高中生物核心考点资料170.doc

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1、第三讲 生态系统的信息传递及稳定性一考纲解读1理解生态系统中信息传递的类型及作用2理解生态系统的抵抗力稳定性、恢复力稳定性及相互关系二本课题相关知识点1信息传递的概念2生态系统中信息的种类3信息传递在生态系统中的作用4信息传递在农业生产中的应用5生态系统稳定性的概念6自我调节能力的作用和基础7抵抗力稳定性和恢复力稳定性8抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系9提高生态系统稳定性的措施10生态系统三大功能的比较11理解生态系统结构的相对稳定和功能的相对稳定12比较生态系统系统的两种稳定性(从实质、核心、影响因素和联系等几个方面进行比较)13正反馈调节和负反馈调节的作用和实例14食物网中生物数量变化的分

2、析:(1)第一营养级的生物减少对其他生物的影响(2)天敌减少,对被捕食者数量变化的影响(3)复杂食物网中某种生物数量变化对其他生物的影响三、学生自学部分1信息传递(1)信息的概念:(2)信息的种类类别概念传递形式实例物理信息化学信息行为信息(3)信息传递在生态系统中的作用:(4)信息传递在农业生产中的应用:2生态系统的稳定性(1)概念: (2)表现:从结构上看是生产者、消费者、和分解者的种类、数量、比例相对稳定,食物链和食物网相对稳定;从功能上看是物质和能量的输出和输入相对平衡。(3)种类:抵抗力稳定性A概念: B原理:生态系统内部具有一定的 能力。包括抗灾害保持自我的能力和抗污染的自我净化能

3、力。生态系统自我调节能力的基础是 C规律:生态系统的组分趆 、食物网趆 、自我调节能力趆 、抵抗力稳定性趆高。例: D特点:生态系统的自我调节能力是有一定限度的。恢复力稳定性: (4)抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系:(5)提高生态系统稳定性的措施:4 自主检测1下列有关生态系统中信息传递的叙述正确的是( )A生态系统中物理信息只在同种或异种生物间传递信息B动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息C生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的D生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的2很多同学都曾尝试设计制作小生态缸,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理,其

4、中不合理的是( )A缸内各种生物之间应有营养上的联系B缸内各种生物的数量搭配应合理C应定时向缸内通气,保证生物的有氧呼吸D缸内生态系统应获得充足的能量供应 3下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )A生态系统的物理信息都来源于环境B植物都通过化学物质传递信息C信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D信息可以调节生物种间关系五、六课堂预习落实部分及课堂练习1蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里,人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒,大约经过一个星期,蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这个实验说明( )A蟑螂能感受物理信息的改变B信息传递是生态系统的重要功能之一

5、C化学信息可以影响蟑螂的行为D蟑螂可以感受一切信息刺激2某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述,正确的是( )A早期不属于负反馈,后期属于负反馈B早期属于负反馈,后期不属于负反馈C早期、后期均属于负反馈D早期、后期均不属于负反馈3在美国加利福尼亚州南部,山坡上生长着一种灌木,这种灌木释放出挥发性的化学物质,被雨淋溶到土壤中去,能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木,其他草本植物便乘机生长繁盛,直到灌木再次出现时,这种化学抑制作用又再次出现。请判断

6、下列说法不正确的是( )A这种灌木释放出的挥发性化学物质属于化学信息B这种灌木释放出的挥发性化学物质调节的是种内关系C灌木与它抑制的草本植物之间是竞争关系D在农业生产上可以利用信息传递控制有害动物4下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( )A负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用5关于生态系统的叙述,正确的是( )A生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的B生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利的C生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越大D生态系统的食物链中营养级越高的生物,其体型必然越小6森林中,狼能够依据兔子留下的气味去猎捕兔子,兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用是( )A可以保证生命活动正常进行B可以维持生物种群的繁衍C能够促进生态系统的物质循环D能够调节生物的种间关系七问题意见5

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