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1、长安一中2017-2018学年度第二学期第二次教学质量检测高一生物试题（重点平行）(总分90分 时间100分钟)第I卷（选择题）一、选择题（本题包括50小题，每小题1分，共50分。每小题只有一个选项最符合题意。）1下列关于人体内环境及其稳态的叙述，错误的是（）A细胞可直接与内环境进行物质交换B血浆渗透压升高会引起组织水肿CNa+和氨基酸都是内环境的组成成分D人体维持稳态的调节能力是有一定限度的2内环境是人体细胞直接生存的液体环境，它对体内细胞与外界环境之间进行物质交换有至关重要的作用。人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是（）A细胞内液B血浆和组织液C淋巴和组织液D血浆和淋巴3下列属于人体内环境组成成
2、分的是（）血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、抗体、突触小泡和氨基酸。A B C D4内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列有关叙述正确的是（）A病原微生物侵人人体会引起疾病，但内环境仍然保持稳态B性腺、下丘脑、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中C血浆中蛋白质含量比组织液多，故血浆渗透压明显高于组织液渗透压D体温调节过程中，热量散失的途径主要是汗液蒸发和皮肤毛细血管散热5下列有关人体生命活动调节的叙述中正确的是（）A若给健康人静脉注射20ml的0.9%NaCl溶液后，细胞内液与细胞外液分别增加10mlB当人体摄入的盐太多时产生渴的感觉是非条
3、件反射C某健康男子在冬泳时，分泌的甲状腺激素、胰高血糖素均增多，抗利尿激素减少D短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢6下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（）A生态系统能量流动从太阳光照射到植物体上开始B次级消费者从初级消费者摄入的能量即为流入次级消费者的总能量C生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D生产者通过光合作用合成了有机物，能量也就从无机环境输入到了生物群落7如图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是Jm2a1），下列叙述正确的是（）A该食物网中最高营养级为第六营养级B该食物网中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为25%C
4、太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357Jm2a1D对该食物网的研究并没有体现出能量逐级递减的特点8图甲、乙、丙构成一条完整的食物链下列分析正确的是（）A甲通过光合作用推动该生态系统的能量流动B能量在该食物链中以有机物的形式循环流动C图示甲丙数量之比在10%20%之间D若乙数量锐减，短时间内甲、丙数量上升9下面的图1表示某生态系统的食物网，甲庚代表不同的生物下列有关叙述中正确的是（） A图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群B调查图1中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法C当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图2中的曲线XD若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点
5、对应的是图3中的t2时刻，此时可适当捕获10科学工作者在某地观察，记录了四种野生动物一天中平均活动时间（h）如下表假设北美郊狼因被大量捕杀而数量锐减，则短期内将发生的变化是（）物种休息与其他物种竞争进食寻找配偶大鼠4.8h3.6h（追逐小鼠）13.2h（吃植物种子）2.4h浣熊18.0h0.0h3.6h（吃大鼠）2.4h北美郊狼18.0h0.0h4.8h（吃浣熊）1.2h小鼠4.8h6.0h（被大鼠追逐）10.8h（吃植物种子）2.4hA植物种子数量变化不确定B浣熊数量减少C大鼠数量增多D小鼠数量减少11海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关图甲表示海洋鱼类大黄鱼的种群数量变化
6、与增长速率的关系，图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分，以下分析正确的是（）A图乙在碳循环过程中起着关键作用的成分是A、C、DB根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于a点C图乙的食物链中能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为20%D用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值会偏低12如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量下列有关叙述正确的是（）A是流入该生态系统的总能量B图中+兔细胞呼吸消耗的能量应与相等C图中/的比值代表草一兔的能量传递效率D和分别属于草和兔同化的能量的一部分13
7、下列有关环境容纳量的说法，错误的是（）A环境容纳量是由其有效资源决定的B环境容纳量会根据环境条件的改变而变化C人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳量迅速降低D环境容纳量是种群在某环境中所能维持的种群最大数量14下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是（）A反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B反射活动必须通过反射弧来完成C只要有完整的反射弧，必然会出现反射活动D反射和反射弧在性质上是完全相同的15甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，给两人分别注射适量的促甲状腺激素释放激素，然后测定两人体内促甲状腺激素浓度，结果见下表（正常值1040ug/L）。据表推测，甲、乙两人发生病变的部位分别是（）促甲状腺激
