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第三节 测量物体运动的速度 一学习目标1.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的速度概念.2.知道变速直线运动中的平均速度概念。二学法指导1.通过测量气泡速度，经历建立图像分析实验数据的过程。2.在认识、理解、分析匀速直线运动和变速直线运动的过程中，培养学生对事物的变化进行定量研究的方法。三课前导学1.在物理学中，一个物体沿着_运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动较匀速直线运动。2.匀速直线运动是最_的运动，是_不变的运动。四合作探究学习1.通过实验认识匀速直线运动2.变速直线运动的平均速度五学习检测1. 运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ）A. 张明的平均速度比王亮的平均速度大B. 张明的平均速度比王亮的平均速度小C. 二者的平均速度相等D. 不是匀速直线运动，无法比较2. 据报道：某国际科研小组以一种超低温原子云为“介质”，成功地使光在其中的传播速度降低到17m/s。下列运动速度比这速度快的是（ ）A. 苍蝇的飞行速度可达每秒11mB. 乌龟每小时爬行40m左右C. 奥运冠军刘翔用12.91s跑完110m栏3. 甲、乙两车做匀速直线运动的速度之比是4：3，经过相同时间两车运动路程之比为（ ）A. 4：3 B. 3：4 C. 1：1 D. 无法确定
