《云南省邵通市盐津县滩头乡八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省邵通市盐津县滩头乡八年级物理下册 10.3 物体的浮沉条件及应用（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版（通用）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10.3物体的浮沉条件及应用 一学习目标：1、理解物体的浮沉条件。2、知道潜水艇、轮船、气球和飞艇的工作原理。3、会解决轮船排水量问题。重点：掌握浮力应用。难点：通过调节浮力和重力的关系来得到或增大可利用浮力，初步建立应用科学技术的意识。二自主学习：阅读课本58-59页完成下列内容。活动一：了解人类利用浮力的历史和船的发展史活动二：探讨轮船的工作原理1. 怎样能让皮泥漂浮在水面上？（动手做做课本58页想想做做小实验）。把橡皮泥做成瓢状放在水面，虽然它受到的_没有改变，但是排开的水较_，受到的浮力_，所以能漂浮在水面上。_就是根据这个道理制造的。2.轮船原理：采用_的办法，增大可以利用的_，使密
2、度大于水的钢铁能漂浮在水面上。3.介绍轮船的排水量。轮船的大小通常用_来表示.排水量就是轮船_时排开水的_.（即m排=m船+ m货 ）4.轮船总是漂浮在水面上，所以同一艘轮船在不同水面上浮力是_的。（即F浮=G，G=G货+G 船）。5.同一艘轮船从河流驶入海里是浮起一些还是沉下一些？如果一艘轮船,它的排水量是1104t，在密度为1103kg/m3的河水中航行，根据物体漂浮的条件(F浮=G物)，它满载时排开河水的体积是_m3,如果在密度为1.03103kg/m3的海水中，所排开的海水的体积比河水的体积_(填“大”或“小”)，如果从河流驶入大海，它将_一些(填“上浮”或“下沉”).活动三：讨论潜水
3、艇的工作原理1潜在水下的潜水艇受_力和_力作用。2.画出潜水艇上浮、下沉、悬浮、漂浮的受力示意图。上浮 下沉 悬浮 漂浮F浮_G F浮_G F浮_G F浮_G3. 潜水艇两侧有 ,向水舱中充水时,潜水艇的重力逐渐_,当潜水艇的重力等于它受到的浮力时,潜水艇可以_在水中,当用压缩空气将水舱内的水排出一部分时,潜水艇的重力_,从而使重力_浮力而上浮。4、潜水艇原理：潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉的。活动四：气球和飞艇气球和飞艇充入密度 空气的气体。这样它的重力小于它受到的浮力,所以能漂在空中。为了防止氢气爆炸现在用不会爆炸的_代替_。活动五：密度计（阅读课本动手动脑学物理第二题）密度计是根据物体漂
4、浮时受力平衡及阿基米德原理制成的用来测定液体密度的仪器。密度计浸入液体的体积越小，说明液体密度越_（填 大或 小）。活动六：盐水选种配制适量盐水，把种了倒入盐水中，下沉的是_种子。三课堂练习1. 潜水艇是靠改变_实现上浮和下沉的；轮船是采用_的办法，增大可以利用的_，使密度大于水的钢铁能漂浮在水面上。2.潜水艇在海水里匀速前行的过程中(未露出水面),下面说法中正确的是( )A. 浮力变大,重力小于浮力 B. 浮力不变,重力小于浮力C. 浮力不变,重力等于浮力 D. 浮力和重力同时变小,但浮力和重力始终相等3一艘轮船从海里驶入到河里，则（ ）它受到的重力变小，浮力不变； 它受到的重力变大，浮力不
5、变；它受到的重力不变，浮力变小； 它受到的重力不变，浮力不变4.小刚同学为了比较两种液体的密度，将同一物块先后放入甲、乙两杯不同的液体中。物块在甲杯处于悬浮状态，而在乙杯处于漂浮状态，则下列判断正确的是（ ）A.甲杯液体的密度比乙杯液体的密度小 B.甲杯液体的密度跟乙杯液体密度一样大C.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中小 D.物块在甲杯中受到的浮力比乙杯中大5.将质量相同的木块和铝块、铜块放入水中，木块漂浮，铝块、铜块下沉，则它们受到的浮力（ ） A 铝块最大 B 木块最大 C 铜块最大 D 一样大6、一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截为大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ）A两部分都上浮 B两部分都悬浮C体积大的上浮，体积小的下沉 D体积小的上浮，体积大的下沉7、一艘轮船满载时排开水的质量是2107kg,当它满载时受到的浮力是多少牛？它浸入水中的体积是多少立方米?.(g=10N/kg)【课堂小结】：通过本节课的学习，你学到了什么？
