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1、第 周 星期 第 节 年 月 日 课题第二节 变阻器执教教学目标1.知道滑动变阻器的构造和原理。2.知道滑动变阻器上所标规格的含义。会用滑动变阻器改变电路中的电流。3.知道电阻箱的构造，会读出电阻箱的示数。重点变阻器的使用及其作用。难点理解变阻器能改变电路中的电流的原理。教具演示学生电源一个，学生电流表一只，滑动变阻器一个，开关一个，小灯泡一只，导线若干条。学生主 要 教 学 过 程学生活动教学过程设计一复习(1)导线电阻的大小是由哪些因素决定的？(2)长导线比短导线的电阻大，这种说法对吗？应该怎么说？二引入新课。演示实验：将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路，闭合开关，移动滑片，做演示实验观察
2、小灯泡亮度的变化（在不改变电源电压的条件下，在电路中串联了一个叫滑动变阻器的元件，移动滑片就能使小灯泡的亮度改变。这节课研究的课题就是变阻器。）三新课讲授。1分析刚才的演示实验：为什么？（改变连入电路中的电阻，改变电路中的电流，改变灯泡的亮暗。）结果： 滑动变阻器的作用，那么滑动变阻器是怎样改变电阻的呢？2介绍滑动变阻器的原理和结构。（1）原理：通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。（2）结构：电阻线是由电阻率大的合金线制成。（3）铭牌：滑片上标出的数字“502A”，其中50表示最大阻值，2A表示允许通过的最大电流。（4）元件符号：3滑动变阻器的使用方法：(1)串联在电路中，连接时要接“一上一下”的接线柱(2)弄清滑片移动时，变阻器接入电阻线长度怎样变化，电阻怎样改变，电路中电流怎样变化？(3)使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。(4)使用前要了解铭牌。铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值。注意：接同上两个接线柱时，作导线用，电阻为0；接同下两个接线柱时，作定值电阻用，接入是的最大电阻。这两种接法都不能改变电阻。4滑动变阻器的作用：（演示，先让学生说出有几种接法，是否有相同的）5电阻箱原理和读法的介绍。6简单介绍扦孔式变阻器。7小结。练习。回答问题观察实验思考问题
