种抗原再次进入机体时，细胞会迅速增殖、分化10下面两幅示意图（未完全按比例绘制），甲图表示生态系统的能量金字塔，P为生产者，Q1为初级消费者，Q2为次级消费者；乙图是将甲图中各营养级所含有的能量进行分类剖析。乙图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量（假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图分析下列不正确的是（ ） A乙图P中的c表示被初级消费者同化的能量B乙图P中的b和d分别表示未被P利用的能量和流向分解者的能量C每年流经这个生态系统的能量包括a、b、c、d、eD若这是一个稳定的生态系统，则c2 20% c11D 2B 3C 4D 5D 6B 7A 8C 9D 10C