8、素浓度（ug/L）注射前30min注射后30min甲6.228.2乙6.56.5A垂体、下丘脑 B甲状腺、垂体C下丘脑、甲状腺 D下丘脑、垂体16如图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图，说法错误的是（）A激素B不直接进入细胞就能起作用B激素A可能是胰岛素等大分子类激素直接进入细胞内起作用C某个靶细胞可能同时存在上述两种作用机理D由上图可知激素只是一种信号分子，启动和调节相应的生理过程17. 在人为干预下，地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如图（单位为103kJ/m2a），据图分析下列说法正确的是（）A流经该生态系统的总能量为生产者固定的太阳能B在这场地震中，营养级越高的生物受到
9、的影响越小C能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为15.6%D各级消费者同化量中都有一小部分能量通过粪便流入分解者18为了使甲状腺发育不良的蟾蜍蝌蚪能够发育成为成体蟾蜍，需补充的激素是（）A甲状腺激素B胰高血糖素C胰岛素D肾上腺素19有关动物激素的描述，正确的是（）A激素是具有高效性的生物活性物质B促甲状腺激素的受体分布在各种细胞上C因病切除甲状腺的患者，只能注射而不能口服甲状腺激素D养鱼业为了促使卵和精子的成熟，给亲鱼饲料中添加促性腺激素20如表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查，如图是根据该表数据作出的一些分析，其中不能与表中数据相符合的是（）种群甲乙丙丁
10、戊能量（107kJm2）2.5013.309.800.28220.00该生态系统的食物链生态系统的能量金字塔该生系系统中乙与丙可能的关系示意图该生态系统中除去甲和丁后，乙与丙可能的关系示意图A B C D21下列激素分泌不平衡与所引起的疾病不相对应的是（）A因缺碘导致合成甲状腺激素不足，引起大脖子病B幼小时甲状腺激素分泌过多，引起呆小症C幼小时生长激素分泌不足，引起侏儒症D成年个体分泌生长激素过多，引起肢端肥大症22下列对激素的应用说法正确的是（）A正常人通过口服肾上腺素可以导致代谢旺盛B服用胰岛素可用于治疗重度糖尿病C正常人口服甲状腺激素不会导致甲亢症状D给正常人注射促甲状腺激素会使促甲状腺
11、激素释放激素在血浆中含量上升23生态系统的结构包括（）A生态系统的成分，食物链和食物网B生产者、消费者、分解者C物质循环、能量流动D生产者、消费者、分解者和无机环境24下列有关体温调节的叙述，正确的是（）A安静时主要由骨骼肌收缩产热B体温调节中枢在大脑皮层C炎热环境中汗腺大量分泌汗液D寒冷环境中，机体产热量大于散热量25如图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确是（）A若A表示人体处于应激状态，人体通过途径的调节方式属于体液调节B若A表示血糖浓度过低，人体可通过途径进行调节来维持血糖恒定C若A表示寒冷环境，人体可通过途径、和来维持体温恒定D若A表示血浆渗透压升高，人体可通过使垂体合成抗利尿
12、激素量增加26心理学家研究发现，轻松和愉快会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控，间接引起抗体生成能力的升高。这表明不健康的心态会导致（）A细胞免疫提高，体液免疫降低B细胞免疫降低，体液免疫提高C细胞免疫提高，体液免疫提高D细胞免疫降低，体液免疫降低27下列与免疫系统组成的相关叙述正确的是（）A扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官B胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线CT细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞D艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致28下列各项中，不属于过敏反应特点的是（）A由机体初次接触过敏原刺激引起B发作迅速反应强烈消退较快C有明显的遗传倾向和个性差异D一般不
13、会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤29某科研小组将某致病病毒S注入一号组实验兔中，结果一号组实验兔全部死亡，将同等剂量的致病病毒S注入二号组实验兔中，该组兔子出现发热现象，之后能恢复健康，在两组兔子体内均有检测出该病毒活体，下列说法和解释不正确的是（）A一号组实验兔的胸腺发育不全，二号组实验兔的胸腺发育正常B一号组实验兔缺乏免疫力，二号组实验兔具有正常的免疫力C一号组实验兔注入的是活病毒，二号组实验兔注入的是灭活病毒D若上述为第二次注入的，则一号组实验兔不具有该病毒的记忆细胞，二号组实验兔具有该病毒的记忆细胞30下列有关吞噬细胞的叙述，正确的是（）A吞噬细胞生活的内环境都是淋巴B与浆细胞相比，吞噬细胞含有较多的溶酶体C吞噬细胞在特异性免疫中具有特异性识别功能D吞噬细胞是一种淋巴细胞，可参与非特异性免疫31百日咳、白喉和破伤风是三种常见传染病，分别由三种致病菌导致。我国政府在儿童中推广“百白破”三联体疫苗的免费接种，大大降低了发病率，接种后（）A吞噬细胞产生三类相应的淋巴因子B成功的标志是相应记忆细胞和抗体的产生C效应T细胞对疫苗进行摄取、处理和呈递D体内出现一种能抑制上述三类致病菌的抗体32下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述，错误的是（）A机体内衰老、破损的细胞以及癌变细胞的识別和清除属于免疫系统的防卫功能B记忆B细胞在相同抗原的再次刺激下能快速增殖分化为浆细胞，由浆细胞产生
