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1、小学二年级阅读训练题2013.3 班级 姓名1 秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就就像一幅美丽的图画。梨树（ ）金黄的灯笼，苹果（ ）红红的脸颊，稻海（ ）金色的波浪，高粱（ ）燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁做出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说：“勤劳的人们画出秋天的图画。”1、将文中画横线的部分补充上合适的词语。2、本文共有（ ）句话。3、找出一处打比方的句子，用“ ”画出来。在这个句子中，把（ ）比作（ ）。 4、这段话中有哪些描写颜色的词语，写在下面的横线上。 5、这段话先写了秋天山野的（ ）、（ ）、（ ）和（ ），又写了秋天蓝天上的（ ）。2 黄山奇石
2、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子”观海。“仙人指路” 就更有趣了 远远望去 那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上 伸着手臂指向前方 1、本文共有（ ）个自然段。2、请将文中最后一个自然段填上合适的标点。3、短文介绍了 、 、 这些奇石。4、请用“”在文中画出两处打比方的句子。5、文中“猴子观海”，“猴子”是指 ，“海”是指 。6、将描写“猴子观海”部分中的表示动作的词语用圆圈画出来。3 蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗
3、牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。1、用“ ”划去括号里不恰当的字词。2、照样子写词语。绿油油（ ）（ ）（ ）慢慢腾腾 （ ）（ ）（ ） 3、蜗牛先是在（ ）爬，后来慢慢爬上了（ ），最后爬到了 （ ）。4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为 。5、短文告诉我们什么道理：（在正确的括号里打“”）a、蚯蚓太骄傲了。（ ） b、
4、蚯蚓瞧不起蜗牛。（ ）c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。（ ）4 星期五下午一下课，我和小红就来到图书馆。我们借到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。我们都很爱惜书，谁也不在书上乱画，看完一页，轻轻地翻过去，再看另一页。1、这段话共（ ）句。2、这段话讲（谁） ，（什么时间） ，（在什么地方 ） ，（干什么） 。3、哪句话讲我们读书很专心？用“ ”在句子下面画出来。哪句话讲我们很爱惜书？用“ ”在句子下面画出来。4、我会选择恰当的词，用“”画出正确的词语。我们要(爱护 爱惜)粮食。动物是人类的朋友，所以我们要（爱护 爱惜）它们。同学们学习要（专心 用心），不能三心二意。只要你
5、（专心 用心）学习，一定会取得好成绩的。班级 姓名5 啄木鸟医生 人们都说啄木鸟是勤劳的树医生。啄木鸟的嘴又尖又硬，好像一把凿（zo）子。它的舌头又细又长，舌尖上长着钩（gu）子。啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾（tu）沫（mo）把小虫和虫卵（lun）都带出来。1、这段话是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。2、用“”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。3、用“ ”画出文中的打比方的句子，并写出把 比作 。4、找样子把啄木鸟捉虫顺序写在括号里。啄开树皮（ ）（ ）（ ）。6 南京长江大桥 小朋友，你知道吗？南京有座长江大桥，它是一座很大很大
6、的桥。如果你走路通过这座大桥，要走一个多小时呢。 大桥分两层。上面的公路桥上可以并排行驶八辆汽车。下面的铁路桥上南来北往的火车可以同时对开。大船小船在桥底下穿行。 南京长江大桥多么雄伟啊！1、短文有（ ）自然段。2、第1自然段有（ ）句话。3、大桥分（ ）层，上面是（ ）桥，可以行驶（ ）。下面是（ ）桥，可以对开（ ）。4、哪些句子写桥很宽？请你在这些句子下面画“ ”。5、哪些句子写对南京长江大桥的赞美？用“ ”画出来。6、看到如此雄伟的大桥，你想说些什么？ 7 看 雪 在我国台湾省，是很难看到雪的。 过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景，那是用洁白的棉花做成的。 孩子们问老师
7、：“您看见过真的雪吗？” 老师微笑着点点头。 “您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。 老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指地图上的北京。1、本文共（ ）个自然段。2、我会选（选择正确的读音，在下面画上横线）。台湾省（shng xng） 惊奇（q j） 北京（bi bi） 很难（nn nn）3、请写出与下列词语意思相近的词。 洁白-（ ） 惊奇-（ ） 故乡-（ ）4、孩子们在 的时候，在橱窗里看到了 的雪景，那是用 做成的。5、文中孩子们看到的雪是真的吗？（是 不是） 6、老师的故乡在（ ）。 8 小柳树和小枣树小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一
8、点儿也不好看。小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看啊！你看我，多漂亮！”1、这段共有（ ）句话。2、小柳树的腰 ，树枝 ；小枣树的树枝 。3、从哪句话可以看出小柳树很骄傲，用“ ”画出来。4、选择正确的字画“”。你看我，多（漂 飘）亮！小柳树的叶子（已 己）经长得又细又长了。小枣树（温 暖）和小说。5、你认为小枣树难看吗？为什么。 班级 姓名9 石榴树我家阳台上有一（棵 颗）石榴（li）树，叶子碧（b）绿碧绿的。石榴树开花了，它们的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结（ji ji）了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它（快 块）长
9、大。1、这段话共有 句话。2、选择（ ）中正确的字或拼音打“”。3、按课文内容填空。（ ）的叶子 （ ）的小花4、找出文中的打比方的句子，用“ ”画出来。这两个打比方的句子分别把（ ）比作了（ ），把（ ）比作了（ ）。5、这段话写了石榴的（ ）、（ ）和（ ）。6、请仿照“碧绿碧绿”写三个词。（ ）（ ）（ ）10 称 赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾（hun）在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳（dn）。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”1、短文有（ ）个自然段。2、第二自然段有（ ）句话。3、把下面两个句子中画横线的词换一个和它意思相反的词。板凳做得很粗糙 （ ） 他做得很认真（ ）4、根据短文内容填空。小獾做的小板凳其实 ，但小刺猬却 ，那是因为小刺猬想要小獾 。 5、你觉得这是一只怎样的小刺猬？ 11 山羊走钢丝，表演也很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去，山羊还表演了它的绝技。钢丝上插着一块金属（sh）圆板，只有碗口那么大。山羊小
