高考生物一轮复习第九单元第32讲生态系统的功能限时训练提升考能 1.doc

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1、生态系统的功能限时训练提升考能(时间:20分钟)达B必练一、选择题1.(2015江苏省四校联考)下面是生态系统中碳循环示意图,其中“”表示碳的流动方向,相关叙述错误的是()A.A一定是自养生物B.碳以有机物的形式由A流向BC.该生态系统的消费者包括图中的D、E、F、BD.在碳循环过程中,同时伴随着能量流动解析图中A与C为双向箭头,所有的生物都指向B,则A、B、C分别是生产者、分解者和大气中CO2库,A、B正确;图中消费者只有D、E、F,C错误;能量流动为碳循环提供动力,二者不可分割,D正确。答案C2.(2015金榜苑黄金押题)物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列相关分析不正确

2、的是()A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同B.枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环D.生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的解析在捕食链中,各营养级获得能量的方式不一定相同,生产者通过光合作用获取能量,而各级消费者利用上一营养级现成的有机物中的化学能,A错误。答案A3.在一草原生态系统中,如果要研究流入第二营养级的能量去向,不应该包括下列选项中的()A.羊的呼吸消耗量 B.羊的粪便量C.羊的生长量 D.部分死亡羊的重量解析在生态系统中,流入第二营养级的能量(即同化量)摄入量粪便中所含的能量,因此

3、不包括羊粪便中的能量。答案B4.(2015盐城中学质检)下列有关生态系统中信息传递的叙述,错误的是()A.生命活动的正常进行离不开信息传递B.信息传递和能量流动都是单向的C.生物种群的繁衍离不开信息传递D.信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定解析蝙蝠依赖超声波对目标进行回声定位等,说明生命活动的正常进行离不开信息传递,故A正确;信息传递往往是双向的,而能量流动是沿着食物链(网)单向进行的,故B错误;孔雀开屏等行为信息说明种群的繁衍离不开信息传递,故C正确;森林中,狼能够根据兔留下的气味去捕食后者,兔同样根据狼的气味或者行为特征躲避狼,可见信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系

4、统的稳定,故D正确。答案B5.如图表示某水生生态系统的能量金字塔,下列叙述正确的是()A.此水生生态系统的能量传递效率不足10%B.该生态系统的全部食肉动物构成一个种群C.该生态系统的浮游植物、食草动物、食肉动物构成群落D.该生态系统的能量流动和物质循环彼此独立解析能量金字塔中浮游植物是第一营养级,食草动物是第二营养级,食肉动物是第三营养级。按金字塔标的数值计算,以及都小于10%。该生态系统的全部食肉动物构成第三营养级,但不一定是一个种群,因为其中可能包含不同的物种。该生态系统的浮游植物、食草动物、食肉动物不足以构成群落,因为缺少分解者等其他生物。生态系统中的能量流动和物质循环是同时进行的,二

5、者相互依存、不可分割。答案A6.图一是庭院经济生态农业模式图;图二是能量流经牛这一营养级的示意图。下列叙述错误的是()A.庭院里的卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌,这种现象体现了生态系统的信息传递功能B.图一中共有5条食物链,其中人占第二、三、四营养级C.图二中代表下一营养级(或人)摄入的能量D.图二可表明生态系统能量流动具单向流动逐级递减的特征解析卷心菜被菜粉蝶幼虫取食后,能放出特殊香味吸引菜粉蝶的天敌,这属于信息传递功能中的化学信息的传递,A正确。图一中有农作物人、农作物鸡人、农作物牛人3条食物链,人只能占第二、第三营养级,B错误。图二中代表牛同化的能量,代表牛用于

6、自身生长、发育和繁殖的能量,代表人摄入的能量,代表流入分解者的能量,代表牛呼吸作用散失的能量,C正确。图二中人只能获得牛同化能量的很少一部分,这体现了生态系统能量单向流动、逐级递减的特点,D正确。答案B7.如图表示生态系统中生产者能量的来源和去路,下列说法错误的是()A.流经该生态系统的总能量为aB.b以热能形式散失C.c用于自身生长、发育和繁殖D.若d为下一个营养级同化的能量,则d的量是c的10%20%解析生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量,从图中分析为a,A正确;b为生产者通过细胞呼吸以热能形式散失的能量,B正确;从图中分析,c属于生产者用于自身生长、发育和繁殖的能量,C正确;若d

7、为下一个营养级同化的能量,则d的量是a的10%20%,D不正确。答案D8.(多选)(2016南通模拟)下列有关生态系统信息传递的说法,正确的是()A.生命活动的正常进行,离不开信息传递B.在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递C.能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定D.利用人工合成性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递解析B项错误,多细胞生物体内细胞间的信息传递是个体内的信息传递,不属于生态系统信息传递的范畴。答案ACD9.(多选)(2016江苏四市联考)如图为某鱼塘中能量流动图解部分示意图,各代表一定的能量值,下列叙述中不正确的是()A.在人工饲养的高密度鱼塘中一定大于B

