《八年级物理上册 声现象复习学案1 苏科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理上册 声现象复习学案1 苏科版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、声现象复习(2) 【复习目标】了解什么是噪声,噪声的来源,危害及控制方法;知道人的听觉范围是20HZ-2万HZ;了解超声波的特点和应用,知道次声波的危害及监测。【知识梳理】1从物理学角度看,噪声是指 ;从环境保护的角度噪声是指2人们用 (dB)来划分声音等级;听觉下限 。为保护听力应控制噪声不超过 ;为保证工作学习,应控制噪声不超过 ;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过 。3减弱噪声的方法: 、 、 。4可听声的频率范围是 ,猫狗等听力比人 。5人耳听不见的声音有 、 。6超声波具有的特点: 、 、 。7超声波的应用有: 。8次声波具有的特点: 。科学家靠次声波可 、 。火箭发射、飞机飞行、汽车
2、奔跑、火山爆发、台风、雷电等都能产生 。【典型例题】1有人注意到,蝙蝠即使在黑暗中飞翔,也不会碰到任何东西.那么蝙蝠到底是用眼睛看东西,还是用耳朵“看”东西呢?为了揭开这个迷,我们可以先堵住蝙蝠的 (眼睛/耳朵),然后让它在 (明亮/黑暗)的环境中飞行,看它的飞行情况;然后再堵住蝙蝠的 (眼睛/耳朵),让它在 (明亮/黑暗)的环境中飞行。2大剧场四周的墻壁总是修成凹凸不平,目的是( )A增加声音的反射 B减弱声音的反射C为了装饰剧场 D为了增大音量3小华在家里修理桌子时,有敲击物体的声音,为了避免干扰隔壁的小明学习,小华采取了三种方案:在被敲的地方垫一块抹布;把门窗关闭严实;嘱咐小明暂时用耳机
3、塞住耳朵.上述三种方案中,第一种是在 处减弱噪声;第二种是在 中减弱;第三种是在 处减弱噪声.4电影泰坦尼克号描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克号” 的大游轮,因为跟冰山相撞而沉没的悲剧.为了避免悲剧的重演,科学家发明了一种利用声音传播规律制成的探测装置,把这种探测装置安装在船上,利用它能较早地发现冰山或暗礁的存在.(1)这种装置的名称叫 ,为使它发出的声音有更好的回收效果,最好用 声波.(2)这种装置 (能/不能)用来进行月球等太空的探测,因为 .声现象复习-课内作业班级 姓名 成绩1生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一小小的“降落伞”水母,它们在近海处悠闲
4、自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海.不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了.就划线部分,以下解释合理的是( )A.水母接收到了次声波 B.水母接收到了超声波C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母感受到了光的变化2流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为 ( )A.月球表面受到撞击时不发声 B.撞击声太小,人耳无法听到C.月球表面没有空气,声音无法传播 D.撞击月球产生的是超声波3把人耳贴在装满水的一根长铁制水管的一端,在水管的另一端用铁锤用力敲击,人耳可能听到的情况是( )A.先听到沿铁管传来的敲击声,最后听
5、到水管中水传来的敲击声B.先听到沿铁管外空气中传来的敲击声,最后听到水管中水传来的敲击声C.由于声音沿铁管和空气同时传来,因此只能听到一次敲击声音D.人耳先后听到三次传来的敲击声4.下列的实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是( )A.在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B.放在真空罩里的手机,当有来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声C.拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同D.锣发声时用手按住锣,锣声就消失了5一个声源2min内振动了720次,它的频率为是_Hz,人耳_(能/不能)听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是200Hz,则他的声带每秒钟振动_次.6炎热的夏季,当雷雨来临时,闪电过后往往雷声隆隆,不绝于耳,“雷声隆隆”的原因是 .7.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划,探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系.活动1:如图1-18所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次,第一次快些,第二次慢些.活动2:如图1-19所示,用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次.(1) 比较你在探究活动1中听到的两次声音,分析音调的高低与划得快慢有什么关系.(2) 比较你在探究活动2中听到的两次声音,分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系?(3) 通过探究,你可以分析得出什么结论?