《山东省宁津县育新中学九年级物理全册 第17章 欧姆定律单元综合检测试题2（无答案）（新版）新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省宁津县育新中学九年级物理全册 第17章 欧姆定律单元综合检测试题2（无答案）（新版）新人教版（通用）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欧姆定律一、选择题：1关于电流表和电压表能否直接连到电源两极上的下列说法中，你认为正确的是（ ）A电流表可以，电压表不可以 B两种电表都可以C电流表不可以，电压表可以 D两种电表都不可以ABCL1L2S2学生实验用的电压表，当使用“+”和“15”两个接线柱时，电压表的量程和最小刻度值分别是（ ）A15V，0.5V B15V，1VC3V，0.1V D3V，0.05V3如图17-54所示，将电压表先后并接在AB处、BC处、AC处，当开关S闭合后，电压表读数最大时，是接在（ ）AAC处 BAB处 CBC处 D三处一样大4一部录音机要求电源电压是9伏，如果用干电池作电源，则需要将（ ）A6节干电池并联
2、 B6节干电池串联C3节干电池并联 D3节干电池串联SARPR1ab图17-555在如图17-55所示的电路中，电池的电压为12V，滑动变阻器R 的最大阻值是50，电阻R1的阻值为10当变阻器的p端从a端滑向b端时，电流表的变化范围是（ ）A0.24A0.2AB0.2A0.24AC0.2A1.2AD1.2A0.2A6下面说法正确的是（ ）A电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零B电路两端只要有电压，电路中就一定有电流C电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好D在并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等7白炽灯泡的灯丝断开后，可把断头搭接起来继续使用，这时灯丝的 （
3、）A电阻变大，电流减小 B电阻变小，电流增大C电阻和电流都增大 D电阻和电流都减小SA1A2VLR1R2P8如图所示电路中电源电压不变，当S闭合，且滑片P 向左滑动时，各电表示数的变化情况是（ ）AA1表读数不变、A2表读数变小、V表读数变小BA1表读数变大、A2表读数变大、V表读数不变CA1表读数变小、A2表读数变大、V表读数变大DA1表读数不变、A2表读数变大、V表读数不变9教室里装有多盏电灯，每多开一盏灯，则教室内电路的（ ）A总电阻增大 B总电压增大C总电流增大 D总电压、总电流都不变10张弛同学在做“用变阻器改变灯的亮度”的实验时，她将一只小灯泡与滑动变阻器及开关串联后接在电源上，但
4、闭合开关后无论怎样移动滑动变阻器的滑片，灯都不亮，为了检查电路故障，她另取一只电压表将表分别与小灯泡、开关并联时，表的指针均不动；将表与滑动变阻器并联时，表的指针明显偏转则电路故障可能是（ ）A电源没电了 B小灯泡处开路C滑动变阻器处开路 D开关处开路二、填空题11滑动变阻器的制作原理是通过改变连入电路中的 来改变 的为了使滑动变阻器对电路起到保护作用，一般将它 联在电路中，并且通常在使用前将滑片调到 的位置上12、 下表列出了一些材料制成的长1m、横截面积为1mm2的导线在20时的电阻值导线银铜铝钨铁锰铜合金镍铬合金电阻R/0016001700270052009604411 根据表中数据回答
5、：假如让你架设一条输电线路，在铝线和铁线之间，你应选用 ；假如要选用一根金属丝来做滑动变阻器的电阻丝，在镍铬合金和锰铜丝之间，你应选用 13两个滑动变阻器上分别标有“20，1A”和“20，05A”字样，将两变阻器串联起来接在某一电路中，则该电路两端所加的最大电压为 ；若将两变阻器并联起来接在某一电路中，则该电路两端所加的最大电压为 A BC DSLabcdMN14某用电器的电阻是120，要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器，就跟这个用电器并联一个 的电阻；若要使用电器两端的电压是总电压的1/5，则应跟这个用电器串联一个 的电阻三、作图与实验探究15在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时
6、，某老师引导学生作了如下的猜想：猜想1：导体的电阻可能跟导体横截面积有关；猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关图6-57上图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟_的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究
7、电阻跟_的关系，其结论是：_ （3）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是：_ （4）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法试根据学过的物理知识再列出一例用这种方法研究的问题： 16、在图中用笔画线表示导线把各元件连接起来，并画出对应的电路图要求：电动机与电灯并联；开关S控制整个电路；滑动变阻器控制灯泡中的电流，滑片P向右移动时灯泡变亮，且电流从D接线住流入变阻器；电压表测电动机两端的电压；电流表测总电流（大于06A）17、小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中（1）在研究电压的变化
8、对电流的影响时，他连接的电路如图所示但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“”，把正确的接线画上，并在虚线框内设计出实验数据记录的表格；（2）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是 和 。（3）在研究电阻对电流的影响，定值电阻由5换成10，闭合开关，下一步操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变，对应图像应是图。（4）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后，两表示数才相应减小你认为出现这一故障的原因是： 。（5）利用本实验的器材，你还能进行的实验有：（6）小刚同学用上图所示的电路探究“电压相同时电流跟随电阻的关系”。在此实验过程中，当定值电阻由5变为10时，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是（ ）A、保持变阻器的滑片不动 B、将变阻器的滑片适当向左移动C、将变阻器的滑片适当向右移动 D、适当增加电池的节数四、计算题18、在图所示的电路中，电阻R1的阻值是5欧姆，干路中的电流是0.5安，电阻R2两端的电压是2伏。求：(1)通过R1的电流强度；(2)通过R2的电流强度；(3)R2的电阻值。19、如图所示电路，已知R1=2欧，R2=4欧，U1=2伏，求:(1)通过R1的电流(2)R2两端的电压
