1采撷亮点，倾吐真情——2010 年湖北省荆州市中考作文命题解说及优作选评真题回放在生活中，每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西它可能是一位好友，一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后，应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义请将你的故事与感悟写出来与大家分享请以“曾经错过的_______”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文要求：（1）把题目补充完整，将题目写在下页作文格的第一行政 （2）贴近生活，言之有物；（3）认真书写，力求工整完美地 （4）文中不得透露真实的人名、地名、校名考题解析《语文课标》中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易动笔，乐于表达；要求学生说真话、实话、心理话，不说假话、空话、套话；力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验 ”2010 年荆州市中考作文题就充分体现新课标的精神，着重考查考生对生活的体验和感悟能力，采撷记忆中最美的亮点，倾吐自我心中的真情荆州市近几年来的中考作文题，从题型上看，坚持以“命题型” （命题作文和半命题作文“作文出现，这种相对稳定的形式，有利于考生心态平和，应对从容；从内容上看，贴近生活，抒写真情，彰显个性，表达对生活的真实体验和深刻的感悟。
（2007 年考题为”我最好的朋友“，2008 年考题为“为了心中的 ”，2009 年考题为“走在 的小路上 ）2010 文题，情感浓郁，素材广泛，使考生有话可说、有情可抒，易于考生充分发挥水平，展示自我的才情，而且具有鲜明的导向性——作文就是生活，作文就是做人，为我们今后的写作指明了方向写好此题，看似容易，但写出特色，展示才情，还要从以下几方面着力：一、标题新颖，选材典型俗话说“题好一半文“，根据此题特点，我们在补题时，一定要在“新”字上做文章大多数考生补题为：一段友情、一片风景、一次机遇、一次道歉等，如此补题易于构思行文，但均出自提示语中，造成雷同，毫无特色我们不妨驱遣想象，化实为虚，补出新意在文题的横线上补上：“一轮明月、一片绿叶、一米阳光、那个春天、那缕芬芳、那一盏灯”等短语，这些文题就新颖生动，抢人眼球，既富有诗意，又有理趣，会让我们的文章脱颖而出写作此文，选材是关键 “曾经”表明写过去的事情， “错过”说明事件的性质因此，我们可以从时间与空间的角度来选材，即从个人成长的历程与个人生活的空间（学校、家庭、社会）来梳理生活积累和情感积淀，可从经验、教训、哲思等方面来选取最为典型素材； 也可从亲情、友情、师生情、乡土情、爱国情等范围来精心选取最有价值的素材。
写作此文，只有选材典型，文章才会拥有深刻的意义，才能让我们“曾经错过”的回忆闪耀出诱人的光彩二、写出波澜，扣人心弦写此文要紧扣“错过”一词来构思行文，最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现自我的心路历程，曲折表现出自我认识提升的过程为此，我们可用倒叙开篇，造成悬念，引起读者的兴趣；行文中可采用对比手法，让现实与记忆碰撞，使文章波澜起伏，引人入胜；也可运用先抑后扬之法，在情感、态度的转变之中，使文章跌宕起伏，扣人心弦在行文中，大家还可运用一些尺水兴波的技巧，如悬念、误会、伏笔、铺垫等，并以此对材料来巧妙组接，将会使文章构思精巧，曲折生动，倍受青睐除此之外，我们可以用日记体的方式来叙写事件的开端、发展、高潮、结局，让人耳目一新；也可以用书信来直抒胸臆，展现情感经历，让人为之感动写作此文，我们一定把“错过”的过程写得一波三折，只有这样，你的文章才会与从不同，引起读者强烈的阅读兴趣三、描摹生动，情趣意切本文应重点详写“错过”的原因，在叙写的过程中一定要有精美细节；对于人物言行举止我们要精雕细刻；对于物件与景色要作细腻描绘在打造细节之时，宜用工笔细描的方法，采用正侧面结合的方式，活画出令人动情的感人细节，力求把自己的情感直接传导给读者，以引起读者的共鸣，使文章充溢着令人动容的真情。
