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1、2009-2010学年度高中生物第一学期第一次教学质量检测科试卷本试卷共4页，24小题，满分100分。考试用时50分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、考生号填写在答题卡上。 2选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一
2、并交回。一、单项选择题：本题共20小题。每小题3分。共60分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。1、下列属于原核细胞的是 A草履虫 B酵母菌 C蓝藻 D噬菌体2、下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是 一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫 崇明岛东滩的全部生物 东方绿舟的全部生物及其无机环境 九段沙湿地的全部动物及绿色植物 A B C D3、关于“显微镜的结构和使用”的实验，用显微镜观察标本时，正确的操作顺序应是 把装片放在载物台上，使标本位于低倍镜的正下方 眼睛从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0.5cm处 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 调节反光镜
3、，左眼注视目镜，使视野明亮 用左眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升， 直到看见物像；再用细准焦螺旋调节，使视野中的物 像清晰 转动转换器使高倍物镜对准通光孔 用细准焦螺旋调节，直到物像清晰 将要观察的物像移动到视野中央 A B C D 4. 右下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，从视野A转换到视野B 时，下列操作步骤正确的是 转动粗准焦螺旋 转动细准焦螺旋调节光圈 转动转换器 移动玻片ABCD5、创立细胞学说的科学家是 A达尔文 B施莱登和施旺 C胡克 D沃森和克里克6、细胞学说揭示了 A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞 D
4、.人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程7在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是 A2mL豆浆先加0.1g/mL的NaOH，再加34滴0.01g/mL的CuSO4溶液B2mL豆浆先加34滴0.01g/mL的CuSO4溶液，再加0.1g/mL的NaOHC2mL豆浆同时加0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4混合液D2mL豆浆先加0.1g/mL的NaOH，再加34滴0.05g/mL的CuSO4溶液8在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是 A甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行可溶性还原糖的鉴定B
5、花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物材料9.人体发育的起点是 A.婴儿 B.受精卵 C.胎儿 D.卵细胞10.生命系统的最宏观和最微观的层次分别是 A.生态系统、个体 B.生物圈、细胞C.个体、病毒 D.生物圈、分子和原子11在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了 群落种群生态系统生物圈12. 下列能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是氨基酸 C 、 H 、 O 、 N 等化学元素氨基酸分子相互结合多肽肽链形成具有一定的空间结构的蛋白质分
6、子 A B C D 13. 组成生物体的化学成分中，蛋白质是生命活动的主要承担者，核酸是遗传信息的携带者。那么地球上是基本的生命系统是 、核酸、细胞、周的胚胎、生物圈14. 一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是 、一块稻田里的全部害虫、一个池塘中的全部鲤鱼、一片松林里的全部生物、一间充满生机的温室大棚15. 组成生物体最基本的元素是 A C B O C H D N16. 下列都属于微量元素的一组是 AC、N、Fe BO、N、Cu CCa、B、Mo DMn、Zn、Cu17.鉴定还原
7、糖、脂肪、蛋白质所用的试剂和所出现的颜色分别是 A、斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹III染液（橘黄色）B、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）、苏丹III染液（橘黄色）C、苏丹III染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）D、斐林试剂（砖红色）、苏丹III染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）18.蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为它具有 A. 蛋白质 B. 核酸 C. 糖类 D. 光合作用色素19. 从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是A.池塘中的一群鱼B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌C. 培养皿中的大肠杆菌菌落D.在一棵枯树枝
8、上生活着蚂蚁，长满了苔藓20. 下列说法正确的是A. 生命活动离不开细胞 B. 细菌不能单独完成各种生命活动C. SARS病毒能够单独完成各种生命活动D. 多细胞生物中单个细胞能单独完成各种生命活动二、双项选择题：本题共2个小题，每小题4分，共8分。每小题给出的四个选项中，有二个选项符合题意。每小题全选对得4分，选不全得2分，有错选或不答得0分。21. 生物体内的蛋白质千差万别，其原因可能是A.组成肽键的化学元素不同 B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同 D.蛋白质的分子量很大很大22. 下列物质中，属于构成人体蛋白质的氨基酸的是： A. B. C. D.三、非选择题：满
9、分为32分。本大题包括2个小题。23.（14分）根据下图所示化合物的结构分析回答：（l）该化合物中示表示，表示。（2）该化合物由个氨基酸失去分子水而形成，这种反应叫。 （3）该化合物中的氨基酸种类不同是由决定的，其编号是。24.（18分）下图是几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。（1）最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是 ；病毒的生活及繁殖必须在 内才能进行。（2）图中属于原核细胞的是 ，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是 ，与真核细胞的统一性表现在 。（3）图中能进行光合作用的是 ，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有 ，因而它是一类营 生活的生物。2009-2010学年度第一学期第一次教学质量检测生物科参考答案一、单项选择题：每小题3分1-10：CABCB BAABB 11-20：ADBDA DDDCA 二、双项选择题：每小题全选对得4分，选不全得2分，有错选或不答得0分。21.BC 22.BD三、非选择题：满分为32分。23.（14分，每空2分）（1）氨基 羧基 （2）4 3 脱水缩合（3）R基 24.（18分，每空2分）（1）C 没有细胞结构 细胞（2）A、B 没有成形的细胞核 有细胞膜、细胞质、遗传物质（3）B蓝藻 光合作用色素（藻蓝素、叶绿素） 自养 用心 爱心 专心