8、.图中包含了次级消费者粪便中的能量C.在食物链中各个营养级能量输入的方式和形式是完全相同的D.第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(/)100%解析在人工鱼塘中,人们可通过投放饲料等措施来饲养更多的鱼类,所以可能比小,A错误;粪便中的能量属于上一营养级,所以应包含三级消费者粪便中的能量,B错误;在食物链中各营养级能量输入的方式和形式不完全相同,C错误;能量传递效率一个营养级的同化量/上一个营养级的同化量,所以第三营养级到第四营养级的能量传递效率为(/)100%,D正确。答案ABC二、非选择题10.碳循环是指绿色植物(生产者)在光合作用时从大气中取得碳合成糖类,然后经过消费者和分解者,通过呼吸

9、作用和残体腐烂分解,碳又返回大气的过程。甲图表示生态系统的碳循环示意图;乙图表示生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答。甲乙(1)在甲图生态系统中,是消费者的有_;碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是_作用。(2)乙图中a表示_的能量,b表示_的能量。b中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分是_。(3)若生产者固定的太阳能总量为m千焦,则甲图中最高营养级获得的能量最多为_kJ。(4)从乙图中可以总结出能量流动的特点是_。(5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是_。解析(1)根据箭头所示,甲图中a是生产者,d、e、f是消费者,b是分解者,c是大气中

10、的CO2库;碳从无机环境中进入生物群落的主要途径是光合作用。(2)乙图是能量流经第二营养级的示意图,a表示初级消费者同化的能量,b表示用于初级消费者生长、发育和繁殖的能量。b中的能量除了被分解者利用、被次级消费者摄入外,还有一部分未利用。(3)甲图中最高营养级生物是f,食物链是adef,若生产者固定的太阳能总量为m kJ,则甲图中最高营养级获得的能量最多为m20%20%20% kJ。(4)生态系统能量流动的特点是单向流动、逐级递减。(5)人类对生态系统的能量流动进行调查研究,其意义是合理调整生态系统的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。答案(1)d、e、f光合(2)初级消费者

11、同化用于生长、发育和繁殖未利用(3)m/125(或0.008m)(4)单向流动、逐级递减(5)合理调整生态系统的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分冲A提升一、选择题11.科学家R.L.Smith研究了不同种类动物的能量变化情况,部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是()动物种类摄取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生产量(P)收割蚁(植食)34.5031.0030.90.10小蜘蛛(肉食)12.6011.9010.001.90盐沼蝗(植食)3.711.370.860.51黄鼠(植食)5.603.803.690.11A.收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B.盐沼

12、蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C.黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多D.表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同解析根据表格数据分析,收割蚁用于自身生长发育等生命活动的能量比例为0.1/31.00100%0.3%,不到其同化量的1%,选项A正确;盐沼蝗摄入食物中的未同化量可被分解者所利用的比例为(3.711.37)/3.71100%63%,选项B正确;同化量呼吸量生产量,黄鼠因呼吸消耗的能量较多而导致其生长效率(P/A)较低,选项C正确;能量传递效率为上下营养级之间的同化量比值,与表中的同化效率(A/I)不同,选项D错误。答案D12.(2015浙

13、江桐乡一中等四校联考)有关人工高产鱼塘生态系统的叙述,正确的是()A.输入该生态系统的总能量大于该生态系统生产者所固定的全部太阳能B.该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上,具有明显的分层分布现象C.硝化细菌能将无机物合成糖类等有机物,属于分解者D.植物为鱼类提供了食物,鱼类为植物提供了无机盐,实现了系统中能量的循环利用解析人工鱼塘生态系统的植物在群落的空间特征上,具有明显的分层分布现象,B错误;硝化细菌能将无机物合成糖类等有机物,属于生产者,C错误;植物为鱼类提供了食物,鱼类为植物提供了无机盐,实现了系统中物质的循环利用,D错误。答案A13.某学习小组调查校园生态系统的成分及其关系,部分结果

14、如图所示。下列分析合理的是()A.碳以CO2形式沿着箭号所示渠道流动B.生产者同化的太阳能最多有20%流经箭号所示渠道C.该系统的信息沿着图中箭号所示渠道进行传递D.若乌鸦被驱出校园后该系统抵抗力稳定性降低解析图示箭头所示渠道中碳流动形式应为“含碳有机物”而不是“CO2”形式;一个营养级的总能量大约有10%20%传递到下一营养级;生态系统的信息传递往往是双向的。答案D14.(多选)如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。则下列叙述正确的是()A.碳从植物体流入动物体的主要形式是含碳有机物B.a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的C.碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行D.如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为abce解析a代表植物的光合作用,b、d、g代表生物的呼吸作用,c代表捕食。e、f代表动植物的残枝败叶、遗体和粪便被分解者利用。夏季植物正常生长,abce,D错误。答案ABC二、非选择题15.(2015盐城中学质检)某自然保护区地震后,据不完全统计,植

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