总之，要驱遣想象，运用修辞，生动描摹，鲜明凸显错失背后的“刻骨铭心” ，使之成为全文出彩的亮点不仅如此，还要在行文中细致地写活个人的内心活动，生动描写出自我的切身感受，将细节与情感巧妙合一，会使文章既具有形象性，又具有深刻性只有这样才能叙记忆的美丽，述心中真情，使文章鲜活抢眼四、语言精美，表达灵动写好此文其语言既要鲜活又要有个性唯有如此，才能一鸣惊人！因此，写此文，我们在开篇可用排比铺陈，直抒胸臆，宣我之心，夺人之神；行文中可合理联想，修辞添色，写活心理；结尾外可整散结合，长短交错，增浓情韵在行文中，我们还要采用多种表达方式来生动叙事，使文章生动形象，摇曳生姿为了使文章的语言更加鲜活，作文时可妙引诗句、流行词句，为文章增光添彩，如“当你为错过太阳而懊恼时，你也将错过群星” 、 “生活朝北，理想朝南” 、 “世界以痛吻我，我要回报以歌” 、 “心在乌云之上” 、 “心情有点灰，就向阳光处走” 、 “幸福如糖甜到忧伤” 、 “佛过来人，人是未来佛”等同学们倘若有选择地引用，可使文章具有生活气息，读来亲切感人，情趣横生总之，语言精美，表达灵动，才能化抽象为具体，化无形为有形，让自我真情与感悟流淌于字里行间，给读者留下深刻的印象。
[作文指导] 这是一则带有浓厚哲理色彩的话题作文人的一生总会有许多错过——错过一个动人的眼神，也许会错过一场缠绵的爱情一次误会，也许就错过了一段真挚的友谊一个小小的疏忽，也许就错过不会再来的机遇这一次的错过，造成了人生一次次的缺憾，但也磨练了人生，成就了人生一种别样的美丽其实，每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等当然，写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度三、 作文审题立意 1、切合主题的立意 错过也是一种美 豁达、积极地看待错过 错过也是一种收获 从错过中汲取经验，不要再错过就行 错过了太阳，还有月亮 错过成就你的另一番人生 有所错过，就会有所成就 2、符合题意 没有错过，就没有成功 不要错过 抓住人生最主要的东西，不要错过 大谈错过的概念 错过=错失=错误 四、 文体和思路 1、记叙文写作侧重写人记事，写景状物，表情达意，即通过精心选择的典型事例，塑造个性鲜明2的人物形象，铺展精彩动人的生活画面，揭示生活真谛和人生哲理，力求达到以形动人，以情感人。
2、要重视立意，注意多点题立意就是确立文章的主题，主题是作者在一篇文章中表现出来的思想认识，它体现了一个作者对写作对象（写进文章中的材料）认识的高度面对一则材料、一个话题，考生可以以话题为出发点，以其中的一点为中心思想，进而展开多向分析 “错过”这一话题，以“错过”为中心，发挥联想和想象，拓宽写作范围可以写“错过与……” ，也可写错过的某人某物，也可阐释“错过”的内涵及意义，更可以从反面来认知写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的3、要选好题材，准确且新颖我们以“错过”为话题写作文，就要首先调动生活积累，回忆起曾经错过的让我们感动的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来生活中积累的材料是记叙文选择的好所在，亲身经历的故事、感受，身边的人和事，听上辈人讲的，以及乡间的旁人逸事等丰富的材料，都是记叙文写作的好材料写作中要有丰富而精彩的描写，或生动诱人的故事，或形象而有感染力的语言，或真挚感人的真情，这样才是典范记叙文 4、写出新意话题类记叙文同议论文一样，不在于印证命题者提供的话题，而是要由此生发开去，要有新的发现。
