人教版2017-2018八年级物理上实验探究题专题

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1、台江一中2017-2018学年度半年及物理上学期期末复习一、实验,探究题1、在“测平均速度”的实验中:(1)实验原理是;(2)实验中需要的测量工具有、;(3)实验时应使斜面的坡度小些,这样做的目的是(4)某次实验的过程如图所示,图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻,则该次实验中小车通过全程的平均速度是m/s,小车通过斜面下半段路程的平均速度是m/s(5)小车从斜面顶端到底端时,做(选填“匀速”或“变速”)直线运动2、小丽同学利用如图所示完全相同的两个音叉进行实验,并将系在细线上的轻质小球靠近音叉来探究“声音的产生与传播”实验中通过观察小球是否被弹开来显示实验现象(1)若在实验

2、过程中小丽同学只敲击了乙音叉,听到乙音叉发声同时也看到小球被弹开,说明它也在振动发声,由此说明(2)轻质小球在实验中起到什么作用?答:(3)这种思维方法叫做(填:“等效法”“控制变量法”“转换法”)3、某同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据:加热时间(min)0246810121416182022温度()646872768080808084889296则由装置图(如图)和上表数据可知:(1)此物质一定属于(填“非晶体”或“晶体”)(2)此物质的熔点是,在第10min时,物质处于(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)(3)此物质的温度达到72时,物质处于(选填“固态”“液态”或“

3、固液共存态”)(4)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或(5)把试管放在有水的烧杯中加热是为了使固体粉末受热;其中烧杯中的水面应(填“高于”或“低于”)试管中物质的上表面(6)此物质熔化过程的特点是4、如图甲是“探究冰的熔化特点”实验的装置示意图(1)该实验装置中各部分的安装顺序是(选填“自上而下”或“自下而上”)(2)实验时应该选择颗粒的冰块进行实验(选填“较大”或“较小”)(3)小明根据实验数据作出冰加热时温度随时间变化的图象如图乙所示,分析图象可知,冰的熔点是,其熔化过程的特点是,在第6min该物质处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”),熔

4、化过程用了分钟(4)另一同学把冰放入如图丙所示的烧杯中,并未用酒精灯加热,冰也熔化了,于是他认为冰熔化不需要吸收热量,他的想法(选填“正确”或“不正确”),因为5、布探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中:(1)安装实验器利时,应按照_(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。(2)当水温接近90时,每隔1min记录一次温度,并绘制了水温随时间变化的图象(如图所示),由图象可知:水沸腾时的特点是_,水的沸点为_,出现这一结果的原闲可能是该处大气压_标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。6、图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置,图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后,根据实验数

5、据画出的图象 时间/min12131415161718温度/96979898959898(1)除了图中所示的器材,还需要 (2)上表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明检查了实验数据,他认为表格中的95是错误的数据,他判断的理论依据是 改正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100,可能的原因是当地的大气压 1标准大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)(3)在图象中,BC段表示的是冰的 过程7、如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光线OB。(1)、改

6、变光束的入射方向,使入射角减小,这时反射角也减小,使入射角增大,反射角也增大,这说明在光的反射现象中,反射角 入射角。 (2)、如果让光线逆着OB的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OA方向射出,这表明: 。 (3)、若将F板向后折转一定的角度,则在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线 (填“在”或“不在”)同一平面内。 (4)、光屏在实验中的作用是:、 ; 8、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直放在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_。(2)

7、刻度尺的作用是便于比较像与物_。(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系。(4)移走后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上_接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是_像。(选填“实”或“虚”)(5)小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的大小_(选填“变大”“变小”或“不变”)9、如图所示,小王做做“探究凸透镜成像规律”的实验。(1)他将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距约是 cm。(2)他把蜡烛、凸透镜和光屏放置在米尺旁。点燃蜡烛后,他还应调整火焰中心、凸透镜中心和光屏中心在_ _

8、。(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、 的实像(填写像的性质); (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。(4)实验中,当小王用白纸遮掉凸透镜的上半部分时,光屏上成像的情况是( )A只出现烛焰的上半部分的像B只出现烛焰的下半部分的像C仍然是完整的像,只是变暗些D成像情况像不受任何影响(5)随着蜡烛燃烧而变短,光屏上成的像将向_ _(上/下)移动。由于影响到了实验的进行,这时最合理的调整是( )A只需将凸透镜向下移动些 B只需将光屏向上移动些C将凸透镜和光屏向下移一些D以上均可10、小阳同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜

9、成像的规律”的实验,如图所示。(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向 (填“上”或“下”)调整;(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm;(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向 (填“左”或“右”)移到某一位置,才能在屏上得到一个清晰的 、 的实像。(4)在“观察凸透镜成像”的实验中,光屏上已成清晰的缩小的像。当烛焰向凸透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动。若要观察到烛焰放大的虚像,烛焰到凸透镜的距离应 它的焦距。11、同学们在实验室里测某种小矿石的

10、密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:A将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积B把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡. C把天平放在水平桌面上D将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E在量筒中倒入适量的水并记下水的体积正确的实验操作顺序是_ (只填字母序号). 在调节天平时,发现指针位置如图7甲所示,此时应将左边的平衡螺母向_调(选填“左”或“右”),若仍不能平衡,再将右边的平衡螺母向_调(选填“左”或“右”).用调节好的天平称小矿石的质量.天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示;量筒量出小矿石的体

11、积如图9丙所示,由此可知,小矿石的密度=_kg/m3实验中,由于小英同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤. 12、小明利用一个烧杯、天平、水,测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。(1)把托盘天平放在水平台上,将标尺上的游码移到 处,调节天平右端的平衡螺母,使天平平衡。(2)用天平测量小石块的质量,天平平衡时,右盘中的砝码和标尺上的游码如图14所示,则小石块的质量为 g。(3)如图15所示,A、往烧杯中加入适量的水,把小石块浸没,在水面到达的位置做上标记;B、取出小石块,测得烧杯和水的总

12、质量为122g;C、往烧杯中加水,直到 ,再测出此时烧杯和水的总质量为142g。(4)计算出小石块的体积为 cm3。(5)用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m3; 13、泉州盛产花岗岩, 小明用天平和量筒测一块花岗石的密度。(1) 测小石块的质量。首先把天平放在水平的桌面上,然后将游码移至称量标尺左端的刻度线,若发现指针的偏转情况如图12(甲)所示,应将天平的平衡螺母向_调(选填“右”或“左”),直至指针对准分度标尺的中央刻度线。将小石块放在天平的_盘。天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图12(乙)所示,小石块的质量为_g。(2) 测小石块的体积。将小石块缓缓地放入装有40 cm3

13、水的量筒,水平升高到如图12(丙)所示,小石块的体积为_cm3。(3)计算花岗岩的密度 =_g/cm3=_kg/ m3。(4)若将步骤(1)、(2)顺序对调,则测量密度的结果将_ (填“偏大”、“不变”或“偏小”)。参考答案一、实验,探究题1、解:(1)测量速度的实验原理是v=;(2)要测出速度,应测量出小车运动的距离和时间,所以要用到刻度尺和秒表;(3)实验时应使斜面的坡度小些,是为了使小车在下滑的过程中速度慢些,便于计时;(4)全程长s1=90cm=0.9m,通过全程的时间t1=10:35:0510:35:00=5s,全程的平均速度v1=0.18m/s,下半段路程为s2=0.9m=0.45m,时间为t2=10:35:0510:35:03=2s,则v2=0.225m/s(5)由(4)知,小车从斜面顶端到底端时,做变速运动故答案为:(1)v=;(2)刻度尺;秒表;

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