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1、宜昌一中2011年秋季学期高二年级期中考试理科生物试题考试时间90分钟,满分90分一、选择题（36题，每题1.5分，共54分）1.在减数第一次分裂间期，因某些原因使果蝇号染色体上的DNA分子缺失了一个基因，这种变异属于A染色体变异B基因重组C基因突变D基因重组和基因突变.下列有关基因重组的说法正确的是A有细胞结构的生物都能够进行基因重组B基因突变、基因重组都能够改变基因的结构C基因重组可发生在初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中D在减数分裂时非同源染色体之间的片段互换也是基因重组.低温和秋水仙素都能诱导染色体数目加倍，起作用的时期是A细胞分裂间期B细胞分裂前期C细胞分裂中期D细胞分裂后期.一对
2、表现正常的夫妇，生了一个孩子既是红绿色盲的又是XXY患者，该患者与父母中的哪一方有关？异常发生在什么时期A与母亲有关，减数第二分裂B与父亲有关，减数第一次分裂C与父母亲都有关，受精作用时 D无法判断.下列关于育种的叙述中，正确的是A诱变获得的突变体多数表现出优良性状B高产青霉菌株的获得是通过杂交育种方式得到的C三倍体植物不能由受精卵发育而来D用射线处理可提高突变率6. 基因型为BBBbDDdd的某生物，其体细胞的染色体组成为 A B C D7.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，在不考虑基因突变和自然选择的情况下，该种群多代随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率A增大，不
3、变B增大，不变C不变，不变D增大增大8.下列说法正确的是A进化的实质是种群基因型频率的改变B色盲患者中男性患者多,所以男性群体中色盲基因的频率比女性高C在某些新物种的形成过程中无需地理隔离D地理隔离必然导致生殖隔离9.下列有关生物进化的叙述中，不正确的是A细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化所形成的适应特征C异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D自然选择能定向改变种群的基因频率，决定生物进化的方向10用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的胰岛素。下列叙述错误的是A常用相同的限制酶处理目
4、的基因和质粒BDNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D限制酶切开的位置和DNA连接酶所作用的部位相同11.下列四条DNA分子，其末端恰好可以相互黏合的是A B C D12.正常情况下，下列属于内环境成分的是血红蛋白 淀粉 血浆蛋白 激素 消化酶 核苷酸 DNAA B CD13.毛细血管壁和毛细淋巴管壁细胞生活的内环境分别是血液和组织液 血浆和组织液 淋巴和血浆 淋巴和组织液AB CD14.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有A蛋白质消化分解成氨基酸 B神经递质和激素的合成C丙酮酸
5、氧化分解成二氧化碳和水D乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸15.8岁的小明因一次意外下丘脑不幸受到损伤，可能会导致他的睾丸的生长发育受到影响；甲状腺激素的分泌受到影响；体温调节受到影响；血糖平衡调节受到影响；水盐平衡的调节受到影响；言语活动功能障碍。ABCD16一个人吃了过咸的食物后，短时间内血液中抗利尿激素和醛固酮的含量变化情况是A抗利尿激素和醛固酮都增减 B抗利尿激素和醛固酮都减少C抗利尿激素增加，醛固酮减少 D抗利尿激素减少，醛固酮增加17.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正
6、确的是 A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液 B.先注射胰岛素溶液,再注射胰高血糖素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水 D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液18.右图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述是A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴 神经递质可以存在于B中 A、B、D是体内细胞与外界环境进行物质交换的中介正常情况下，ABC的化学成分和理化性质恒定不变AB CD19.将大白鼠从25移至0的环境中，大白鼠将出现的生理反应是：A.耗氧量减少，体表血管收缩 B.肾上腺素分泌增加，血流速度减慢C.生长激素分泌增加，立毛肌收缩 D.血流速度加快，体温升高20.给正常小狗实施垂体切除手术后
7、，短期内小狗血液中的三种激素促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量变化见下图，其中正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量） 21.下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示A胰高血糖素、胰岛素、血糖B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰岛素22.在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是A. 感受器 B. 感受器和传人神经 C. 传入神经和效应器 D. 效应器23.用连
8、着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化，已知该纤维静息电位为-70mv，如果微伏表上发生如下变化：由-70mv上升到0，再继续上升至+40mv，然后再下降恢复到-70mv，则刺激部位和微电极放置位置正确的是24. 免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用，以下有关特异性免疫的叙述，正确的是 A刺入人体内的铁钉可引起人的特异性免疫反应 B体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 C浆细胞只能由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生 DB细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力25.甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，以下叙述中错误的是A细胞2、细胞4
9、依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B信息从细胞3传到细胞4的速度比从细胞1传到细胞2快C人体对寒冷的反应与乙图有关，也与甲图有关D若细胞l为下丘脑中的分泌细胞，则细胞2是甲状腺细胞26.每次注射青霉素前，病人都要先做“皮试”，其目的是：A.观察病人的体质以决定用药剂量 B.观察病人是否患有自身免疫病C.观察青霉素的杀菌效果 D.观察病人是否发生过敏反应27. 据人体神经元结构模式图（如下图）分析，不正确的是A该神经元兴奋时，将中的物质释放到中的方式是主动运输B若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转C的释放与有密切关系D若抑制该细胞的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传导28.图示人体感染HIV病
10、毒后的病程。在潜伏期，检测病人是否被感染的最佳方法是 A采集口腔黏液检测HIV B采集口腔黏液检测HIV抗体C采集血液检测HIVD采集血液检测HIV抗体29.病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是 A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫将无法产生B. 正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递将无法完成，特异性免疫也无法产生D. B细胞缺陷小鼠无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应30.般情况下，用抗原刺激机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原
11、相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是A BC D31.下列关于免疫细胞的叙述，错误的是A吞噬细胞与特异性免疫和非特异性免疫都有关B浆细胞可以识别抗原CT细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫D若自身正常细胞被免疫系统攻击则会导致自身免疫病32.下图中能向光弯曲生长的是 33.右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为Aa和b Bb和aCb和c Dc和b34.水平放置在地面的植株，一段时间内会发生的现象是A近地面一侧较远地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长B近地面一侧较远地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长C远地
12、面一侧较近地面一侧生长素浓度高，茎向上弯曲生长D远地面一侧较近地面一侧生长素浓度高，茎向下弯曲生长35.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是 A. 可利用生长素类似物防止落花落果B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感36.下列叙述中，不正确的是 A.生长素在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输B.植物激素的分泌没有专门的内分泌腺，而动物则有专门的内分泌腺C.高浓度生长素类似物可以充当除草剂D.扦插时往往选用带有幼芽和幼叶的枝条，主要是因为其可以较好地进行光合作用二、简答题（每空2分，共36分）
13、37. （16分）为了验证向光性与生长素的关系，有人设计了如下实验。方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的胚芽鞘（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株胚芽鞘的生长情况。（一）实验结果预测在以上装置中，胚芽鞘保持直立生长的是_装置，而胚芽鞘基本停止生长的是_装置。（二）部分实验结果的分析与推论（1）根据 号装置之间实验记录的对照分析，可以说明胚芽鞘产生向光性是由单侧光照射引起的。（2）根据 号装置实验记录的对照分析，可以说明胚芽鞘的向光性生长与胚芽鞘尖端的存在与否有关。（3）根据 号装置实验记录的对照分析，可以说明胚芽鞘感光部位在尖端。（4）仅仅由装置6并不能说明胚芽
