《2020中考语文阅读训练100天（58）（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020中考语文阅读训练100天（58）（含解析）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年语文中考阅读 100天阅读100天第 58 天 月 日班级 姓名 评价 1、 古诗词阅读望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。1、 首联描绘了一幅怎样的画面？【答案】八月秋高，湖水盛涨，圆圆满满，与岸齐平；远远望去，烟波浩渺，水天一色，浑然一体。景象极其壮阔。【解析】2、 对本诗理解有误的一项是（ ）A “涵虚”句中“太清”指天，“混”字写出水天相接的景象。B “欲济”句中的“济”即渡，这句是说湖大浪高，欲渡不能。C “端居”句中“端居”即闲居，“圣明”指当时的太平盛世。D 最后两句中借用了“临渊羡鱼，不如退而
2、结网”的古语。【答案】B【解析】“欲济”句中的“济”即渡，这句是没有船桨，欲渡不能。3、赏析“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”【答案】“蒸”字意思是蒸腾，给人以蒸蒸日上的动态感；“撼”字犹如万钧雷霆，“炸”得岳阳城天摇地动，这这两句锤炼词语，以静衬动，凸现洞庭秋水虎吼雷鸣的勃勃生机。【解析】本题考察对诗词名句的赏析，做好此题，要抓住语句的主要特点进行赏析。本句中“蒸”“撼”最有特色。2、 文言文阅读（一）近塞上之人，有善术者，马无敌亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何
3、遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。（二）秦巨伯捉鬼瑯琊秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。”伯思惟某时信捶此孙。伯乃佯死，乃置伯去。伯归家，欲治两孙。两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。”伯意悟。数日，乃诈醉，行此庙间。复见两孙来，扶持伯。伯乃急持，鬼动作不得。达家，乃是两人也。伯著火炙之，腹背俱焦坼。出著庭中，夜皆亡去。伯恨不得杀之。后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。极夜不还。其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。（
4、选自六朝志怪小说选译）注释：瑯琊: 古郡名，治所在今山东省胶南县。两人：指木偶人坼：裂开。4、下列解释有误的是（）A、伯思惟某时信捶此孙（确实）B、伯归家，欲治两孙（惩罚）C、伯恨不得杀之（憎恨）D、马无故亡而入胡（逃跑）【答案】C【解析】本题考查学生对文言实词的理解。做好此题，平时要注意积累记忆，注意书写清楚规范，不写错别字。5、 加点的字意思用法相同的是（）A、伯乃佯死，乃置伯去 去后乃至B、其孙恐又为此鬼所困 是非木杮，岂能为瀑涨携之去C、又佯酒醉夜行，怀刃以去 此独以跛之故【答案】B【解析】本题考查文言词语在不同语句中的不同意思，做好此题，要结合具体语境分析词语意思，平时还要注意多积累
5、。6、 用现代汉语表述下列语句的意思。（1）为子孙，宁可有此？恐是鬼魅，乞更试之。（2）其父曰：“此何遽不为福乎？”【答案】（1）我们做子孙的，难道能这样做吗？恐怕是鬼魅作怪，求你再试试看。（2那老人却说：“这怎么就不会是一件好事呢？”【解析】要逐字解释词语，重点词语要解释准确，如 “乞”要解释为求。 7、简要分析这两个故事分别给你怎样的启示？【答案】塞翁明白祸与福、得与失、好与坏是在一定的条件下可以转化的，是用辩证的思维方式来思考问题的；而秦巨伯虽曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子，他是以常规的惯性思维方式来思考问题的。这篇文章说的是人妖易混，若辨
6、别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。【解析】本题考查对主旨的把握，做好此题，要看文章的关键语句，也就是文中能表达作者倾向的议论、抒情性语句，还要结合文中事例分析感情。3、 现代文阅读（1） 记叙文阅读完美的礼物母亲节到了，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问：“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”“今天是母亲节，我要送你一件礼物！”儿子自豪地说。“这套裙子多少钱？”妈妈又问。“售货员阿姨说198元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了我158元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙
7、子吧。”妈妈在儿子的催促中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑了爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵，这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸妈直夸儿子：“好孩子，真懂事！”下午，爸爸和妈妈根据发票提供的地址，找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后，服装店老板边办理退货边讲起儿子买裙子的经过：儿子一个人来到服装店，要给妈妈买裙子。老板问：“你妈妈有多高？”儿子说：“妈妈不高不矮。”老板又问：“你妈妈有多胖？”儿子说：“妈妈不胖不瘦。”老板问：“你妈妈是什么肤色？”儿子说：“妈
