2、金奖章作业设计

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2、金奖章一、读拼音写词。wng gng cn zh shu y f ln ( ) ( ) ( ) ( )bn bn yu l go y tu jin( ) ( ) ( )二、辨字组词。仆( ) 彬( ) 宫( ) 沾( ) 扑( ) 淋( ) 官( ) 粘( ) 三、照样子写词。彬彬有礼:_、_、_风尘仆仆:_、_、_不声不响:_、_、_干干净净:_、_、_静悄悄:_、_、_四、我会写出下列词的近义词、反义词。反义词:安静( ) 特殊( ) 自豪( ) 近义词:立即( ) 端庄( ) 盼望( ) 五、我会给句子加上标点符号。1、这个养殖场里什么鸟都有 珍珠鸟 天鹅 角鸡 鹁鸪 2、 是啊 金奖章非大王莫属 大伙儿异口同声地说3、鸟王赶忙迎上去 说 欢迎您 尊敬的使者 2、金奖章一、我会解释下列词语。风尘仆仆:形容_彬彬有礼:形容_吹胡子瞪眼:形容_劳苦功高:_不由自主:_异口同声:_二、阅读指定的文段,回答问题。1、阅读第13自然段,说说鸟王为什么决定推荐鹊领金奖章,从课文描写中可以看出喜鹊和鸟王怎样的心理。_2、第15自然段写看到装金奖章的盒子时,“鸟儿们的眼珠子都快飞出来了”,这句话用了什么修辞方法?表现了鸟儿们的什么心理?_3、在金奖章面前,乌鸦与群鸟有什么不同?在课文中画出相关语句,并将自己的理解写在下面。_4、这个故事告诉我们什么道理?_

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