《九年级物理下册 第16章电磁转换测试题（无答案） 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理下册 第16章电磁转换测试题（无答案） 苏科版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十六章 电磁转换第1课时 磁体与磁场(1)课堂巩固1当两个磁体靠近时，同名磁场极互相 ，异名磁场互相 。2磁铁能够吸引 、 、镍等物质，磁铁的这种性质叫做 ，具有磁性的物体叫做 。3将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现 吸引铁屑较多，说明条形磁铁 的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫 。4在水平面内自由转动的小磁针，静止后总是一端指 ，一端指 ，这表明磁体具有 性，我国古代四大发明之一 就是依据这一原理制成的。5使原来没有磁性物质到磁性的过程叫 。6用钢条的A端靠近磁针的N极时，发现N极被排斥，则 ( )A钢条一定有磁性，且A端为S极 B钢条一定有磁性，且A端为N极C钢条一定没有磁性 D钢条可能
2、有磁性也可能没有磁性7关于磁铁，下列说法中错误的是 ( )A把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北NSB它的磁性是两端最强，中间最弱C把它分成二段，每段都有两个磁极D把它分成二段，每段只有一个磁极8如图弹簧测力计下端吊一铁球，当它们在水平放置的条形磁铁的上方沿水平直线从左端移到右端的过程中，弹簧测力计的示数 ( )A变大 B变小 C先变大后变小 D先变小后变大9有一条形铁块，上面的标记已模糊不清，你能用三种方法判断它是否具有磁性吗？试试看。10对农民来讲，农作物的种子中混有一些杂草的种子是一件很头痛的事情，但是这两种种子在外表上是不同的：农作物的种子比较光滑，不易吸附小颗粒物；而杂草种子表
3、面有许多绒毛，能够吸附靠近它的小颗粒物，当然也粘在走过的动物身上，因此它可以广为传播。现在，给你一些混有杂草种子的农作物种子，给你一块磁铁和铁屑，请你替农民将其中原杂草种子从农作物种子中分离出来，说出你的办法和道理。课后提升1磁体上 叫做磁极，一个磁体具有 个磁极，它们分别是 极和 极。2把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将 ；如图将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间将 (选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”)。3具有软磁性、硬磁性或其它电磁特性的材料统称为磁性材料，磁性材料在现代生活和科学技术中得到广泛应用，请你举两个例子(1) (2) 。NS
4、NSNS甲乙丙4如图所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉的另一端将 ( )A互相吸引，如图甲B互相排斥，如图乙C既不吸引也不排斥，如图丙D以上三种情况都有可能 5两根缝衣针甲和乙，当把甲针用细线悬挂后，再用乙针尖端接近甲针尖端时，发现甲针尖端向乙针尖端靠拢，由这个现象可以判断 ( )A甲针有磁性 B乙针有磁性C两针都有磁性 D两针中至少有一针有磁性6甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示。那么( )甲乙NSA甲、乙都是N极 B甲、乙都是S极C甲是N极，乙是S极 D甲是S极，乙是N极 7小明用水平放置的一根条形磁针的一端吸起一根较小的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条
5、形磁铁的S极与原来的磁铁N极靠近合并时，将看到的现象是 ( )NSNSA铁钉的尖端被吸向右端磁铁B铁钉将落下C铁钉的尖端被向左端磁铁NSD铁钉被吸得更牢 8如图，在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁，将弹簧测力计水平向右移动时，弹簧测力计的示数将（）A逐渐变大B逐渐变小C先变小后变大D先变大后变小9两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，不用其他工具，你如何判断哪一根有磁性，哪一根没有磁性？第2课时 磁体与磁场(2)课堂巩固1磁体周围的空间存在着 ，磁体间的相互作用是通过 而发生的。2磁场是看不见、摸不着的，但我们可以根据它的基本性质来认识它，磁场的基本性质是 。3磁场是有方向的，人们规