8、妈不黑！”老板又问：“裙子要哪个价位的？”儿子说：“要最贵的！”说着从书包中掏出一堆零钱，老板和他数了数共213元。于是便推荐了198元这个价位老板又说：“服装店自开业到现在已5年多了，他是我遇到的第一个给母亲送礼物的孩子，很受感动，于是就按进价卖给他一套。同时怕大人不放心，我还给他出了一张发票”妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，她把它当做礼物永远珍藏起来。不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的这是孩子心中神圣的母爱！8、用简要语言概括本文主要内容。【答案】在母亲节里，一个懂事的孩子用自己的零花钱给妈妈买了一套连衣裙，并且
9、在买的时候把他妈妈描绘得非常的美丽，以此来报答母亲的爱。【解析】概括文章主要内容，一般要做到意思准确，语言通顺、简洁。要点出主要人物“孩子”，主要时间“给妈妈买裙子”。语言要连贯条理。9、 爸爸妈妈为什么要退货？【答案】原因是不合适，“由于妈妈个子不高，裙子明显大了；妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下把人衬得更黑了。” 【解析】联系上下文，可找到退货原因是不合适。10、 “妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！”并紧抱儿子给她买的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，”用第一人称写出当时妈妈的心理活动。【答案】真没想到儿子的细丝如此细腻，没想到我在儿子心中是这样的完美，儿子他让人
10、感动 了，这裙子说什么都不能退了，我一定要把它永久的珍藏起来。【解析】做好此题，要细阅读文章，联系文章内容，结合当时语境理解人物感情。11、如何理解“完美”这一题目？【答案】第一，妈妈在儿子心目中是完美的。第二，儿子对妈妈的理解与回报的爱是完美圣洁的。 【解析】“完美”照应“不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的”这是妈妈在孩子心中的完美形象，还指儿子给妈妈买的礼物，这是最完美的回报。12、读完本文你有什么感想？孝敬父母，你可以为他们做些什么？【答案】很多孩子不懂得要孝敬父母，而文中的孩子更显得可敬可爱，值得我们学习。孝敬父母，我们可以为他们分担劳累。例如：周末在家，和父母亲一起下田劳动，洗碗洗衣服
11、，做饭，父母生日时，送上一份自己亲手做的礼物等。【解析】联系孝敬父母谈感想，为父母做一些力所能及的事情即可。（二）议论文阅读成长与成功 当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望。 很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们
12、就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以守株待兔地等来；那些唾手可得的成功，与其称其为“成功”，不如叫做“运气”，人们看待成功，未免过于简单粗暴：只看结果本身，而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。 王安石笔下的方仲永，五岁时，指物作诗立就，然其父未能关注其成长，满足于邑人的“宾客”之道，“钱币”之诱，“日扳仲永环谒于邑人”，“不使学”。十多年后，天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人，几
13、十年如一日，埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后，依然沉醉于科学的世界，“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”，将更大的精力投入到对未知的探寻之中，经验日益丰富，意志更加坚强，再次获得诺奖的垂青。由此可见，持续不断的成功就是一路成长的必然结果。 追求成长，让成功成为成长的必然结果这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”。耕耘是不断的成长，收获是必然的结果。如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，它是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。 (有删改)13、
14、 本文的中心论点是什么？【答案】追求成长，让成功成为追求成长的结果。【解析】做好此题，要抓住关键语句“这就是通往成功的最正确的道路。”提示了作者的主要观点。14、 简要分析第段的论证思路。【答案】首先列举方仲永没能成长故未能持续成功的反面例子，紧接着列举居里夫人重视成长持续成功的正面例子，一反一正，形成鲜明对比，最后得出“持续不断的成功就是一路成长的必然结果”这一观点。【解析】段可以分三层，是总分结构，即先分别举一反一正两个例子，最后总结得出结论，15第段运用了哪种论证方法？作用是什么？【答案】运用了对比论证，举例论证，具体有力的论证了持续不断的成功就是一路成长的必然结果。【解析】举仲永的事例
15、和居里夫人的事例属于举例论证，同时两个事例又形成对比论证，突出了成功就是成长的必然结果。16、依据本文论点，简要分析下列任意一个人物的事例。A.陈涉世家中的陈胜 B.范进中举中的范进 【答案】示例一：陈胜发动农民起义，实现了年轻时“鸿鹄之志”，体现了他大无畏的斗争精神， 获得了人生的成长；起义初期势如破竹，建立了张楚政权，他以中国历史上第一个农民起义领袖而载入史册，收获了人生的成功，是他人生成长的自然结果。 示例二：范进是一个看似获得成功却未能获取成长的人。他经过多次考试获得功名，但心灵受到摧残，思想受到戕害，不过是封建科举制度下的一个牺牲品。【解析】本文对“成长与成功”的看法是“持续不断的成功就是一路成长的必然结果”。陈胜的事例正好验证了这一道理，“如果我们只向往结果，而忽略成长，必然拔苗助长，最后枯萎而死”。范进的事例是这一道理的有力佐证。17、读完本文，你获得什么启示？【答案】成功就是一路成长的必然结果，想要成功，就要重视人生的每一个阶段的成长，只
