《江苏省仪征市第三中学九年级物理上册《物质的比热容》导学案（无答案） 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省仪征市第三中学九年级物理上册《物质的比热容》导学案（无答案） 苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江苏省仪征市第三中学九年级物理上册物质的比热容导学案（无答案） 苏科版 学习目标1、了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性。2、尝试用比热容解释简单自然现象。3、能根据比热容进行简单的热量计算。学法指导 自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合学习过程一、自主学习：1、物质吸热的多少与_有关，_越大，吸收的热量越多2、物质吸热的多少与_有关，_越高，吸收的热量越多。3、水的比热容是_ _ ，物理意义_ _4、热量的计算公式_，各物理量的单位分别是_ _5.定义： 质量的某种物质温度升高(或降低) 1吸收(或放出)的 叫做这种物质的比热容，单位是 ，其定义式为 。它是反映物质吸热或放热
2、的物理量，它是物质本身的一种 。二、巩固练习1.下列说法中正确的是（ ）A一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一B吸收热量多的物质，比热容一定大C高温物体放出的热量一定多D质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度2. 甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（ ）A甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多B甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多C甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多D甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多3.已知水的比热容C=4. 2 103 （填单位），把2 kg水从20开始加热到100，水的温度升高 ，
3、水吸收的热量为 J.4.质量和初温相同的铜球和水，它们吸收相同的热量后，将铜球立即投入水中，则（ ）A铜球和水之间无热传递 B温度由铜球传给水C内能由铜球传给水 D热量由水传给铜球5. 指出下列现象中能量的转化或转移情况：(1)植物的光合作用 ；(2)雷雨时发生雷电 ；(3)人在跑步时发热出汗 ；(4)风吹动帆船前进 6. 我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”若某一人工湖湖水的质量为1. 0 107kg，水温升高2，则湖水吸收的热量为 J若这些热量被同等质量的砂石吸收(C砂石C水），则砂石升高的温度 2（选填“大于”“等于”或“小
4、于”）7、在200C的室温下，将一壶5Kg的水烧开，需吸收多少热量？（在1标准气压下）8、在质量为300 g的铝壶里装了1.5kg、20的水，问在1标准大气压下烧开这壶水需要吸收多少热量？C铝=0.88103 J/(kg）C水=4.2103J/(kg)9、 吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热250 g的袋装牛奶为了使这袋牛奶的温度由12升高到42，妈妈至少要用多少60的热水？水的比热容为4.2103 J/(kg），设该牛奶的比热容为2.5103 J/(kg）；不计热量损失10、同种物质组成的A、B两物体，质量之比为4：1，降低温度之比为2：1，它们的物质状态均未发生变化，则它们的放出热量之比为多少？三、学后小结与反思
