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1、丰子恺的教育与护生(上)“刚刚出门散步，在邮局遇到一位先生，他说认识我，家里还收藏有我爸爸的画呢！”丰一吟，84岁，是丰子恺的七个子女中唯一的健在者。2012年3月的一个上午，望东方周刊记者如约到她上海的家中采访。她进门说她上午的经历。房间里挂着丰子恺生前画作。书桌上有摊开的宣纸，是丰一吟临摹了一半的丰子恺书法作品。一般到她这个年龄的人，称呼自己过世的父母，都会称“父亲或母亲”，但，丰一吟谈到丰子恺，仍然呼“爸爸”，亲切地宛如老先生还在眼前。不玩怎么行在丰一吟印象中，丰子恺从来没对她的兄弟姐妹几个说过“你必须怎么样，不可以怎么样”。即使在战乱年代，丰子恺仍然对儿女身心照顾有加。丰一吟回忆，上世
2、纪40年代，日军进犯中国，丰子恺全家逃难到贵州遵义的时候，每个礼拜六晚上，丰子恺会花上5块钱，买一些吃的回来。然后，他一边教古诗词，孩子们一边吃东西，接下来还会讲故事给大家听，讲的时候不许做记录，之后再让孩子们写出来。采访中，谈到有趣处，丰一吟常常开怀大笑，在她现在的笑声中，似乎仍然能感受到来自儿时的自在与舒展。对于现在的教育，丰一吟很感叹，“拼命地压着孩子们学习，压得很苦”。而在小时候，“爸爸”很支持他们“玩儿”，“小孩子当然要玩了，不玩怎么行？！”丰一吟说。丰子恺有一幅画作小大人，源于丰子恺看到的情景：六七岁的男孩子被父母亲穿上小长袍和小马褂，戴上小铜盆帽，教他学父亲走路；六七岁的女孩子被
3、父母亲带到理发店去烫头发，在脸上敷脂粉，嘴上涂口红，教她学母亲交际。丰子恺感慨道，“想象那两个孩子的模样，觉得可怕，这简直是畸形发育的怪人！”“在精神生活上都以成人思想为标准，以成人观感为本位，因此儿童在成人的家庭里精神生活很苦痛。”丰子恺在他的文章中写道。丰子恺精通文学、音乐、美术以及多种外语，多才多艺，堪称一代大师，但是他的七个子女都没有从事艺术工作，丰一吟说，“爸爸从来不硬要我们学什么”。她和其他兄弟姊妹分别在中文、数学等领域各有自己的一番事业。丰一吟则先后从事俄文图书翻译和丰子恺研究工作，此外，她酷爱京剧。她兴致勃勃地说，前几日，朋友陪着她去植物园，碰到票友，她还即兴唱了一段老生行当甘
4、露寺。设身处地近几年，一套1932年版开明国语课本被发现，重印，热卖，甚至卖断市了。这套 老课本系列在网上收获好评一片，同时引起教育部的重视。这套教材，正是民国时期开明书局为小学生编写的语文教材，叶圣陶编纂、丰子恺绘画，在1949年前就印过四十余版次。丰子恺青年时卖掉祖宅，赴日本东京学习美术，偶见日本著名画家竹久梦二的作品，因爱其简炼，醒世劝诫，遂引为榜样。回到浙江，任教于上虞春晖中学的丰子恺，作了一幅画一钩新月天如水，被郑振铎看到，颇为赞赏。慢慢地等丰子恺画稿成集，郑振铎为其命名为子恺漫画，至此，中国才有“漫画”一词。丰子恺是中国漫画的开创者，他清新洗练的中国漫画风格，至今仍是标杆。现在，开
5、明国语课本已经出现了盗版，甚至还有两个出版社为了争夺再版版权打官司，丰一吟告诉本刊记者说，“（打官司的两家出版社）一家在上海，一家在北京，我说，你们一南一北，互不影响，自己出自己的。”在丰一吟书架上，摆放着多套不同版本的开明国语课本。翻开课本，课文内容就像丰子恺的漫画一样，内容简明，意蕴却深刻。比如，18课，篇名职业，“猫捕鼠，犬守门，各司其事，人无职业，不如猫犬。”每篇课文，都有一幅很大的漫画，文字只有十几个字，如：济贫，女出门，见贫妇，衣服不完，入门告母，母取旧衣赠之。爱同类，一犬伤足，卧于地上，一犬见之，守其旁，不去。合群，群鸟筑巢，或衔树枝，或衔泥草，一日而巢成。丰一吟说，丰子恺对他们
6、的教育，就像课本的风格一样，能设身处地体验孩子们的生活。丰子恺的漫画往往能从儿童的视角来观察世界。他曾经作过这样的一幅画：房间里有异常高大的桌子、椅子和床铺。一个成人正在想爬上椅子去坐，但椅子的座位比他的胸膊更高，他努力攀跻，显然不容易爬上椅子；如果他要爬到床上去睡，也显然不容易爬上，因为床同椅子一样高；如果他想拿桌上的茶杯来喝茶，也显然不可能，因为桌子面同他的头差不多高，茶杯放在桌子中央，而且比他的手大得多。这幅画的题目叫做设身处地做了儿童。丰子恺画后感想：“我看见成人们大都认为儿童是准备做成人的，就一心希望他们变为成人，而忽视了他们这准备期的生活。因此家具器杂都以成人的身体尺寸为标准，以成人的生活便利为目的，因此儿童在成人的家庭里日常生活很不方便。”