创新不是编故事，创新应该是论真理、抒真情、真实深刻地反映生活，应该建立在内容与形式完美结合的基础之上 “文似看山不喜平” ，说的是文章要写得有波澜，行文有起伏，有高有低，有紧有慢，有波浪一般富于变化这样的文章至少有一至两个亮点或高潮怎样才能使文章有波澜呢？可根据内容采用悬念、误会、巧合、抑扬、虚实、详略、断续、张弛、离合、突转、渲染、烘托等手法这样，有助于打破章法的平淡，加强叙述的生动性 5、记叙文不能没有描写，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情描写对于写人为主的记叙文来说，主要指肖像要神似，动作应传神，心理需真挚，语言必个性；对于记事为主的记叙文来说，则离不开场面描写；而对于所有的记叙文体来说，细节描写用的好，能增强作品的艺术感染力用细节震撼人心表现人物的思想性格、精神境界或特定心态，最好用描写把细节放大、定格使之震撼人心.满分作文曾经错过的阳光那个夏天，我错过了阳光，今年六月，我……灯火阑珊处，谁的青春落了单那个雨季，我名落孙山，老天爷陪我一同哭泣……我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空气里，凝望着他远去，内心如针刺一般，胸口一阵剧痛这种痛像是从生命深处伸出来，又像是从无尽的黑暗里伸出来，一把卡住我的脖子，张皇，失望，茫然……“咯噔” 、 “咯噔” ，老师脚步声闪闪烁烁的消失了。
那清脆而刺耳的脚步，却深深地烙在了我的心底 “你怎么搞的？”反复的审问自己，留下的却是那可怕的余音试卷零丁的飘落到地下，静静的，悄悄的目光无法逃窜，最后定格在那张被蹂躏的纸上突然，一个惊雷震惊了天地，刹那间，脸上布满豆大的水滴，是雨？是泪？还是那哭泣的青春心情有点灰，就向阳光多处走那个阴天，我心系阳光，上帝与我一同祈祷……“孩子，别哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢！”妈妈用那双饱经风霜的手抚摸着我的额头，坚硬如铁，让我镇定下来莹莹，别放弃，人生就是一个不断战胜自我的过程不经风雨，怎能见彩虹！”老师用那双锐利的目光注视着我，溢满了鼓励与期待所有的希望与幸福化作一缕阳光，驱散了我心中浓重的阴霾刹那间，我猛然惊醒：“我的青春我作主，怎能随意听众命运的摆布 ”是啊，世界以痛吻我，要我回报以歌……我如同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈问老师，问同学，查资料，翻书籍，走一步，再走一步别过忧伤，日光倾城今年六月，我再度与阳光邂逅，独自一人在风雨中边走边唱我似一只百灵鸟，穿梭在人群之间，看到成绩的那一秒，我愣住了，又傻笑，接着“啊！”发出了边空气都为人震颤的声音，我成功了。
经过一个月血拼，我唱响了属于自己那首的歌新的天际，阳光四溢感谢那次错过，让我懂得了坚强的可贵只要坚定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎来生命的朗朗晴空感谢曾经的失去，让我有勇气再将赎回那自信的阳光啊，将再次伴我向前今年六月，我挥洒汗水，自信向前，无所畏惧，要让信念之光，照亮我的前程，开创人生的新天地！成功启示录文章标题新鲜，与从不同，分外抢眼，让人一见倾心本文布局精美，构思精巧文章以“阳光”来象征自信，并以此贯穿全文，生动展现自我的走出迷茫、重拾自信的过程，在虚实结合之中，深刻提示出“自信让人生闪光”的感悟行文中以“灯火阑珊处，谁的青春落了单、心情有点灰，就向阳光多处走、别过忧伤，日光倾城”这三个精美生动的小标题巧妙串联，使得文章的结构精巧，中心突出，充分体现了小作者高超的构思技巧从语言的表达上看：长短交错，整散结合；用词准确，言简意丰；修辞丰富，表达灵动物饱含哲理，富有诗意如“老师脚步声闪闪烁烁的消失了” 、 “是雨？是泪？还是那哭泣的青春” 、 “我如同苏醒的睡狮，在学海中游泳，在书山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈” 、 “世界以痛吻我，要我回报以歌“心在乌云之上”等美句，文采斐然，诗意飞扬，充分彰显了小作者超强的表达力，读之情韵悠长，意蕴无穷。
曾经错过的阳光喜欢阳光，尤其是冬日里的阳光，还记得小时候，穿着厚厚的花棉袄静静地躺在奶奶的怀里，眯着眼，看天，任冬日里少有的温暖的阳光铺满全身，再露出灿烂幸福的微笑可那几年的冬天，我错过了，错过了我最爱的阳光。