6、定，在磁场中的某一点，小磁针静止时 的方向就是该点的磁场方向。4磁感线是用来形象地表示 分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的 极出来，回到 极。5从课本上画出的磁感线可以看出，磁场越强的地方，磁感线分布越 (选填“密”或“疏”)。磁感线上任意一点的 方向表示该点的磁场方向。6地球本身是一个巨大的 ，地磁北极在地理 附近，地磁南极在地理的 附近。7关于磁感线，下列说法正确的是 ( )A 磁感线是磁场中实际存在的曲线B磁感线都是从磁体的N极到S极C磁体N极在磁场中某点的受力方向与该点的磁感线切线方向一致D磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内8在水平面内自由转动的小磁针，静止时，
7、N极所指方向严格而言应是 ( )甲乙丙NS丁A地磁的北极 B地磁的南极C地理的北极 D地理的南极9如图所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁四根小磁针，静止时，画错的是 ( )A甲 B乙 C丙 D丁10磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示，画出小磁针所在处磁感线的方向，并标出磁体的N、S极。（小磁针黑端为N极）课后提升1地球是个大磁体，在地球上，指南针能指南北是因为受到的作用。人类将在本世纪登上火星。目前，火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上宇航员能依靠指南针来导向吗？（选填“能”、“不能”或“不知道”）。2磁感线是用来形象地表示分布情况的一些有方向的曲线
8、，磁体周围的磁感线都是从磁体的极出来，从极进去，构成闭合的曲线。3转动指南针的罗盘时，罗盘内的磁针（）A随罗盘一起转动起来B不随罗盘转动，仍在原位置C随罗盘转动，且比罗盘转动快一些D随罗盘转动，只是罗盘转动慢一些4下列关于磁场的叙述，其中不正确的是（）A在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了B某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向C磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极D指南针静止时南极指向地磁北极5如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图乙所
9、示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的（）Q出口北东SNHEGFAE方向BF方向CG方向DH方向aabb甲乙6有两根外形完全相同的棒a和b。如果按图甲那样，用手拿a，则b 不会掉下；若按图乙那样，用手拿b ,则不能吸住a，这说明（）Aa有磁性，b没有磁性B a没有磁性，b有磁性Ca、b都没有磁性D a、b都有磁性分类154页7小华利用双休日来到郊区某林场进行社会实践活动，此时有一群大雁自右向左迁徙，他为了确定大雁飞行的方向，他拿出指南针放在一颗成材后被砍伐了的树桩左侧，指南针静止时如图所示。请你根据图中提供的信息帮助小华确定磁针的A端为什么磁极？此时季节是春季还是秋季？并说明理由。第
10、3课时 电流的磁场课堂巩固1奥斯特实验表明，通电导体周围和 的周围一样，存在着 。2通电螺线管外部的磁场和 的磁场一样，它两端的极性跟 的方向有关系，可以用 来判定。其方法是：用 手握住通电螺线管，让 的方向与电流方向一致，那么大母指所指的那端就是螺线管的 极。3电磁铁通电时 磁性，断电时 磁性。通入电磁铁的电流越大，它的磁性就越 ，在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越 。4标出下列各图中通电螺线管的N极和S极5在下图中，标出各通电螺线管的电流方向。NSNSSNNS6根据图中给出的条件画出螺线管的绕线。7如图所示的实验现象蕴含着许多物理知识，请举例说明。AS12B8如图所示，A螺线管内的铁芯，B是悬挂在弹簧测力计下的铁块，S是转换开关，要使弹簧的长度变短，可采取哪些措施？课后提升1注意观察，善于发现，丹麦物理学家奥特斯发现 ( )A电流具有热效应 B电流周围存在磁场C电磁感应现象 D通电导体在磁场中受到力的作用2通电螺线管两端的极性决定于 ( )A电流的强弱 B电流的方向abcdC线圈的匝数 D以上三个因素3如图所示，通电螺线管周围能自由转动的小磁针a、b、c、d已静止，指向正确的是 ( )A小磁针aB小磁针bC. 小磁针cD小磁针d P4如图所示，要想增加电磁铁的磁性，变阻器的滑片P应 ( )A
