《[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试(高级物理学科知识与教学能力)模拟试卷24.doc.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试(高级物理学科知识与教学能力)模拟试卷24.doc.pdf（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、答案见麦多课文库 职业资格类试卷 中学教师资格认定考试 高级物理学科知识与教学能 力 模拟试卷 24 职业资格类试卷 中学教师资格认定考试 高级物理学科知识与教学能 力 模拟试卷 24 一 单项选择题 1 第一次通过实验比较准确的测出引力常量G 的科学家是 A 牛顿 B 伽利略 C 胡克 D 卡文迪许 2 如图 一小球放置在木板与竖直墙面之间 设墙面对球的压力大小为N1 球对 木板的压力大小为N2 以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴 将木板从图示 位置开始缓慢地转到水平位置 不计摩擦 在此过程中 A N1始终减小 N2始终增大 B N1始终减小 N2始终减小 C N1先增大后减小 N2始终减
2、小 D N1先增大后减小 N2先减小后增大 答案见麦多课文库 3 星球上的物体脱离该星球引力所需的最小速度称为第二宇宙速度 已知某星球的 半径为 r 它表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的 不计其他星球的影 响 则该星球的第二宇宙速度为 4 如图所示为理想变压器 三个灯泡L1 L2 L3都标有 5V 5W L4标有 5V 10W 若它们都能正常发光 则变压器原 副线圈匝数比n1 n2和 ab间电压应为 A 2 1 25V B 2 1 20V C 1 2 25V D 1 2 20V 5 如图所示 水平放置的两光滑导轨 MN PQ位于竖直向上的匀强磁场中 导轨 电阻不计 质量和电阻阻值完全相同
3、的两根金属棒a和 b 静止地横放在水平导轨 上 现用一水平向右的恒力F 作用在棒口上 两金属棒将运动起来 则下列说法 正确的是 A 棒 a先做加速度减小的加速运动 而棒b 先做加速度增大的加速运动 最终 两者一起匀速向前运动 答案见麦多课文库 B 棒 a先做加速度减小的加速运动 而棒b 先做加速度增大的加速运动 最终 两者以相同的加速度向前加速运动 C 两棒最终以相同的速度运动 且回路的电流为零 D 两棒最终以相同的加速度共同运动 此后力F 所做的功等于两棒动能的增加 6 根据熵增加原理 不可逆绝热过程 A 熵的数值不变 B 熵的数值有可能减少 C 熵的数值有可能增加 D 总是向着熵增加的方向
4、进行 7 在匀强电场中 E与电势差 u的关系 在一般情况下为 式中表达的 物理义 正确的是 A a点一定为电势零点 B p 点电势一定高于 a点电势 C 电势是场强的线积分 D a p 两点距离是垂直电场线的位移 8 玻尔理论的实验基础是 A 高速运动的电子流的实验研究 B 口粒子散射实验 C 原子光谱的规律 答案见麦多课文库 D 轻核聚变 二 简答题 9 简述初中物理习题教学应注意的问题 10 在讲解 运动和力 时 某物理教师 突然提了这样一个问题 物体的运动状态 在什么情况下才会发生变化 同学们听了面面相觑 答不上来 请说说教师在课堂提问时应遵循哪些原则 本案例体现了 或违背了 哪些原 则
5、 三 案例分析题 10 某教师在一次随堂测验中 设计了如下试题 考查学生对密度这一概念的理 解 将一杯水倒掉一半后 剩余半杯水的密度将 A 变小 B 变大 C 不变 D 无法判断 考查结果发现有近一半的学生选择了A 问题 11 该问题的正确答案是 并分析学生产生错误的原因 12 根据错误产生的原因 提出一个帮助学生解决问题的具体教学思路 12 自行车是初中物理教材中多次出现过的物理知识应用的典型事例 例如 在摩 擦力一节中 可分析得 紧蹬自行车前进时 后轮受到的摩擦力方向向前 是自行 车前进的动力 前轮受到的摩擦力方向向后 是自行车前进的阻力 自行车靠惯性 前进时 前后轮受到的摩擦力方向均向后 这两个力均是自行车前进的阻力 问题 13 教材中除 摩擦力 一节外 还有哪些内容可以以自行车作为物理知识应用的典 型事例 不少于 4个 14 选取其中的三个 具体说明自行车应用了其中的什么原理 或说明了一个什么 物理知识 答案见麦多课文库 四 教学设计题 14 请根据教材对 探究串联电路中电流的规律 一课进行教学设计 15 请对该教材内容进行分析 16 说明该课的教学目标和教学重难点 17 对探究课程的过程进行设计 18 设计一份探究报告
